池木溪一聽見‘問問題’三個(gè)字時(shí)手已經(jīng)松了下來(lái)，他知道尤染學(xué)習(xí)挺好的，也好學(xué)，這幾天能按時(shí)完成作業(yè)，上課不睡覺對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好了，再多些關(guān)于學(xué)習(xí)的東西他是完全沒任何欲望。

    “早點(diǎn)回來(lái)?！?/br>
    池木溪徹底放開了尤染的手，繼續(xù)趴在桌上補(bǔ)覺，睡眼惺忪地留給了尤染這句話。

    尤染：“……”

    他拿著題，自然地走到了舒鶴那邊，說(shuō)是自然，卻還是有些緊張，握著冊(cè)子的手很緊。

    這幾天被池木溪纏得緊，確實(shí)很少跟舒鶴說(shuō)過話。

    對(duì)方坐得很端正，仍是那副清雅端正的模樣，甚至稍微顯得有些冷漠，此刻正認(rèn)真驗(yàn)算著什么?！趯W(xué)校中，舒鶴是那種傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生。

    離開學(xué)校后，對(duì)方會(huì)唱歌，會(huì)玩架子鼓，有很多才藝，能和所有人玩的很好，很受人喜愛。

    耀眼的觸不可及。

    尤染只是草草瞥了眼，而后看向自己的稿紙，裝作很著急的模樣，問：“舒鶴，你算完了能不能看看這道題，我算了好幾遍答案都是錯(cuò)的?！?/br>
    盡管再怎么做好心理準(zhǔn)備，真正到了時(shí)候還是感覺自己的演技真差。

    語(yǔ)氣會(huì)不會(huì)太急了，對(duì)方做題時(shí)是不是不應(yīng)該等等再問？

    還好舒鶴并沒有在意這些細(xì)節(jié)，他只是停下筆，自然問：“哪道題，我看看。”

    尤染心中暗松了口氣。

    他特地找了個(gè)很偏的題，確保舒鶴做不出，到時(shí)候他們就可以一起去找老師，路上討論的時(shí)候也能聯(lián)絡(luò)下感情。

    眼看著舒鶴半天都沒做出來(lái)，尤染說(shuō)著自己的解題思路：“我本來(lái)第一反應(yīng)是畫圖來(lái)著，但是帶入數(shù)值又不對(duì)，圖畫的有問題，也沒什么可以用的變形公式，……感覺這題出得有些怪?！?/br>
    舒鶴輕聲應(yīng)道：“嗯，我也覺得有些奇怪?！彼炙懔藭?huì)但還沒寫出來(lái)，舒鶴不是那種死犟一個(gè)題的類型，很快意識(shí)到自己做不出后便抬起頭，建議：“要不一起問下老師吧?！?/br>
    尤染點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好。”

    他們拿起書，一起朝著老師辦公室走去，兩人在路上略微交換了自己的解題思路，而后相顧無(wú)言。

    空氣中陷入了寂靜。

    正當(dāng)尤染想著找個(gè)什么理由緩解下這氛圍，卻是舒鶴先開口了。

    對(duì)方聲音很輕，帶著些意味不明的調(diào)笑：“我還以為你最近和小溪在一起，完全忘了我呢，可真是讓人傷心?！?/br>
    雖然話是這樣說(shuō)，語(yǔ)氣卻沒有半分要怪罪的意味。

    尤染一愣，盡管知道對(duì)方只是場(chǎng)面話，他的心還是不自主跳了下，他很快笑了笑，掩蓋住那瞬間的心亂，垂著眼，“怎么會(huì)忘了呢，只是最近在忙，你看，一有時(shí)間我就過來(lái)找你?！?/br>
    舒鶴笑道：“也是，小溪有段時(shí)間就會(huì)特別纏人，占有欲很強(qiáng)，估計(jì)你這段時(shí)間也很難受吧。”

    “他就是這個(gè)性格，過段時(shí)間就好了。”

    尤染皺了皺眉，說(shuō)不清哪里有問題。雖然舒鶴的話沒問題，但他總覺得哪里還是有些怪異。

    眼看尤染沒說(shuō)話，舒鶴的桃花眼深了深，旋即很快掠過這個(gè)話題，自我調(diào)侃道：“看我，又沒忍住偷偷說(shuō)小溪壞話，只是看你最近被纏得都沒自己的時(shí)間，有點(diǎn)打抱不平。我和小溪認(rèn)識(shí)這么長(zhǎng)時(shí)間了，看得出他很喜歡你?！?/br>
    “不過話說(shuō)回來(lái)，阿染，如果真遇到什么讓自己感到煩惱的事，一定要跟我說(shuō)出來(lái)?！?/br>
    尤染心中的那種怪異卸下了，這才是正常的舒鶴，雖然會(huì)因?yàn)槌啬鞠亲约旱暮门笥讯鴮?duì)對(duì)方有很強(qiáng)的包容性，但是在看出別人的窘迫時(shí)也會(huì)直言不足。

    很正直善良有原則的人。

    尤染看著舒鶴的眼神亮晶晶的，他笑道：“謝謝舒鶴哥的關(guān)心，我明白了?！?/br>
    舒鶴也彎了彎眼，漂亮的桃花眼有種說(shuō)不出的溫柔。他自然邀請(qǐng)道：“再過兩天就是我生日了，那天你會(huì)來(lái)的吧?！?/br>
    尤染鄭重其事點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我會(huì)的?！?/br>
    在他面前簡(jiǎn)直問什么答什么，乖的不像樣。

    舒鶴不禁笑了笑，他說(shuō)：“下午要不要一起吃頓飯？我們最近很久都沒好好聊過了?！?/br>
    “我真的以為阿染有了小溪就不要我了，你之前都叫我阿鶴的，不像現(xiàn)在，這么生疏。”

    尤染心頭一跳，險(xiǎn)些以為對(duì)方看出了什么。

    年下不叫哥，本就心思不純。

    被明晃晃的說(shuō)到稱呼問題，雖然對(duì)方是無(wú)心的，但尤染還是略微有些尷尬。與此同時(shí)，是種更深更隱蔽的快感。

    尤染耳根有些發(fā)紅，他說(shuō)：“……阿鶴?！?/br>
    舒鶴繼續(xù)問：“阿染，下午有時(shí)間一起吃飯嗎？”

    尤染垂著眼，手中還抱著練習(xí)題，他語(yǔ)氣輕輕道：“有的?！?/br>
    真乖。

    舒鶴唇角勾起，目光不留痕跡在少年的臉上停了許久，“到辦公室了，我們進(jìn)去問問那個(gè)題?！?/br>
    題本身是有難度的，需要用到大學(xué)高等代數(shù)的內(nèi)容，不過尤染和舒鶴基礎(chǔ)好，聽懂并不算困難。

    回教室的過程中他們還在討論那道題，思維間的重合與碰撞讓尤染心中感到越發(fā)輕松。

    真好，他和舒鶴的關(guān)系并沒有多大改變。

    等回來(lái)后，尤染發(fā)現(xiàn)池木溪已經(jīng)醒了，此刻正看著他，雖然表情看著沒什么問題，但莫名的，尤染居然感到一陣心虛。