3009年，華夏大陸的統(tǒng)一國(guó)家早已經(jīng)平穩(wěn)渡過了數(shù)個(gè)風(fēng)起云涌的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)期，并在與這些時(shí)代的新興國(guó)家們的競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝，取得了各種先進(jìn)的技術(shù)和生產(chǎn)資料，進(jìn)入了獨(dú)屬于自己的輝煌時(shí)代。

    而這種優(yōu)勝的最佳詮釋，不是殲星炮，不是量子狙擊槍，更不是什么毀滅宇宙的機(jī)器。這種優(yōu)勝的最佳詮釋，是一種更加神秘的技術(shù)，它具體地體現(xiàn)在一種神秘的職業(yè)上。

    時(shí)間調(diào)查員，和背后支持它的時(shí)空穿梭技術(shù)。

    能當(dāng)上時(shí)間調(diào)查員，是每個(gè)男孩子的夢(mèng)想，而真正實(shí)現(xiàn)它更是一種特殊的榮耀。

    商六安，就是有幸獲得了這種殊榮的孩子之一。經(jīng)過十年刻苦學(xué)習(xí)，他終于考入了號(hào)稱“華夏國(guó)最神秘的大學(xué)”的華夏國(guó)立第一時(shí)空管理學(xué)院，又經(jīng)過四年的模擬訓(xùn)練，以第一名的成績(jī)領(lǐng)到了專屬的黑底金紋畢業(yè)證。但他最渴望的，還是通過華夏的時(shí)間機(jī)器，見到自己處于遙遠(yuǎn)時(shí)代的偶像們。

    畢竟，每一個(gè)讀過華夏英雄故事的孩子，都有這樣的夢(mèng)想。

    “要是我能夠親眼見到曹老板，該多好啊……”

    商六安的班長(zhǎng)曹梓軒就這么感嘆過。雖然同時(shí)畢業(yè)，可是曹梓軒的體質(zhì)卻不適合站到時(shí)間機(jī)器上面，只能夠做后勤。

    “關(guān)羽關(guān)二爺，那才是真英雄！”商六安的死黨莊不澄這樣同曹梓軒爭(zhēng)論。

    “不對(duì)不對(duì)，是張遼張文遠(yuǎn)！他在合肥單憑八百人，就擊退了孫權(quán)的十萬(wàn)大軍呢！”談到這段浪漫的時(shí)代，一向懦弱的艾明也硬朗起來，梗著脖子跟他們爭(zhēng)。

    終于，學(xué)校通知，正式畢業(yè)之前，他們這些時(shí)間調(diào)查員的預(yù)備役能夠有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下真正的歷史畫面了。每個(gè)人都興奮得要死，只有班長(zhǎng)曹梓軒悶悶不樂。因?yàn)槟呐率悄M，他的先天疾病也不允許。

    終于到了這一天了。老師高垣站到了講臺(tái)上，背后是一臺(tái)巨大的機(jī)器，正面開了一扇門，里面有一個(gè)小房間。

    “歷史，是最讓人敬畏的。它厚重，沉淀，既承載了我們的存在，也以運(yùn)動(dòng)的形式包容了一切客觀事物的存在方式。對(duì)歷史不敬，一定會(huì)付出慘痛的代價(jià)。”

    商六安他們可聽?wèi)T了這些陳詞濫調(diào)。莊不澄站在隊(duì)里，輕輕拍了拍商六安。

    “喂，安子，看我手里！”他手里捏著一個(gè)轉(zhuǎn)盤遙控器。

    商六安沒搭理他，因?yàn)楦呃蠋熞呀?jīng)注意到了莊不澄的違紀(jì)行為，正死死盯著他倆呢。

    “切，不搭理我。一會(huì)讓大家驚喜一下，要玩就玩?zhèn)€大的！”莊不澄不管這一套，把手中控制時(shí)間機(jī)器虛實(shí)的控制器一擰，旋鈕從“調(diào)查”轉(zhuǎn)到了“辦案”。

    這也就是說，一會(huì)這些新生在過去所做的一切，都將受到因果論的支配。

    “那么，同學(xué)們，你們想要去哪個(gè)時(shí)代？”

    “三國(guó)！三國(guó)！”禮堂里回蕩著興高采烈的喊聲。