場(chǎng)邊的工藤景仁暗自揣摩，他很確定這位教練最后一定不會(huì)讓立海大獲得勝利。

    一個(gè)很重要的原因就是，那些高中生在這里一段時(shí)間只怕已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了來(lái)自三船入道的折磨，而他們這些新入的雛鳥還什么磨難都沒(méi)有受過(guò)，總得讓他們嘗試一下，這樣才能達(dá)到磨煉身心的效果。

    至于最后是真輸還是假輸對(duì)于三船入道而言并沒(méi)有太大所謂，不論過(guò)程如何，他要的只是一個(gè)立海大一定會(huì)失敗的結(jié)果。

    或許這位高深莫測(cè)的教練同時(shí)也想要通過(guò)這場(chǎng)比賽過(guò)程判斷他們的實(shí)力等級(jí)，確定他們和這些高中生之間的差距，順便讓他們適應(yīng)一下這種凹凸不平的場(chǎng)地。

    這也是他的目的之一。

    當(dāng)然，為了確保立海大的絕對(duì)失敗，他留有一個(gè)后手，如果立海大占據(jù)上風(fēng)，就會(huì)找機(jī)會(huì)叫停，判定立海大為敗者。

    如今始終沒(méi)有出言叫停，是因?yàn)槿氲烙凶孕?，他們立海大無(wú)論如何都贏不了。

    只可惜，這位經(jīng)驗(yàn)豐富的三船教練，怕是活到現(xiàn)在都沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界上，有一種人，名叫異能力者。

    已經(jīng)判斷出自家哥哥行為模式的工藤景仁微微嘆氣。

    這是一場(chǎng)，來(lái)自陰謀者和異能力者的曠世對(duì)決，究竟鹿死誰(shuí)手？敬請(qǐng)期待吧。

    工藤久仁面對(duì)德川嚴(yán)陣以待，誰(shuí)知對(duì)面的德川轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手腕直接走到了一邊，這讓等待著對(duì)方發(fā)球的久仁直接傻了眼。

    “前輩，你怎么跑邊上去了？發(fā)球啊，我等著你呢?！惫ぬ倬萌什皇莻€(gè)隨遇而安的人，他始終等著盼著的就是這位德川前輩，眼睜睜見(jiàn)到自己對(duì)手換人，自然不會(huì)甘心。

    既然山不來(lái)就我，那我去就山。

    德川和也頓了頓，冷冷地睨了他一眼，說(shuō)話的聲音毫無(wú)起伏“你還不配讓我出手?！?/br>
    工藤久仁：“……”

    這位是高中生吧，十六七歲的大小伙子了，說(shuō)起話來(lái)怎么還這么中二？

    還是說(shuō)，中二，其實(shí)是網(wǎng)球選手的通??？

    工藤久仁很是嫌棄地撇了撇嘴，然后兩手一攤，口吻像是哄小孩子那般隨意敷衍“好好好，那你說(shuō)說(shuō)，怎樣才能讓你出手？我努努力，看看能不能做到?！?/br>
    德川和也：“……”

    正常人在聽到這話之后會(huì)是這樣的反應(yīng)嗎？

    如果是他自己的話，應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)？

    哦，估計(jì)會(huì)攥著拳頭，忍著被羞辱的怒氣咬牙切齒地朝著對(duì)方怒吼總有一天我會(huì)讓你認(rèn)可我的實(shí)力的！

    然后在心中暗暗發(fā)誓，遲早有一天，一定會(huì)讓對(duì)方對(duì)自己刮目相看。

    這才是正常套路。

    不過(guò)這個(gè)小孩的回答，好像也沒(méi)哪里不對(duì)。

    遇到問(wèn)題，詢問(wèn)問(wèn)題的解決方式，然后想辦法解決問(wèn)題，很正常的流程。

    就是感覺(jué)這孩子的反應(yīng)有點(diǎn)兒沒(méi)有達(dá)到他預(yù)期的效果。

    他想要的預(yù)期的效果是什么來(lái)著？

    哦，讓他怒、讓他狂、讓他化悲憤為動(dòng)力，努力進(jìn)步，踏上變強(qiáng)的階梯。

    現(xiàn)在這樣莫非，是他羞辱的言辭不夠銳利，或者是語(yǔ)氣口吻不到位？

    德川和也陷入深深的沉思。

    “前輩，前輩”工藤久仁喚了對(duì)方好幾聲，見(jiàn)德川和也始終在神游天外，他眉頭一皺，雙手呈喇叭狀擱置在唇邊，高聲喊道“德川前輩——”

    德川和也渾身一個(gè)激靈，呆呆地看向工藤久仁的方向，無(wú)意識(shí)地詢問(wèn)“怎么了？”

    工藤久仁有些搞不懂對(duì)方現(xiàn)在的狀態(tài)，他重新問(wèn)道“你倒是說(shuō)說(shuō)，怎么樣你才肯跟我打？”

    “別打了，你又打不過(guò)我?！钡麓ê鸵布幢阋庾R(shí)還有些恍惚，說(shuō)出的話仍舊是傲慢的。

    “你是跟我打過(guò)還是怎么的？說(shuō)這話之前，我拜托你能不能先跟我打一場(chǎng)呢？”工藤久仁雙手合十舉在頭頂，心里實(shí)在是無(wú)語(yǔ)。

    他就不明白了，這人是看過(guò)他的比賽資料還是之前對(duì)他有了一些了解？怎么就能信誓旦旦的確定他打不過(guò)對(duì)方？

    工藤久仁對(duì)自己還是有自知之明的，他覺(jué)得自己應(yīng)該還沒(méi)有名聲大到讓人家一個(gè)網(wǎng)球高手去專門關(guān)注自己。

    所以究竟是怎么看出來(lái)他贏不了的？看臉還是看年齡？

    德川和也“行吧?！?/br>
    不論過(guò)程如何，德川和也最終還是選擇了妥協(xié)。

    站在球場(chǎng)上的時(shí)候，他還有些恍惚——明明沒(méi)打算跟這個(gè)小孩打球的，為什么會(huì)演變成現(xiàn)在這樣？這年頭的小孩都這么難以預(yù)測(cè)的嗎？

    通過(guò)這位德川前輩剛剛和幸村部長(zhǎng)的那一球，對(duì)于德川和也的實(shí)力久仁心中已經(jīng)有了定論。如果是他單純憑借自身的實(shí)力和德川和也對(duì)上是沒(méi)有一丁點(diǎn)勝算的。

    按照柳前輩的說(shuō)法就是，他工藤久仁獲勝的幾率是0。

    連個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不帶的那種。

    然而他要是在比賽中途用上異能力的話嘿嘿，那結(jié)果可就說(shuō)不好了。

    德川和也并沒(méi)有將面前的小孩放在眼里，初始發(fā)球也是平平無(wú)奇。

    當(dāng)然，這個(gè)平平無(wú)奇是針對(duì)德川本人的實(shí)力作為判斷依據(jù)，對(duì)于他們這些國(guó)中生而言，這已經(jīng)是相當(dāng)有水平且十分能看出實(shí)力的超高速發(fā)球了。

    面對(duì)這樣強(qiáng)勢(shì)的發(fā)球，工藤久仁回?fù)羝饋?lái)雖說(shuō)不像是幸村一般如湯沃雪，但也不算特別困難。

    這樣的發(fā)球于他而言還在接受范圍之內(nèi)。