這件事當(dāng)然沒(méi)有影響到學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，方執(zhí)玉在外走動(dòng)時(shí)總是聽(tīng)到他們?cè)谡務(wù)摯耸卤澈蟮年幹\論，只有回到學(xué)校才感覺(jué)到一絲輕松。

    思考間，人已經(jīng)跟到了醫(yī)務(wù)室，學(xué)生們被校醫(yī)給趕了出來(lái)，擠在門(mén)口。季錦，公儀書(shū)和羅波跟了進(jìn)去，他們只看到儀器連接在葉瑾的身上，門(mén)就被關(guān)上了。

    “醫(yī)生，我的學(xué)生怎么樣了？”季錦忍不住發(fā)問(wèn)。

    醫(yī)生瞟了她一眼并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是吩咐著身邊的助手記下儀器檢測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)。

    公儀書(shū)扯了扯季錦的袖子，低聲在她耳邊說(shuō)：“稍安勿躁，你先讓醫(yī)生看看。”

    儀器上的線(xiàn)條上下浮動(dòng)劇烈，波峰超過(guò)平均值波谷低于平均值，看起來(lái)就很不尋常。醫(yī)生盯著這個(gè)數(shù)值，眉頭就沒(méi)有舒展開(kāi)過(guò)，助手也在一邊忍不住嘀咕。

    “這數(shù)值也太奇怪了吧？”

    羅波忍不住問(wèn)：“怎么個(gè)奇怪法？”

    助手指著那跳動(dòng)的線(xiàn)條解釋?zhuān)骸斑@是檢測(cè)患者精神力波動(dòng)的儀器，這名軍校生的精神力活躍度太異常了，在1分鐘之內(nèi)經(jīng)歷了連續(xù)的波峰和波谷。打個(gè)比方，我們的腦子是一個(gè)容器，在幾十秒之內(nèi)，把水灌滿(mǎn)甚至溢出來(lái)，又在幾十秒之內(nèi)把水全部倒出去，甚至把這個(gè)容器打破?！?/br>
    “這樣下去她的腦子不會(huì)出問(wèn)題吧？”公儀書(shū)喃喃自語(yǔ)。

    三名老師面面相覷，怎么一個(gè)0816地圖就把一個(gè)有潛力的學(xué)生弄成了這樣？雖然這個(gè)地圖難度高，可也不是不能通關(guān)的地獄級(jí)難度，只是有些繞而已。更何況，模擬訓(xùn)練艙的參數(shù)都是設(shè)置好了的，在學(xué)生的精神力使用至臨界值時(shí)，保險(xiǎn)裝置會(huì)把人強(qiáng)制彈出。

    可葉瑾現(xiàn)在明明是精神力耗盡的狀態(tài)，系統(tǒng)卻沒(méi)有任何反應(yīng)，而是在她擊殺完初代異種完成任務(wù)后才提示任務(wù)結(jié)束。

    想到這一層，羅波頭皮發(fā)麻，轉(zhuǎn)身丟下一句“我要回去檢查一下設(shè)備”立馬就離開(kāi)了醫(yī)務(wù)室。

    看見(jiàn)老師出來(lái)，軍校生們紛紛詢(xún)問(wèn)葉瑾的情況。

    羅波安撫道：“你們不要著急，現(xiàn)在醫(yī)生正在檢查。”

    他走的時(shí)候看到方執(zhí)玉和宋玉杰也在，心里感到有些意外，他們兩個(gè)什么時(shí)候這么愛(ài)湊熱鬧了？難道他們和葉瑾很熟嗎？

    又等了一會(huì)兒，季錦和公儀書(shū)出來(lái)了。看到門(mén)外依舊聚集著的同學(xué)們，兩位老師有些意外，“你們?cè)趺催€等在這里，現(xiàn)在是午休時(shí)間，下午還有課的趕緊去吃飯和休息?！?/br>
    “老師，現(xiàn)在葉瑾是什么情況？”西羅利亞忍不住問(wèn)，現(xiàn)在只有季錦老師和公儀書(shū)老師能回答他們的疑問(wèn)。

    季錦露出了個(gè)勉強(qiáng)的微笑：“現(xiàn)在葉瑾在治療艙里，你們不用擔(dān)心了，都回去吧。”

    有治療艙的話(huà)應(yīng)該沒(méi)有什么大礙了，一起參加模擬訓(xùn)練的同學(xué)都松了一口氣，結(jié)伴著離開(kāi)了。西羅利亞雖然有些不太放心，可她呆在這里也沒(méi)有什么幫助，加之下午還有一節(jié)比較重要的課不能請(qǐng)假，最后猶猶豫豫跟著他們離開(kāi)了。

    公儀書(shū)看著巋然不動(dòng)的兩個(gè)人，“方執(zhí)玉，宋玉杰，你們兩個(gè)還有什么事？”

    “公儀老師，葉瑾出事是因?yàn)槭裁矗俊彼斡窠芩尖庵?，不?huì)是因?yàn)榧纠蠋煾~瑾單挑輸了，然后恩將仇報(bào)吧？他也只敢自己默默在心里這么想。

    公儀書(shū)睜開(kāi)布滿(mǎn)血絲的雙眼，盯著宋玉杰看了一會(huì)兒，冷笑：“你小子心里的齷齪想法給我收回去，我們做老師的不至于對(duì)學(xué)生下手。葉瑾只不過(guò)是在模擬訓(xùn)練場(chǎng)里精神力耗盡暈倒過(guò)去了而已?！?/br>
    “當(dāng)然我們都知道，模擬訓(xùn)練艙有保護(hù)熔斷機(jī)制。具體原因我們會(huì)上報(bào)學(xué)校進(jìn)行查明。”

    難得見(jiàn)公儀書(shū)說(shuō)這么多話(huà)，宋玉杰就知道她生氣了，連忙笑嘻嘻地去哄。

    方執(zhí)玉站在一邊，看向季錦，對(duì)方臉上布滿(mǎn)愁容。

    作為學(xué)校風(fēng)云人物，葉瑾在模擬訓(xùn)練室的第一堂課就暈倒這件事，再次在學(xué)校里傳開(kāi)。

    當(dāng)然，現(xiàn)在正在被重點(diǎn)監(jiān)測(cè)中的當(dāng)事人并不知情。

    白塔那邊也派了人過(guò)來(lái)。

    得知白塔的人過(guò)來(lái)，校方也很是驚訝，接待的工作人員看著他們一絲不茍的面容，只覺(jué)得心里慌慌的，他帶著人去了葉瑾所在的房間。

    房間那一眾的醫(yī)務(wù)人員都被請(qǐng)了出去，圍簾被拉上，門(mén)也關(guān)了。

    其中一名醫(yī)務(wù)人員忍不住吐槽：“白塔可真神秘，來(lái)檢查一個(gè)學(xué)生都要遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像誰(shuí)要偷師他們似的?！?/br>
    “沒(méi)看到他們手里提著的那些精密儀器嗎？那可是白塔專(zhuān)供，就連我們弗蘭奇第一軍校都拿不到這樣的特權(quán)?！?/br>
    “是啊，誰(shuí)讓他們是白塔的人呢?！?/br>
    房間內(nèi)，一個(gè)女人把頭上的帽子一摘，那火紅色的頭發(fā)傾瀉而下，媚眼如絲，烈焰紅唇微撅，看著躺在治療艙里的向?qū)В罴t色的長(zhǎng)指甲在透明玻璃罩上點(diǎn)了點(diǎn)，發(fā)出嗒嗒嗒的聲音。

    “這就是那個(gè)植物系精神體向?qū)?？看著也沒(méi)有什么特別厲害的地方，值得圣使大人這么關(guān)注嗎？也就是暈過(guò)去了，竟然還要我們專(zhuān)程來(lái)檢查？”

    并沒(méi)有人接她的話(huà)，他們也不敢。

    沒(méi)人回答，女人覺(jué)得無(wú)趣。

    “好了，你們開(kāi)始吧?！彼戎?xì)高跟，往后靠坐在桌上，雙手抱胸，姿態(tài)閑怡，一只腳踩在椅子上，另一只腿搭在上方晃蕩著。

    四名白塔真正的工作人員拔了治療艙上的連接線(xiàn)，插上自己的儀器，滴滴滴的聲音，一串?dāng)?shù)據(jù)跑馬般在屏幕上閃過(guò)，1分鐘之內(nèi)數(shù)值沖上了sss級(jí)的高峰，又回落到d級(jí)以下，然后停了下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地指在了a級(jí)。

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