有人握住了他的手腕。

    “幫幫我，”少女一身白裙，神色驚惶，“有人在追殺我！”

    林斯快速看了一眼周圍，有些同學(xué)注意到了這里的動(dòng)靜，停下了腳步。

    但至少對(duì)林斯來(lái)說(shuō)，他看不出有什么過(guò)于可疑的人。

    “這里是拉爾汀斯，”林斯說(shuō)，“許多老師都很樂(lè)意為你提供保護(hù)，如果你需要的話，我們可以陪你一起去?！?/br>
    周圍的同學(xué)也聽(tīng)明白了，不少人圍上來(lái)，有的安慰少女，有的去喊老師。

    沈喻時(shí)就站在林斯身旁，垂下眼，看著少女顫抖的身影。

    兩秒后，他抬起眼，有些無(wú)奈地嘆了口氣。

    少女被熱心的女同學(xué)扶著去行政樓，由于她第一個(gè)抓住的是林斯，林斯自然也要跟著去。

    沈喻時(shí)跟著林斯走。

    麻煩事，沈喻時(shí)有些頭疼地想。

    第65章 特殊空間

    老師來(lái)得很快。

    他們接過(guò)少女，謝絕了同學(xué)們的陪同。

    林斯停住腳步，從他的角度看過(guò)去，只能看到少女散落的長(zhǎng)發(fā)，烏黑順滑，如同精美的黑色綢緞。

    被少女拉住的那一刻，林斯能很清晰的感知到少女眼中的驚慌失措，以及深深的懷疑恐懼。

    但他還是想不明白。

    為什么少女當(dāng)時(shí)拉住的是他？

    林斯很清楚地知道，自己不認(rèn)識(shí)這位少女。

    她的身上有一種接近神經(jīng)質(zhì)的尖銳感，只要見(jiàn)過(guò)，就很難忘記。

    當(dāng)然，不排除少女在情急之下根本不知道自己拉的是誰(shuí)，碰巧遇上了林斯。

    這個(gè)猜測(cè)固然有一定的可能性，但林斯總覺(jué)得，或許在少女選擇的背后，還有更深層次的理由。

    只是林斯現(xiàn)在并沒(méi)有探索的欲望和條件，所以他只是站在原地，目送著老師和少女的離開(kāi)。

    “我們回去吧。”林斯轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)沈喻時(shí)說(shuō)。

    沈喻時(shí)沖林斯?fàn)N爛一笑，臉上沒(méi)有半分陰霾。

    “特殊空間真的好累哦，”他走在林斯身邊，低聲抱怨道，“在水里游比走路還累?！?/br>
    “沒(méi)關(guān)系，”林斯安慰沈喻時(shí)，“反正你不是魚(yú)，不需要長(zhǎng)期在水中生活?！?/br>
    沈喻時(shí)想了想，覺(jué)得林斯說(shuō)得很有道理。

    林斯回到宿舍后，就把這件事徹底放下，沒(méi)有再去管。

    直到老師給他打了個(gè)電話。

    “林斯同學(xué)，”老師說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有空嗎？”

    “有空，”林斯正在寫(xiě)筆記，聽(tīng)了老師的話，他放下筆，“請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”

    “是這樣的，”老師聽(tīng)上去也有些為難，“你還記得那天向你求救的同學(xué)嗎？”

    林斯的動(dòng)作一頓。

    “記得，”林斯回答道，“有什么我能幫上忙的嗎？”

    “那位同學(xué)想見(jiàn)你一面，”老師微不可察地嘆了口氣，“想問(wèn)問(wèn)林同學(xué)你什么時(shí)候可以來(lái)？”

    林斯短暫地笑了笑。

    “現(xiàn)在?！彼f(shuō)。

    不出意料地，老師給他的地點(diǎn)是學(xué)校的校醫(yī)院。

    林斯過(guò)去的時(shí)候，老師已經(jīng)站在門口等他了。

    “林同學(xué)，”老師上前一步，“跟我來(lái)吧。”

    隨后，老師看了一眼林斯手中的花，輕輕搖頭，“花帶不進(jìn)去的，林同學(xué)放在這里就行。”

    林斯順從地將花放在一旁的桌子上，沒(méi)有任何異議。

    校醫(yī)院不治療重癥患者，而且據(jù)林斯所知，這個(gè)世界上也沒(méi)有“細(xì)菌”或是“病菌”的概念。

    所以林斯有些好奇，為什么不能把花帶進(jìn)去。

    不過(guò)他帶花過(guò)來(lái)純粹是為了禮貌，既然不肯帶進(jìn)去，那他也沒(méi)有必要堅(jiān)持。

    放下花，林斯便跟著老師走到了病房門前。

    “出于對(duì)雙方安全的考慮，你只需要在里面待五分鐘，”老師最后囑咐林斯，“一旦有任何不對(duì)，立刻按下警報(bào)鈴。”

    林斯點(diǎn)點(diǎn)頭，然后推開(kāi)了病房的門。

    林斯做過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的醫(yī)生，對(duì)病房可以說(shuō)是要多熟悉有多熟悉。

    不過(guò)，在看到這間病房的時(shí)候，林斯還是怔愣了片刻。

    病房里實(shí)在太空蕩了。

    和一般的病房不同，這間病房里沒(méi)有任何儀器或者藥物，只有一張病床。少女就坐在病床上，眼神空洞。

    她依舊穿著那條白裙子，即使裙子已經(jīng)布滿褶皺。

    “你好，”林斯站在一個(gè)離病房不遠(yuǎn)不近的位置，“我叫林斯?！?/br>
    他沒(méi)有去問(wèn)少女的個(gè)人信息，以少女如今的狀態(tài)，林斯甚至懷疑對(duì)方是否還能保持清晰的思維邏輯。

    少女仿佛沒(méi)有聽(tīng)到林斯的話一樣，一言不發(fā)，甚至連眼神都沒(méi)有分給林斯一個(gè)。

    林斯也不著急，他靜靜地站在原地，等待少女開(kāi)口。

    對(duì)方千辛萬(wàn)苦把自己喊過(guò)來(lái)，沒(méi)有道理只是為了見(jiàn)他一面。

    時(shí)間一分一秒地過(guò)去。

    在沉默時(shí)，少女身上的尖銳感越發(fā)明顯，如同海面上的礁石，在風(fēng)平浪靜之時(shí)便會(huì)露出水面。

    林斯在心中默數(shù)了一下，大概還有一分鐘。

    “你知道特殊空間的實(shí)質(zhì)嗎？”在還剩四十五秒的時(shí)候，少女突然開(kāi)口。

    她的聲音沙啞，似乎是因?yàn)檎f(shuō)了太多的話，或者是發(fā)出過(guò)太過(guò)恐懼的尖叫。

    “抱歉，”林斯搖頭，“我不知道。”

    少女似乎是笑了一下，但眼中卻沒(méi)什么笑意。