當(dāng)然，這不能說是不好，只是放在現(xiàn)在的情況下，對她來說的確需要重塑，他希望陽萊可以自己想清楚，想明白。

    陽萊當(dāng)然想的明白，明白柳無水在擔(dān)心什么。她哭笑不得地點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師，你放心，我不是一個心軟的人?！?/br>
    柳無水點(diǎn)點(diǎn)頭，的確，不心軟，但是也不冷酷。

    “這個擬態(tài)你自己拿回去，琢磨琢磨，然后在

    和我說說，看看能不能找到一個可以識別這個擬態(tài)的方法?！?/br>
    陽萊點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師，那我先走了?！?/br>
    走到門口，陽萊又轉(zhuǎn)身回來，“老師，關(guān)于其他的組合擬態(tài)的事情，我準(zhǔn)備馬上開始了。另外，我希望軍區(qū)可以提供相應(yīng)的人選，當(dāng)然，這不是免費(fèi)的。”

    柳無水很明白她的意思，“放心，我來和軍長交涉，你做好自己的事情就行。”

    顯然，連墨話里透露出來的信息表明，對方絕對不只有一個盤古，也許還有許多同樣類型的擬態(tài)。她需要做出足夠多的組合擬態(tài)。

    造神？

    她倒要他們看看，什么才是真正的造神。

    “老師，盡量選擇可以進(jìn)行精神體協(xié)同的小組，或者是配合度非常好的小隊，這對與組合擬態(tài)來說，非常有幫助?！?/br>
    柳無水笑著“你覺得這幾天和你們對戰(zhàn)的人怎么樣？”

    陽萊傻了，原來弄半天，是在這里等著她？！

    她快步又走回來，“所以那些人，并不是我們隨意選上來的？”

    柳無水：“當(dāng)然，你們只是提供了一個方向，但是具體的人，是我們來選擇的?！边@可不是隨便選的，要不說他還是非常佩服扈星暉的，從那時候他就預(yù)測到陽萊會做這個決定。

    那些人是經(jīng)過評估篩選的出來的，可不是隨隨便便就可以的。扈星暉就是為了今天做準(zhǔn)備。他也沒有催促陽萊，就等著她自己想清楚，這不，就做出決定了。

    “呵，所以說到底，還是軍長棋高一著??！不過那些人……”陽萊細(xì)細(xì)地琢磨了一下，不得不說，還得是專業(yè)的來。

    那些人里，要不就是默契度達(dá)到極值的人，要不就是可以精神體協(xié)同的人。而且打的都死兇死兇的！

    “行，那人選就讓你們來決定吧。”陽萊覺得自己還是就琢磨擬態(tài)吧，專業(yè)的事情還是讓專業(yè)的人來，能撒手就撒手！

    柳無水：“好，你自己安排好時間。”

    陽萊點(diǎn)點(diǎn)頭，“我知道?！奔热贿@樣，她也不著急出擬態(tài)部，反正她任務(wù)完成，可以借著這些時間做自己的事情。

    第266章

    回去以后陽萊就開始琢磨擬態(tài)，這段時間她可不是只訓(xùn)練后土，她還要學(xué)習(xí)藍(lán)星那些精神流動圖，最好是能夠建立系統(tǒng)的學(xué)習(xí)流程。

    因為現(xiàn)在陽萊發(fā)現(xiàn)一個重要的問題，老師好像徹底把藍(lán)星的精神流動圖都交給她了。只有在她遇到問題的時候才會提點(diǎn)幾句，但是也只是限制在提點(diǎn)。

    柳無水不會把答案告訴她，簡單來說，全靠悟！

    陽萊從來沒有覺得自己的悟性那么好過，她覺得自己現(xiàn)在的悟性堪比當(dāng)初大圣拜師的時候，就在自己的腦袋上敲幾下，她就全悟了。

    悟還是一回事吧，她覺得自己可能是悟的太通透了，有點(diǎn)咂摸出老師的意思。似乎并不只是想讓她自己一個人學(xué)，柳無水的意思，似乎是想要她將那些精神流動圖整理出來，最好是可以在課堂上使用那種。

    這不就是想讓她全部整理出來，最后應(yīng)該是要在學(xué)校推行的。

    明白他的意思以后，陽萊就知道從什么地方下手了。

    她不會編書，也不知道要怎么整理才能夠讓老師更好教學(xué)，學(xué)生更好吸收。但是她知道如何才能弄清楚一個精神流動圖，更不用說她還有許多的小白鼠。

    將自己放在學(xué)生的位置上，她就知道怎么整理這些流動圖了。

    放在以前或許是一個大工程，不過對于現(xiàn)在的陽萊來說，并不是一件難事。閃蟲擬態(tài)是一個極大的突破，將它攻克以后陽萊對于這些特殊的擬態(tài)就知道怎么入手了，現(xiàn)在她要做的無非是將那些被分割成零件的精神流動圖重新組合成完整的一副。

    她按照擬態(tài)的難度從簡單到復(fù)雜一個一個的整理起來，同時還做注解。她每每整理一份都會發(fā)給自己關(guān)系比較好的擬態(tài)師，讓他們看看能不能自學(xué)。

    當(dāng)然，這是得到柳無水和第三軍同意的。學(xué)習(xí)的人也是經(jīng)過篩選的，都是第三軍的擬態(tài)師。

    陽萊明白他們的意思，倒是不太看重這個，反正到時候整理完成以后估計會在整個帝國進(jìn)行推行，保密這些就不要想了。

    整理藍(lán)星的流動圖陽萊按部就班地進(jìn)行著，更多的精神放在了連墨送回來的那個擬態(tài)上。她仔細(xì)地研究了幾天，在上面發(fā)現(xiàn)了一些熟悉的影子。

    其中有一部分精神流動圖和藍(lán)星流動圖很是相似，其他的卻是陽萊怎么也破解不開的。那是一種她完全沒有見過的制作擬態(tài)的技巧和方法，十分陌生，一時間她還真的找不出什么切入點(diǎn)。

    連墨倒是一點(diǎn)都沒有夸大，她只好問問柳無水有沒有什么解決的方法。柳無水只是給了陽萊半天的假期和一個地址，讓她直接去那里找人。

    陽萊離開軍區(qū)以后就按照地址找過去，是一個隱私性蠻強(qiáng)的地方，已經(jīng)訂好了房間，進(jìn)去以后陽萊就看到了故人。

    里面坐著的正是班子石。