老師很少能記住學(xué)生，更別提過(guò)了一百多年，不知道換了多少屆學(xué)生。

    “很巧，”老師露出一個(gè)慈祥的笑容，“我確實(shí)教過(guò)這個(gè)孩子?！?/br>
    “他沒(méi)有在學(xué)校上過(guò)一天學(xué)，只有最后來(lái)拍了個(gè)畢業(yè)照?！?/br>
    林斯一怔。

    老師還在回憶：“我記得那是個(gè)長(zhǎng)得很不錯(cuò)的孩子，人也很有禮貌，只是不知道為什么不來(lái)上學(xué)?！?/br>
    “老師，”林斯突然開(kāi)口，“能給我看一看那張畢業(yè)照嗎？”

    “我想看看我的未婚夫少年時(shí)期的樣子，”林斯露出一個(gè)淺淡的笑，“我和他認(rèn)識(shí)得比較晚，一直有些遺憾，沒(méi)有見(jiàn)到他學(xué)生時(shí)代的模樣。”

    “當(dāng)然可以，”老師從抽屜里拿出一大本相冊(cè)，“謝知具體是哪一年畢業(yè)的來(lái)著？”

    林斯說(shuō)了日期，老師翻了幾頁(yè)，成功找到了那張畢業(yè)照。

    “就是這張，”老師感嘆道，“確實(shí)是個(gè)好看的孩子?！?/br>
    林斯接過(guò)了相冊(cè)。

    幾乎是第一眼，他就看到了謝知。

    謝知穿著學(xué)校統(tǒng)一誒藍(lán)白校服，對(duì)著鏡頭，露出一個(gè)燦爛的笑容。他有梨渦，長(zhǎng)相也是少年感十足，笑起來(lái)的時(shí)候有種生機(jī)勃勃的干凈漂亮。

    林斯見(jiàn)過(guò)這張臉。

    在很久之前，他第一次走進(jìn)道格拉斯的宿舍，沈喻時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑得和這張照片一模一樣。

    “怎么了？”老師注意到林斯的表情不太對(duì)，關(guān)心地問(wèn)道，“是身體不舒服嗎？”

    “沒(méi)有，”林斯的表情恢復(fù)正常，“只是想到了一些事情?！?/br>
    “老師我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”林斯不動(dòng)聲色地問(wèn)，“我之前好像聽(tīng)我的未婚夫談到一個(gè)叫作第二身份的東西，想問(wèn)問(wèn)這是什么?！?/br>
    “這個(gè)啊，”老師向他解釋道，“因?yàn)樘焓怪l(xiāng)內(nèi)部與外界不互通，有些人會(huì)同時(shí)擁有兩個(gè)名字，一個(gè)在外界使用，一個(gè)在內(nèi)部使用?！?/br>
    “只是現(xiàn)在倒是出現(xiàn)得少了，”老師說(shuō)，“畢竟兩套身份換來(lái)?yè)Q去，也挺麻煩的。”

    “你是想問(wèn)謝知有沒(méi)有第二身份吧，”老師擔(dān)憂地看著林斯，嘆了口氣，“剛剛你的臉色很不好?！?/br>
    林斯默認(rèn)了老師的說(shuō)法。

    “如果你們已經(jīng)訂婚了的話，那么你就可以在管理局查到，”老師給了林斯建議，“去看看吧，有什么事情就說(shuō)清楚?！?/br>
    “謝謝您，”林斯點(diǎn)點(diǎn)頭，“那不好意思，我可能要先告辭了?！?/br>
    林斯站起身，在老師告別，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了辦公室。

    他走得很快，幾乎是剛說(shuō)完話，他便消失在了走廊的轉(zhuǎn)彎處。

    寬大的黑袍隨著林斯的動(dòng)作而晃動(dòng)，昭示著林斯不平靜的內(nèi)心。

    林斯很少有這樣的感覺(jué)。

    不算憤怒，也不是難過(guò)，他清楚地知道自己在一步步接近真相，并保持著絕對(duì)的冷靜。

    林斯其實(shí)并沒(méi)有想好自己查到謝知的身份后該怎么辦，不過(guò)這并不重要，他完全可以查到真相后再去想。

    管理局離學(xué)校并不遠(yuǎn)，林斯甚至沒(méi)有打車，而是快步走了過(guò)去。

    他用了一點(diǎn)魔法，風(fēng)之女神依舊回應(yīng)了他的呼喚，林斯認(rèn)為這也算個(gè)好兆頭。

    在魔法的幫助下，管理局很快便出現(xiàn)在了林斯的視野里。

    林斯低頭，給謝知發(fā)了條消息。

    隨后，他走進(jìn)了管理局。

    “先生您好，”一位工作人員走到林斯的身邊，“請(qǐng)問(wèn)你需要辦理什么樣的業(yè)務(wù)？”

    “我想要查詢我未婚夫的第二身份，”林斯說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)我需要提供什么材料嗎？”

    “您需要向我們提供您的身份證明，”工作人員說(shuō)，“天使們的訂婚消息都會(huì)記錄在我們這里，您只要耐心等待二十分鐘即可?！?/br>
    麻煩您了?！绷炙固峤涣俗约旱纳矸葑C明，然后便坐到等候處的長(zhǎng)椅上，閉目養(yǎng)神一會(huì)兒。

    二十分鐘以后，工作人員告訴林斯，他可以去管理局的小房間里查看謝知的第二身份了。

    林斯頓了一下，然后起身，走進(jìn)小房間。

    那里放著一套桌椅，桌子上則放著一張薄薄的紙。

    林斯坐下，他拿起那張紙，略過(guò)了其他信息，直接看向姓名那一欄。

    “第二身份姓名：沈喻時(shí)”

    所有的猜想都得到了證明。

    兩人長(zhǎng)相的相似、同樣強(qiáng)大的信息收集能力、都喜歡撒嬌的性格……林斯的記憶和邏輯能力都很不錯(cuò)，他想起了很多違和的地方。

    只是兩人曾經(jīng)一同出現(xiàn)過(guò)，所以林斯便從來(lái)沒(méi)往這個(gè)方向想。

    林斯不知道現(xiàn)在他應(yīng)該是什么心情。

    按照他所看的那些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)里，他現(xiàn)在應(yīng)該傷心欲絕，并且由于感到背叛與冒犯，他很有可能與謝知，或者說(shuō)沈喻時(shí)一刀兩斷，從此不再往來(lái)。

    但林斯的想法倒是很簡(jiǎn)單。

    他有些好奇，對(duì)方到底是怎么做到的。

    謝知和沈喻時(shí)同時(shí)出現(xiàn)在他的面前，而且沒(méi)有絲毫的違和感，就像他們本來(lái)就是兩個(gè)人。

    所以他準(zhǔn)備回到旅館，把這些問(wèn)題問(wèn)個(gè)清楚。

    手機(jī)振動(dòng)了一下，謝知回了消息。

    謝知：“你現(xiàn)在在天使之鄉(xiāng)？我在那里長(zhǎng)大，等下次你有空的話，也許我可以向你介紹一下我幼時(shí)生活的地方?！?/br>
    謝知：“這確實(shí)是我的母校，不過(guò)我在那里待的時(shí)間很短，所以老師們對(duì)我都沒(méi)什么印象。”