吃完飯，張濤要帶著張思銳去一趟學(xué)校。

    雖然今天是周末，但是由于明天就是覺醒日，所有老師都在學(xué)校里做準(zhǔn)備。

    正好，把兒子介紹給他們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。

    江月留在家里冥想錘煉精神力。

    她感覺今天狀態(tài)特別好，思維都清晰了好多。

    如果以這個(gè)狀態(tài)修煉的話，對(duì)明天的覺醒大有好處。

    車上。

    張思銳問道：“爸，咱家為什么沒有電老鼠？”

    他記得之前在出租車上，看到那種會(huì)發(fā)電的黃皮耗子來著。

    這不比燒油強(qiáng)？

    “什么電老···哦，你是說電光鼠啊?！睆垵Φ溃骸拔乙粋€(gè)戰(zhàn)斗系御獸師，浪費(fèi)精神力綁定那玩意兒干什么？”

    “哦哦，也是?！?/br>
    在這個(gè)世界中，除了魔獸、御獸之外，人類，同樣有屬性的劃分，只不過沒那么極端罷了。

    偉大的創(chuàng)世父神劃分出了最原始的屬性，后人在這一體系中不斷鉆研發(fā)展，演變成了現(xiàn)在的科學(xué)御獸。

    經(jīng)過現(xiàn)代科技研究發(fā)現(xiàn)，雖然理論上，人類能簽約每一屬性的御獸，但實(shí)際情況下，還是有一定的傾向。

    有的人偏向水系，那就簽約水屬性御獸，偏向火系，就和火屬性御獸簽訂契約。

    當(dāng)然，也有一些特例，他們偏向的范圍更大，同時(shí)適應(yīng)好幾個(gè)屬性，被稱為海王御獸師。

    現(xiàn)在的張思銳，就是這種情況。

    對(duì)屬性沒有什么偏向，就像他這個(gè)人一樣，很博愛，愿意給每一個(gè)漂亮女孩子一個(gè)溫暖的家。

    像這類的人，要不是妖孽，要不是廢物。

    衡量的標(biāo)準(zhǔn)，就是精神力強(qiáng)度。

    如果精神力足夠強(qiáng)，能做到雨露均沾，那自然是后宮和諧、皆大歡喜。

    可更多的情況是，御獸師精神力平平無奇，一共就那么一點(diǎn)點(diǎn)，不管給誰，其他屬性妃子都要吃醋鬧騰，搞到最后，一無所有。

    那我呢？

    不知道我的精神力算不算強(qiáng)？

    張思銳回想起今天早上，喝的那碗加料雞湯。

    meimei反應(yīng)特別大，小臉潮紅潮紅的，就連老爹也都是老臉一紅。

    就自己一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。

    ————甚至還覺得鹽放的有點(diǎn)少。

    不應(yīng)該啊，上次增強(qiáng)身體素質(zhì)那個(gè)，差點(diǎn)沒把自己抽搐過去···

    “系統(tǒng)，我的精神力是強(qiáng)還是弱？”張思銳默念道。

    【弱爆了】

    放心了，看來不低。

    張思銳松了一口氣，就說嘛，父神 主角的配置，要是弱就沒天理了。

    精神空間中。

    系統(tǒng)氣的直打哆嗦，狗宿主，不相信我你還問個(gè)勾八！

    ————雖然我確實(shí)是在坑你。

    沒有坑到，憋屈死了！

    凸(艸皿艸?)

    ······

    聊城市第三御獸中學(xué)。

    張濤停車，帶著張思銳去了辦公室。

    “你剛來，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，就從高一開始吧?！睆垵诘溃骸拔視?huì)給你安排一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的搭檔?！?/br>
    “好?！?/br>
    張思銳點(diǎn)頭答應(yīng)。

    原本就是走后門進(jìn)來的。

    能當(dāng)上老師拿到系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)就ok了，其他的就無所謂了。

    “張校長(zhǎng)好?！?/br>
    “張校長(zhǎng)?！?/br>
    碰到來往的教師，張濤都笑著點(diǎn)頭打招呼。

    推開一間辦公室的門，拍了拍手，把所有人的目光都吸引過來。

    “各位，給大家介紹一下，這位是新來的生物老師，張思銳張老師，大家歡迎?！?/br>
    啪啪啪···

    老師們很給面子的鼓掌。

    心中暗暗驚訝。

    張思銳，這個(gè)名字大家可都不陌生，張校長(zhǎng)的驕傲，二十歲出頭就能達(dá)到五階的天縱之才。

    聽說在驅(qū)魔關(guān)被魔獸廢了。

    前幾天，張校長(zhǎng)的辦公室都是香煙的藍(lán)色煙霧，嗆得進(jìn)不去人。

    “各位老師好?！?/br>
    張思銳很有禮貌地跟眾人打招呼。

    “李老師，以后張老師就跟你搭檔，你是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，以后多帶帶他?！?/br>
    張濤點(diǎn)了一個(gè)人。

    一個(gè)穿著筆挺正裝、發(fā)型一絲不茍的老師站起來。

    “是！張校長(zhǎng)?！?/br>
    “好了，那就這樣?！睆垵f道：“明天就是覺醒日了，官方那邊對(duì)接好了沒有？”

    一個(gè)禿頂男起身：“覺醒測(cè)驗(yàn)儀已經(jīng)準(zhǔn)備好了，覺醒人員就在賓館休息?！?/br>
    “那就好?！?/br>
    張濤強(qiáng)調(diào)：“這可是大事，一定要保質(zhì)保量的完成，測(cè)驗(yàn)完之后，立刻進(jìn)行分班工作！”

    在張思銳和江月面前，張濤一直是一個(gè)慈父的形象。

    一旦進(jìn)入工作狀態(tài)，咱老張可嚴(yán)肅的很。

    張濤離開了。

    “張老師，你好，我叫李正陽。”

    剛才那位李老師走過來，主動(dòng)跟張思銳打招呼。

    “李老師您好?！?/br>
    李正陽打量了一下張思銳，突然伸出手，在張思銳一臉懵逼地目光中，把他的領(lǐng)帶往右拽了拽。

    “···怎么了？”

    “剛才有點(diǎn)不對(duì)稱。”

    李正陽長(zhǎng)出一口氣：“現(xiàn)在就舒服了?！?/br>
    啊這。

    強(qiáng)迫癥嗎？

    “在以后的工作中，我會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)生們的御獸戰(zhàn)斗訓(xùn)練，以及試煉帶隊(duì)，其他的事情，就要麻煩張老師了?！?/br>
    其他的事情。

    包括講解戰(zhàn)斗的優(yōu)缺點(diǎn)。

    試煉時(shí)的記錄工作。

    甚至是受傷學(xué)生的處理。

    都在生物老師的職業(yè)范圍之內(nèi)。

    張思銳上過戰(zhàn)場(chǎng)，這個(gè)李正陽知道，這些工作對(duì)于他來說完全是小意思。

    “好?！?/br>
    張思銳爽快答應(yīng)。

    他有系統(tǒng)，完全不用擔(dān)心。

    兩人從兩個(gè)思維角度，相當(dāng)愉快的達(dá)成了協(xié)議。

    ······

    下午的時(shí)候，李正陽帶著張思銳去接收了覺醒測(cè)驗(yàn)儀。

    說實(shí)話，張思銳看到這個(gè)機(jī)械的時(shí)候，是有點(diǎn)失望的。

    看上去一點(diǎn)也不高級(jí)。

    不就是個(gè)大號(hào)體重秤，上面再加一個(gè)放手掌的平臺(tái)嗎？

    “覺醒從九點(diǎn)整開始?！?/br>
    “平均每個(gè)學(xué)生需要一分鐘?！?/br>
    “一臺(tái)機(jī)器測(cè)試一百名學(xué)生，再加上換人折損的時(shí)間，可以控制在十一點(diǎn)以前。”

    李正陽對(duì)著手表計(jì)算著。

    “十一點(diǎn)十分，返回教室，分班?！?/br>
    “我們兩人訓(xùn)話，傳授簽約御獸相關(guān)事項(xiàng)?！?/br>
    “十二點(diǎn)，正式下班?！?/br>
    “張老師，你怎么看？”

    張思銳目瞪口呆。

    “挺、挺精確的···”

    “當(dāng)然！”

    李正陽正色道：“我已經(jīng)計(jì)算好了誤差，時(shí)間剛剛好?！?/br>
    得。

    都安排的這么詳細(xì)了，咱還能怎么說？

    張思銳點(diǎn)頭答應(yīng)。

    李正陽目光更加滿意，張校長(zhǎng)的兒子，雖然年齡小，但是很明事理。

    計(jì)算時(shí)間，提高效率這種事有什么錯(cuò)？

    那些老師卻整天嫌事兒多、麻煩、沒必要————看看人家張校長(zhǎng)的兒子，什么叫格局？什么叫知音？

    看來大家都是一路人。

    以后，這個(gè)傳統(tǒng)要發(fā)揚(yáng)光大才是。