每個(gè)人都說(shuō)了祝詞，包括幾個(gè)老師，搞得好像她今天過(guò)生日似的，老師們與她沒(méi)差幾歲，但說(shuō)祝詞的時(shí)候溫柔得好像小家長(zhǎng)，防彈七人就不太一樣，同齡人更能猜透她的心思，往往以追求夢(mèng)想為圓心說(shuō)祝詞。

    畢竟他們就是一群追求夢(mèng)想的孩子。

    “祝你考上好……喜歡的學(xué)校?！遍h玧琪本來(lái)要說(shuō)好學(xué)校的，但是想了想最后還是改口成喜歡的學(xué)校了，好學(xué)校她不一定喜歡。

    姜莎朗品了品這句話(huà)，細(xì)微之處盡是閔玧琪的期愿，每個(gè)詞都有它們獨(dú)特的含義，“好”“合適”“喜歡”這三個(gè)詞明明都可以放在剛剛那句話(huà)中，但是閔玧琪偏偏挑了喜歡這個(gè)詞。

    “善良的人最后會(huì)迎來(lái)世界的善意?！苯收f(shuō)了一句，但是感覺(jué)還不夠，便了一句?！澳銈儠?huì)火的，我看人很準(zhǔn)?！?/br>
    姜莎朗說(shuō)得鄭重其事，“一位會(huì)有的，年末的頒獎(jiǎng)也會(huì)有你們的，一定?！?/br>
    “這種事情好像做夢(mèng)一樣?！毙」灸袌F(tuán)的確很難出頭，不過(guò)也不是沒(méi)有可能，當(dāng)初少女時(shí)代出道，也沒(méi)有人會(huì)預(yù)料到她們成為了女團(tuán)的神話(huà)。既然誰(shuí)都沒(méi)有辦法預(yù)測(cè)未來(lái)，那為什么不大膽假設(shè)防彈成為小公司成功的案例。

    “看著像是夢(mèng)的東西就一定要做出來(lái)，不然它就只能是夢(mèng)了，所以讓我看著你們成功吧?！?/br>
    所有的事情都是雙向的，防彈少年團(tuán)不僅是為了完成了7個(gè)少年的夢(mèng)想，同時(shí)這也是方時(shí)赫的hip pop夢(mèng)，所有老師等待著自己手下的練習(xí)生完成精彩的舞臺(tái)所帶來(lái)的成就感，姜賢志準(zhǔn)備腦洞想要?jiǎng)?chuàng)造出有內(nèi)涵的mv，所有人把自己的能量作用在防彈少年團(tuán)身上，他們?cè)谧鳛檩d體和媒介的同時(shí)也完成了自己的夢(mèng)想。

    一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)不成功才會(huì)讓人覺(jué)得奇怪。

    從今天起，這個(gè)團(tuán)隊(duì)可能就要多一個(gè)姜莎朗了。

    第15章

    她是真的蹲著剪，脫了鞋子，把腳丫踩在凳子上，蹲累了再坐一會(huì)兒，不過(guò)雙腳一直蜷縮在凳子上，姜莎朗的意思是：福爾摩斯也是這樣，每當(dāng)他做出這樣動(dòng)作的時(shí)候，腦子就會(huì)轉(zhuǎn)得飛快，她也一樣，姜莎朗認(rèn)為這樣的動(dòng)作有助于她提高辦事效率。

    姜莎朗剪出來(lái)的視頻在多種風(fēng)格之間來(lái)回跳轉(zhuǎn)，用的都是網(wǎng)絡(luò)下載的一些影視劇片段，她可以用同樣的素材剪出來(lái)很多不同的成品。

    甚至拉郎也有！甚至不同種族的拉郎也有！

    姜莎朗每次做完都會(huì)給自己小叔看，還讓他給自己作出評(píng)價(jià)，幸好姜莎朗剪的都是十分鐘之內(nèi)的視頻，偶爾有超出十分鐘的也控制在十五分鐘之內(nèi)，劇情則會(huì)更加豐滿(mǎn)。

    把一群不同影視劇里的角色湊到一起，串聯(lián)起一個(gè)劇情，在小叔眼里確實(shí)很厲害，但是這樣的短片總會(huì)浪費(fèi)她更多的時(shí)間。

    “這里為什么這樣設(shè)計(jì)呢？”姜賢志問(wèn)了姜莎朗這個(gè)問(wèn)題。

    “并不是我這樣設(shè)計(jì)情節(jié)，而是情節(jié)需要被這樣展現(xiàn)?！苯拾堰@件事說(shuō)得理所應(yīng)當(dāng)，在她眼里，這個(gè)視頻并不是她創(chuàng)造出的故事，她只是一個(gè)故事的講述者而已，既然不是創(chuàng)造者，那就沒(méi)有快樂(lè)和不快樂(lè)區(qū)分，他做的一切都是源于“需要”，而不是喜歡。

    “那你喜歡你做的這個(gè)視頻嗎？”

    “………”姜莎朗沉默了一會(huì)，“喜歡是喜歡的，我為我創(chuàng)造出來(lái)的每一個(gè)視頻成品感到驕傲，但是過(guò)程我不喜歡?！痹谀承┓矫?，姜莎朗到底還是姜賢志的小輩。

    “莎朗，我聽(tīng)說(shuō)了你想做的事情，我也知道你想做出好的東西跟他們互相作用，可是我們是家人，我希望你快樂(lè)?！?/br>
    “莎朗，休息一下吧，這幾個(gè)帶劇情的片子已經(jīng)足夠看得出你的能力了，照顧好自己，做自己想做的事，不要強(qiáng)迫自己。”姜賢志知道莎朗講故事的能力了，她如果聽(tīng)了自己的話(huà)，不強(qiáng)迫自己繼續(xù)做這種講故事類(lèi)的視頻的確會(huì)可惜，但是不參與剪輯不代表不能跟他們一起討論腳本啊，如果姜莎朗有好的點(diǎn)子，也還是會(huì)用的。

    姜莎朗這次確實(shí)有點(diǎn)急于求成了，之前不需要著急自己的學(xué)習(xí)，一直都慢慢悠悠的，就連韓國(guó)的高考，她也好像個(gè)沒(méi)事人一樣，都是身邊的人著急。

    突然一時(shí)興起，把做出好作品作為己任，一下沖的太用力了，這樣不止不開(kāi)心不說(shuō)，能不能做的長(zhǎng)遠(yuǎn)也不一定。

    不帶著愛(ài)的工作，最終都會(huì)變成折磨自己的工具。

    姜賢志雖說(shuō)沒(méi)有嚴(yán)禁她進(jìn)入自己的辦公室，但是每次姜莎朗碰電腦的時(shí)候，他都會(huì)死死的盯著姜莎朗，擺出一副i'm watg you的姿態(tài)，姜莎朗被看的渾身難受，最后放棄在公司剪片子了，就當(dāng)給自己放個(gè)假。

    沒(méi)過(guò)多久，韓國(guó)的高考便開(kāi)始了，姜莎朗無(wú)疑是公司內(nèi)部最受關(guān)注的人，而且沒(méi)有之一，按照年齡來(lái)算，金泰悙和樸知旻也是今年高考，但在慎重考慮之后，他們決定暫不升學(xué)，同年齡的人中，只有姜莎朗一個(gè)人今年高考。

    姜賢志自然是關(guān)心的，孫老師也就跟著一起關(guān)心一下，再加上同齡人之間的互相打氣，就造成了一種好像big hit是姜莎朗的高考經(jīng)紀(jì)公司的假象。

    他們八個(gè)人之間互相有聯(lián)系方式，有了聯(lián)系方式之后就會(huì)產(chǎn)生各種小群，比如95 line，表情包line之類(lèi)的，95 line顧名思義就是三個(gè)95年出生的孩子的群，這個(gè)表情包line則有7個(gè)人，沒(méi)有進(jìn)群的是閔玧琪，他不屑跟這群“神經(jīng)病”互發(fā)表情包。