“??！”伊地知又是一個(gè)激靈，“留學(xué)生的事情全部來(lái)自一個(gè)叫做梧桐的賬號(hào)，留學(xué)生如果有什么問(wèn)題的話，也是會(huì)與這個(gè)賬號(hào)聯(lián)系——”

    “梧桐啊……”五條悟輕聲念著這個(gè)名字，“你有這個(gè)賬號(hào)的聯(lián)系方式嗎？”

    “對(duì)方、對(duì)方畢竟是種花家的咒術(shù)師，我們私下聯(lián)系不合規(guī)矩。”伊地知握著方向盤(pán)的手因?yàn)榫o張而收緊，“我一定會(huì)被問(wèn)責(zé)的?！?/br>
    “是有一些關(guān)于留學(xué)生的問(wèn)題要問(wèn)這個(gè)人呢，那些老家伙會(huì)理解的吧?！蔽鍡l悟的聲音很輕，透露著些許無(wú)所謂，無(wú)所謂被問(wèn)責(zé)，無(wú)所謂被發(fā)現(xiàn)，“就算你不告訴我，我也有辦法聯(lián)系上哦。”

    “……那、那你不要告訴別人……”伊地知的聲音中帶著即將暈厥的脆弱，可惜絲毫沒(méi)能打動(dòng)五條悟。

    “放心放心，這是我從路邊撿來(lái)的聯(lián)系方式~”

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    因?yàn)橄胍磉_(dá)出這兩個(gè)不同時(shí)期發(fā)生的事情，從女主的視角來(lái)看，是同時(shí)發(fā)生的，這種感覺(jué)

    也就是說(shuō)，從女主下了飛機(jī)，來(lái)見(jiàn)到咒術(shù)師學(xué)院的同期，不管是見(jiàn)到的同期是五條悟三人，還是虎杖悠仁三人，在女主的記憶中是同時(shí)發(fā)生的事情，沒(méi)有時(shí)間上的先后順序

    雖然讓女主來(lái)看，沒(méi)有時(shí)間先后之分，但對(duì)于劇情來(lái)講，十年前與現(xiàn)在的區(qū)別仍舊存在

    所以會(huì)在兩條時(shí)間線之間來(lái)回跳躍

    第9章 季夏· 3

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    少年院出現(xiàn)了咒胎。

    聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，林正在教室中擺弄她的翻譯機(jī)。

    釘崎野薔薇、伏黑惠與虎杖悠仁正在看著林?jǐn)[弄她的翻譯機(jī)。

    畢竟借助現(xiàn)代高科技，語(yǔ)言不通的人可以相互交流，相互熟悉起來(lái)也更快。

    消息傳來(lái)的時(shí)候，伏黑惠正在問(wèn)林為什么要來(lái)這邊留學(xué)，畢竟從她與五條悟之間的戰(zhàn)斗來(lái)看，完全不需要交流學(xué)習(xí)。

    林想了想，在翻譯機(jī)上打字，隨后機(jī)械女聲傳出來(lái)，“我也不知道，突然就通知我要來(lái)這邊?！?/br>
    然后輔助監(jiān)督伊地知潔高突然推門(mén)而入，隨之走進(jìn)來(lái)的還有夜蛾正道。

    夜蛾正道進(jìn)門(mén)后目光一直停留在林身上。

    林感受到目光后，立刻看向夜蛾正道。

    夜蛾正道平靜的朝林點(diǎn)點(diǎn)頭。

    林雖然不明所以，但還是同樣對(duì)夜蛾正道點(diǎn)頭示意。

    等到伊地知潔高將整個(gè)事情經(jīng)過(guò)講述完畢后，便說(shuō)出咒術(shù)師高層的決定。

    讓東京咒術(shù)高專的一年生前往咒胎所在地——少年院——確認(rèn)并救出幸存者。

    咒胎一旦孵化便有可能成為特級(jí)咒靈，本來(lái)這個(gè)任務(wù)應(yīng)該交給五條悟，可現(xiàn)在他去別的地方出任務(wù)了，只能讓一年生前去救人，祓除咒靈的任務(wù)仍舊會(huì)等到五條悟回來(lái)再做。

    伏黑惠簡(jiǎn)單的詢問(wèn)了一下少年院，便轉(zhuǎn)頭看向其他三人，詢問(wèn)他們的意見(jiàn)。

    盡管是在詢問(wèn)其他三人的意見(jiàn)，可林覺(jué)得，伏黑惠的注意力更多的還是在她身上。

    “這種任務(wù)是可以拒絕的嗎？”虎杖悠仁疑惑發(fā)聲。

    “很明顯不可以拒絕吧。”釘崎野薔薇說(shuō)道。

    “未成年人不應(yīng)做這些事情吧。”林帶著自己的困惑用翻譯機(jī)代替發(fā)聲，“情況真要這般緊急的話，成年人去比較好，就算人手不足，事情總要有輕重緩急”

    此言一出，其他幾人的目光瞬間落到林的身上。

    “可如果只是救人，不是戰(zhàn)斗的話，我們也未嘗不能做到吧?！被⒄扔迫蕮蠐项^，“我們總不能什么不做吧。”

    如果只是救人那未嘗不可，只是特地選在五條悟出任務(wù)的時(shí)候發(fā)布救人的任務(wù)，未免也太欲蓋彌彰了一點(diǎn)，像是一定要選在他不在的時(shí)候才能對(duì)一年生做些什么一樣。

    在霓虹之前，林學(xué)習(xí)了打量的霓虹咒術(shù)師高層的信息，也大概知道這邊的咒術(shù)師的生存條件有些惡劣。

    最終一年生還是決定跟著伊地知潔高前往少年院。

    剛才送五條悟去任務(wù)地點(diǎn)的時(shí)候，伊地知潔高就出了一身冷汗，此刻讓他面對(duì)學(xué)生，反倒讓他松了口氣——盡管這是五條悟的學(xué)生。

    幾人很快抵達(dá)少年院，林在少年院外面稍微駐足，接著伸手摸了摸口袋中的符紙，應(yīng)該夠用。

    “怎么了？”釘崎野薔薇發(fā)現(xiàn)了林的異常，于是放慢腳步，停在林身邊。

    林搖搖頭，“沒(méi)關(guān)系。”

    身為輔助監(jiān)督的伊地知潔高自然是在外面等待幾人將人救出來(lái)。。

    四人有條不紊的走入少年院，盡力搜救的情況下，還要避免被咒靈發(fā)現(xiàn)。

    伏黑惠從影子里釋放出自己的式神，一旦有咒靈靠近式神就會(huì)發(fā)出警報(bào)。

    做好萬(wàn)全準(zhǔn)備之后，四人推開(kāi)宿舍樓的門(mén)，走進(jìn)去。

    剛走沒(méi)幾步，他們就看到了宿舍樓內(nèi)部出現(xiàn)的各種建筑疊加在一起的很大的景象。

    ……生得領(lǐng)域，還是這么大的生得領(lǐng)域……林與伏黑惠一同震驚了一下。

    身后傳來(lái)些微咒力的變化。

    “門(mén)呢？！”伏黑惠忽然大喊。

    早在伏黑惠反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，林察覺(jué)到咒力的變化，立刻轉(zhuǎn)身?yè)]拳，狠狠的擊打在即將消失的門(mén)上。

    在聽(tīng)見(jiàn)伏黑惠的聲音之后，虎杖悠仁與釘崎野薔薇一同轉(zhuǎn)身，卻也只看到林將身后的建筑物打出深邃的凹陷。

    來(lái)時(shí)的門(mén)卻早已不見(jiàn)蹤影。