但是這?樣反對(duì)的聲音倒也不是很?明顯。

    畢竟眾所周知，科學(xué)議會(huì)不缺資金，不缺物資，本身的資源來(lái)源和外界無(wú)關(guān)，就?算錯(cuò)了，實(shí)?際上也沒(méi)有什么損失——除了面子上的。

    只?是溫特?找到的相關(guān)奧術(shù)師效率相對(duì)于其?他學(xué)科來(lái)說(shuō)并不怎么高?，這?也是溫特?早就?想到的危機(jī)。

    這?個(gè)?世界被議會(huì)長(zhǎng)人為控制，強(qiáng)行將一群百年難得一見的天才塞到一起，這?些天才基本上都是活躍在二十世紀(jì)中期前的人，而對(duì)太空探索的發(fā)展基本上都是冷戰(zhàn)時(shí)期了。

    后續(xù)這?個(gè)?世界上能?不能?誕生有相關(guān)的天才還是一個(gè)?未知數(shù)。

    按照正常程序，那大概會(huì)是十幾年的慢慢積累。

    在科學(xué)議會(huì)內(nèi)，并不需要考慮基礎(chǔ)的工業(yè)能?不能?達(dá)標(biāo)，這?是議會(huì)長(zhǎng)愿意作弊的部分。

    可是最難的卻是人。

    溫特?很?難干預(yù)教育，這?也是科學(xué)議會(huì)的弊端。

    這?里不是一個(gè)?國(guó)家，而是一個(gè)?庇護(hù)所和科研機(jī)構(gòu)，雖然提供一定的基礎(chǔ)建設(shè)，但是完善度不高?，如果?奧術(shù)師想要帶著全家逃難來(lái)這?里，必然會(huì)遇到一些阻礙，最大的莫過(guò)于教育問(wèn)題了。

    科學(xué)議會(huì)的教育更?像是研究生的教育，上課的內(nèi)容很?少，基本上就?是一起研究。

    這?種完全不適合年齡較小的孩子，甚至也不適合大學(xué)生。

    這?樣也讓一些情況不太緊急，而且孩子年紀(jì)比較小的奧術(shù)師選擇繼續(xù)留在自己原本的國(guó)家。

    議會(huì)長(zhǎng)肯定想到了，可是他大概率是不會(huì)積極去改變的。

    他又不是要當(dāng)國(guó)王，就?是適當(dāng)保護(hù)一下別人，他做的事情太多?了，那還不如直接改變整個(gè)?世界呢。

    所以科學(xué)議會(huì)是等?待著奧術(shù)師借用他們的平臺(tái)，等?待逃亡的奧術(shù)師尋求庇護(hù)。

    這?其?中并沒(méi)有培養(yǎng)的流程。

    溫特?現(xiàn)在改變也晚了。

    他不可能?精準(zhǔn)地?從一群人中挑選出恰好最值得培養(yǎng)的，這?本身就?是一個(gè)?海選的過(guò)程。

    現(xiàn)在他們?cè)谛麓箨懞蛥未靼餐菩械挠?jì)劃也許能?夠帶來(lái)一定的改變，可是那些人對(duì)他的抵觸心理很?強(qiáng)，思想也被教會(huì)控制很?久了，對(duì)于仰望星空——不是指帶嚶或者昂各的黑暗料理——這?件事情也充滿了敬畏和恐懼。

    都不一定靠得住，就?算有一兩個(gè)?靠得住的，也未必能?夠接過(guò)他們之前的奧術(shù)師手中的接力棒繼續(xù)研究下去。

    溫特?的時(shí)間也很?緊，他得在自己死亡之前讓議會(huì)長(zhǎng)看到一些改變的希望，而人類的壽命是玄學(xué)中的玄學(xué)，充滿了各種不確定性。

    也因此，圖靈的提議怎么能?不讓他心動(dòng)？

    或許航天工程方面的專家很?難培養(yǎng)，可是他這?里有計(jì)算機(jī)之父圖靈，說(shuō)不定可以曲線救國(guó)。

    不過(guò)想到議會(huì)長(zhǎng)，他又覺(jué)得這?件事情要格外謹(jǐn)慎。

    至少他絕對(duì)不可以一下子答應(yīng)下來(lái)，必須認(rèn)真?考慮一下。

    而且……這?是可行的嗎？他這?個(gè)?生活在現(xiàn)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)高?度發(fā)展的人都沒(méi)聽過(guò)有這?樣的技術(shù)。

    圖靈剛剛也說(shuō)了，丟進(jìn)空間里保存的尸體仿佛很?好，所以這?也不耽誤事。

    .

    圖靈微微一頓，然后說(shuō)：“可以理解。”

    溫特?現(xiàn)在做的事情的確很?激進(jìn)，可是他的思想里還是有不少保守的因素。

    流行考公的地?區(qū)多?少往往也是求穩(wěn)氛圍濃重的地?方。

    他在停頓片刻之后：“也是我剛剛情緒有點(diǎn)不太對(duì)，我應(yīng)該提供一份可行性報(bào)告?！?/br>
    溫特?嘆了口氣：“你給埃德就?可以了?！?/br>
    他手機(jī)和電腦依賴嚴(yán)重，但是是真?不喜歡研究計(jì)算機(jī)相關(guān)的東西，他完全看不懂。

    溫特?的眼睛落在了圖靈身上：“你沒(méi)有什么想問(wèn)的嗎？”

    圖靈似乎想要和他開發(fā)更?多?的合作，那么他得試探一下圖靈，看看他對(duì)現(xiàn)在的情況有什么想法。

    “你對(duì)外面的情況有多?少了解呢？”

    這?話必須提前問(wèn)。

    雖然問(wèn)著問(wèn)著覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，但是這?種話就?像是問(wèn)名字一樣，如果?一開始不問(wèn)的話，認(rèn)識(shí)了半年之后再問(wèn)更?尷尬。

    溫特?問(wèn)完，又偏頭看了一眼拉瓦錫，不太確定這?兩個(gè)?人的關(guān)系怎么樣，拉瓦錫又向圖靈透露了多?少情報(bào)。

    溫特?給拉瓦錫太多?的自由決定權(quán)。

    溫特?是省心了，但是省心的背后必然是控制力的下降。

    圖靈想了想，回問(wèn)道：“有什么可問(wèn)的？一個(gè)?目標(biāo)是星辰的人真?的會(huì)在意地?上的這?些紛爭(zhēng)嗎？”

    這?就?是高?情商回答。

    “與虎謀皮也在所不惜嗎？”

    雖然這?種回答情商很?高?，但是溫特?不太喜歡這?種答案，因?yàn)閷?shí)?在是模棱兩可了，而他這?個(gè)?人更?喜歡簡(jiǎn)單直白的答案。

    每次溫特?在聽到這?種回答之后，還需要在心里不停地?進(jìn)行著對(duì)于真?假的判斷。

    他不喜歡這?樣的不確定性。

    如果?換做別的時(shí)候，圖靈的心里大概會(huì)有點(diǎn)不滿，他早就?看出來(lái)溫特?和他其?實(shí)?在某種程度上是目標(biāo)一致的。

    他都愿意頂著身敗名裂的風(fēng)險(xiǎn)和他合作了，再糾結(jié)這?樣的事與否的問(wèn)題，實(shí)?在是沒(méi)什么效率。