原本我房間里并沒(méi)有兩個(gè)盒子。

    我房間里的東西比較少，而且?guī)缀醪粫?huì)有人去動(dòng)。

    除了衣服以外，艾麗莎不會(huì)去碰其他的東西，如果添置了什么，也都會(huì)給我說(shuō)一聲。

    沒(méi)辦法，因?yàn)榉块g所有東西我所記得的狀態(tài)，永遠(yuǎn)都是當(dāng)時(shí)寫(xiě)在紙上的狀態(tài)。如果多了少了動(dòng)了什么，就會(huì)出現(xiàn)記憶和現(xiàn)實(shí)存在誤差。

    出現(xiàn)這種誤差我是一定要找到原因的。畢竟房間是我睡覺(jué)的地方，我不想留著這種奇怪的謎團(tuán)。

    而我是一個(gè)特別信任記憶的人。

    這一點(diǎn)我很堅(jiān)持，甚至可以說(shuō)是固執(zhí)。

    戴安娜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，記憶有的時(shí)候也會(huì)騙人，并不是想象中的那么牢靠。

    我不這樣認(rèn)為。

    某些人的確會(huì)有這樣的情況。

    他們的記憶會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸變得模糊，不再那么準(zhǔn)確。

    有時(shí)候?yàn)榱思由钣∠螅麄冞€會(huì)不斷的回憶，這種不斷回憶的過(guò)程會(huì)進(jìn)行不自覺(jué)的補(bǔ)充和修改，最后就變成了欺騙自己的錯(cuò)誤記憶。

    但我不一樣。

    我的確記不住圖像、聲音等等這些在其他人眼中很尋常的東西，但是我也有優(yōu)勢(shì)，那就是我記得的東西不會(huì)有任何遺忘。

    因?yàn)槲业挠洃浂际亲约河H手寫(xiě)下來(lái)的，如果我連自己親自寫(xiě)的東西都不相信，我不知道還能去相信什么。

    所以我對(duì)自己的記憶有著絕對(duì)的信任。

    因此在完全不知道兩個(gè)盒子是怎么來(lái)的情況下，我沒(méi)敢動(dòng)它們一下，而是決定先觀察一下情況再說(shuō)。

    然后我跑出去對(duì)艾麗莎說(shuō)，我的房間里莫名出現(xiàn)了兩個(gè)盒子，很有可能是有人昨天晚上偷偷撬開(kāi)了我們家的門，進(jìn)了我的房間。

    艾麗莎哈哈笑了半天。

    然后解釋，那種盒子是圣誕禮物。

    她給我講起來(lái)圣誕老爺爺?shù)墓适隆Ｕf(shuō)昨天晚上圣誕老人駕著麋鹿拖著的雪橇，從煙囪來(lái)到家里，特意為每一個(gè)乖孩子送上心愛(ài)的禮物，我是其中很乖的小孩，所以得到了兩份禮物。

    我欣然接受了這個(gè)故事，并且覺(jué)得圣誕老人的眼光不錯(cuò)。

    艾麗莎還告訴我，我需要為斯潘塞也準(zhǔn)備一份禮物，因?yàn)檫@是圣誕節(jié)的傳統(tǒng)，好朋友之間相互送禮是一種增加感情的方式。

    大家都是這么做的，我現(xiàn)在還很小，所以需要送禮物的人不多，將來(lái)如果長(zhǎng)大了，就要多費(fèi)心多準(zhǔn)備禮物送給許多人，這是一年之中再怎么忙，也不能忘記的事情。

    她雖然沒(méi)有回家過(guò)年，但是早早的就給家中父母和弟弟meimei寄了禮物。

    艾麗莎很看重一些傳統(tǒng)，比如不可以忘記自己的出身日期等等。

    原來(lái)，那兩個(gè)盒子就是所謂的‘禮物’。

    我當(dāng)然明白禮物這個(gè)詞的意思，但是我無(wú)法把它和具體的形象串聯(lián)起來(lái)。

    之前我不是沒(méi)收到過(guò)禮物，但是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)綁著漂亮綢帶、有好看外殼的禮物。

    就好像露西婭送我的游戲主機(jī)，它也是禮物，卻并沒(méi)有包著好看的外殼，也沒(méi)有綁著綢帶。

    我一直以為，禮物就是別人送給你的驚喜，隨時(shí)隨地都有可能收到，卻原來(lái)，還有這么多講究。

    不過(guò)現(xiàn)在我知道了也不遲，至少我知道該怎么準(zhǔn)備禮物，而節(jié)日送給朋友禮物是一個(gè)很好的增加友誼的方式。

    自從安娜姨媽走后，家里也只有艾麗莎會(huì)仔細(xì)教導(dǎo)這些我從字典和書(shū)籍里學(xué)不到的東西。

    當(dāng)然這并不妨礙我聽(tīng)到艾麗莎一番話后，特別希望擁有一個(gè)時(shí)光機(jī)，能夠回到過(guò)去，把自己剛開(kāi)始說(shuō)的蠢話吞回去。

    小偷送東西這種故事，也許只有我想象的出來(lái)，難怪艾麗莎笑了那么久。

    好在很快我就不再惦記著這件囧事，而是把注意力放到了要送什么給斯潘塞上。

    這是我第一次送朋友禮物，總得特別點(diǎn)。

    不然他將來(lái)記不住我送他的禮物怎么辦。

    其實(shí)斯潘塞記性很好，過(guò)目不忘，但是誰(shuí)知道隨著時(shí)間的流逝，他會(huì)不會(huì)一直記得。

    好吧，我只是很莫名的非常在意朋友能不能記住我送的禮物。

    我并不是擔(dān)心斯潘塞未來(lái)也許某一天，會(huì)漸漸忘記我們之間曾經(jīng)相處過(guò)的時(shí)光，然后突然變成一個(gè)我不熟悉的人。

    他可是一個(gè)過(guò)目不忘的碎碎念小達(dá)人，我一點(diǎn)都不擔(dān)心。

    真的。

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    我太笨了，居然真的相信艾麗莎那些關(guān)于圣誕老人的故事。

    明明我收到了那兩個(gè)禮物其實(shí)是艾麗莎和斯潘塞送的。

    艾麗莎送給我一只籃球小獎(jiǎng)杯模型，被我放在了書(shū)桌上。斯潘塞則送給了我一本厚厚的的漂亮日記本，本子的背面還系著一支筆，平日里不用了，可以把筆隨手放在書(shū)背的小套子里。非常方便，我很喜歡。

    斯潘塞嘲笑了我，他說(shuō)他很小的時(shí)候就知道圣誕老人的傳說(shuō)是假的了。

    然后他嘀嘀咕咕的給我科普了圣誕老人傳說(shuō)的來(lái)歷，就和當(dāng)初科普萬(wàn)圣節(jié)一樣。

    我沒(méi)記住。

    因?yàn)樘L(zhǎng)了，而且聽(tīng)著聽(tīng)著我就會(huì)想起我被艾麗莎忽悠的囧事，腦袋里只顧著羞窘了。

    不過(guò)他一大堆話里有一句話我覺(jué)得很對(duì)，倒是記下了。

    圣誕老人的傳說(shuō)那么廣泛受歡迎，都是小時(shí)候被騙的家長(zhǎng)長(zhǎng)大后想要在自己的孩子身上找回平衡。

    我很贊同這個(gè)說(shuō)法。