“那柯南你剛才的話是什么意思，到底知不知道是誰用漢堡rou換了西蘭花，而校長(zhǎng)又把假發(fā)藏在哪了？”

    光彥被前后矛盾的話弄糊涂了。

    “啊哈哈哈…應(yīng)該只是意外吧，漢堡rou的事……”

    “嗯？”三個(gè)孩子把柯南圍起來，發(fā)出不相信的聲音。

    “這個(gè)不重要啦！還是先找到教務(wù)主任的假發(fā)更要緊！”柯南強(qiáng)行轉(zhuǎn)移話題。

    “總是神神秘秘的，把自己當(dāng)大人，把我們當(dāng)什么都不知道的小孩子……”

    柯南：你們本來就是啊。

    “這次要幫教務(wù)主任的忙先放過你，下回我們就要懲罰你了！”

    面對(duì)三個(gè)小學(xué)生“嚴(yán)厲”的批評(píng)，柯南全部點(diǎn)頭稱是，主打的就是一個(gè)糊弄學(xué)。

    “首先我們?nèi)ゴ蚵犚幌滦ｉL(zhǎng)經(jīng)過的地方，假發(fā)只能是放在他路過的地方……”

    江戶川柯南邊說邊領(lǐng)著幾個(gè)小孩子離開辦公室，希望看在幫忙找假發(fā)的份上，教務(wù)主任不要計(jì)較他們剛才翻窗戶的事。

    一回頭，灰原哀在主任身后露出半個(gè)身影，對(duì)著窗子出神……

    應(yīng)該不要緊吧，只是一點(diǎn)不清晰的痕跡而已，一般沒人會(huì)猜到世界上有魔化蛙什么的。

    保險(xiǎn)起見，柯南裝出小孩子的樣子，大聲說道：

    “啊咧咧，灰原不想和我們一起嗎？”

    話音剛落，熱情的三個(gè)小學(xué)生立即去拉“怕生”的轉(zhuǎn)校生。

    “小哀，我們一起去玩……啊不對(duì)，是去破案！”步美輕輕拉了拉灰原哀的袖子。

    “是啊灰原，你這么聰明，一定能大展身手！最好比柯南先找到，我們一起打敗他！”元太叉著腰。

    “我們偵探少年團(tuán)是一個(gè)團(tuán)體呀，不能落下任何人！”光彥期待地看著灰原哀。

    小哀看著幾個(gè)小孩，多盯著柯南看了幾秒，回答道：

    “別亂猜別人的想法，我可沒說不去。”

    “太好啦！我們出發(fā)吧?！痹e起右手，做了個(gè)出發(fā)的姿勢(shì)。

    “我們會(huì)努力幫忙的！”步美和教務(wù)主任保證。

    主任點(diǎn)點(diǎn)頭，提醒孩子們：“該上課還是以上課為主哦，還有別告訴別人我的假發(fā)丟了……”

    “放心吧，主任，我們先走了！”光彥揮揮手跟上步美。

    落在最后的灰原哀和江戶川柯南點(diǎn)頭致意，關(guān)上了辦公室的門。

    想要觀察一下轉(zhuǎn)校生的反應(yīng)，柯南故意放慢了腳步，而轉(zhuǎn)校生也慢慢走著，不一會(huì)兒和前面的孩子拉開了幾步的距離。

    “喂，”灰原先開口了，“你是不是知道點(diǎn)什么，關(guān)于窗子上那個(gè)像青蛙爪印的東西？”

    柯南不明顯的一僵，撓撓頭：“什么青蛙？那個(gè)應(yīng)該是壁虎留下的吧，青蛙怎么可能趴到窗戶上，而且那個(gè)辦公室外面是水泥路，根本不會(huì)有青蛙在那附近啦。”

    “哦~真的嗎？”

    “我說的當(dāng)然是真話，你不相信我也沒有辦法啦?！?/br>
    小哀瞇起眼，忽然對(duì)柯南身后說道：“呀！呱呱你的帽子掉了！”

    “什么？！”

    急匆匆轉(zhuǎn)身看去，什么也沒有，反而是前面的光彥他們發(fā)現(xiàn)落后的兩人，招手讓他們快些跟上。

    柯南對(duì)他點(diǎn)頭，拉著灰原哀快走幾步，沒有回頭，小聲問后面的神秘黑衣組織成員：

    “你知道呱呱？”

    “嗯?！被以瑯有÷暬卮?，“我還當(dāng)過它的飼主，要過它的四葉草。”

    這些詳細(xì)的內(nèi)容，可以確信轉(zhuǎn)校生也是“這邊的人”了。

    “我上次見到呱呱是六年前了，它現(xiàn)在為什么會(huì)在帝丹小學(xué)，難道以為我還沒畢業(yè)，來找我？”柯南向灰原坦白。

    “我見到它大約也是五六年前，在研究所?！被以б舱f了她遇到的情況，“沒相處太久，是不告而別的，恐怕是發(fā)生了什么意外?！?/br>
    “不告而別嗎……”柯南想到小學(xué)時(shí)伊達(dá)航特意拜訪過他家，就是為了告知呱呱離開的事情。

    梳理時(shí)間線，再一對(duì)比，呱呱第二次來這個(gè)世界的時(shí)間應(yīng)該是比較緊張的，自己和小蘭、園子、博士沒有見到它，至于警校五人組，也有段時(shí)期沒見面了，也許他們會(huì)知道的多一些？

    但現(xiàn)在呱呱很可能就在校園里，直接找它了解詳情不是更方便？

    “柯南，小哀！”步美的聲音傳來的剛剛好，“我們?nèi)齻€(gè)覺得校長(zhǎng)把假發(fā)藏在沒有人的室內(nèi)的可能性更大，準(zhǔn)備去空教室、活動(dòng)室找一找，你們呢？”

    “我嗎？”柯南做出思考的表情，“我倒是覺得在辦公室的概率更大，不如分頭行動(dòng)吧，學(xué)校要找的地方太多了?！?/br>
    “我和你一起?！被以⒓唇釉?，“免得你這家伙其實(shí)是找機(jī)會(huì)偷懶去了?！?/br>
    “那好，我們兩個(gè)一起，你們?nèi)齻€(gè)一起，分兩路，下午上課鈴前在教室門口集合怎么樣？”柯南配合地支開三個(gè)小學(xué)生。

    五人就這么商量決定了，一路打算先去cao場(chǎng)的器材室找找，另一路準(zhǔn)備先去剛才的辦公室臨近樓層的其他辦公室調(diào)查。

    當(dāng)前還是午休的時(shí)候，但一些老師陸陸續(xù)續(xù)回到了辦公室，怎么進(jìn)入這些辦公室成了難題。

    “說我們?cè)谧鰝€(gè)人活動(dòng)怎么樣，調(diào)查不同老師辦公的習(xí)慣，趁機(jī)看看有沒有什么呱呱的線索?！?/br>
    “想到就做，和我說干什么？”灰原莫名其妙看柯南。

    “嘻嘻……那是因?yàn)檫@個(gè)吸引老師注意的人就是你呀。我要找細(xì)節(jié)和信息，沒法兼顧。”江戶川學(xué)元太齜牙。