“三、二、一。”

    李正陽掐著表。

    “叮鈴鈴！”

    鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，張思銳和李正陽走進(jìn)了教室。

    一般來說，老師進(jìn)了班門，學(xué)生們都會(huì)老實(shí)下來，最不濟(jì)，說話也得偷偷摸摸的。

    可不知道是不是剛剛覺醒的緣故。

    這些學(xué)生依舊是熱血沸騰的樣子，嘰嘰喳喳沒完沒了。

    尤其是那個(gè)孫巍，好么，小椅子坐著、兩只腳在課桌上搭著、快樂水喝著、旁邊還有妹子扇風(fēng)。

    好羨慕···

    不對(duì)！

    教室這么神圣的地方，這種行為實(shí)在是人神共憤！

    走到孫巍的旁邊，這孫子還沒有發(fā)現(xiàn)老師的接近，依舊在那里憧憬著未來。

    “喝著呢？”

    張思銳笑瞇瞇地說道。

    孫巍被打斷談話，很不爽，于是決定不理這插話的鱉孫。

    “咱們繼續(xù)，剛才說到長毛象這種御獸的持久和殺傷力···你們?cè)趺床簧蕊L(fēng)了？”

    接著奏樂，接著舞??！

    疑惑一轉(zhuǎn)頭，和張思銳對(duì)視。

    “我艸！”

    孫巍嚇了一跳，一個(gè)沒坐穩(wěn)，哐當(dāng)一下摔倒在地上。

    “現(xiàn)在的年輕人啊，張嘴閉嘴艸艸艸的，你成年了嗎？你有女朋友嗎？”張思銳吐槽道。

    “張老師，您在呢?！?/br>
    對(duì)于這個(gè)覺醒前奶了他一口的老師，孫巍還是很尊敬的。

    “這還沒簽約御獸呢，就翻天了？”

    張思銳臉一沉：“給我坐好！”

    嘩啦啦一陣課桌椅子拖拽的聲音，學(xué)生們趕緊乖乖坐在自己的座位上。

    張思銳對(duì)著李正陽點(diǎn)點(diǎn)頭，李正陽站上講臺(tái)，清了一下嗓子：

    “同學(xué)們好，首先要恭喜你們，成功覺醒，進(jìn)入御獸班，成為了一名準(zhǔn)御獸師！

    自我介紹一下，我是你們的班主任，李正陽，那一位是副班主任，張思銳?！?/br>
    雖然是合作。

    但很顯然，班級(jí)管理還是由老教師李正陽牽頭的。

    張思銳也不在意這件事，本來就是為了完成系統(tǒng)的任務(wù)。

    要知道，為了自己心愛的系統(tǒng)，我張某人可是忍痛放棄了最拿手最喜愛的歷史??！

    【明明是因?yàn)樗拗髂闶莻€(gè)丈育】

    呵。

    膚淺！

    讀書人的事，能叫丈育嗎？

    就在張思銳和系統(tǒng)斗嘴的時(shí)候，李正陽已經(jīng)完成了他的講話。

    無非就是什么，以后大家都是班集體的一員，要相親相愛，最重要的是要遵守他李大班主任制定下來的班規(guī)。

    “張老師，你來說幾句?！?/br>
    張思銳登上講臺(tái)。

    學(xué)生們的目光轉(zhuǎn)移到他的身上。

    “這個(gè)老師有點(diǎn)小帥啊?！?/br>
    “我怎么看著他這么眼熟···我擦！是跟女神抱抱的那個(gè)逼！”

    “還真是，我的拳頭已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了?！?/br>
    “加油，你先打，我在后面掠陣?！?/br>
    說著最狠的話，一個(gè)個(gè)卻慫的跟兔子一樣，乖乖坐在座位上。

    老師可不興打啊，不尊師重道————主要是因?yàn)榇虿贿^，人家是正兒八經(jīng)的御獸師。

    “大家好，我叫張思銳，副班主任兼生物老師?！?/br>
    “剛才李老師已經(jīng)說了很多了，那我就再補(bǔ)充幾句?！?/br>
    張思銳雙手摁在講臺(tái)上，環(huán)顧四周。

    “從現(xiàn)在開始，你們就是國家的國防利器，是未來的中堅(jiān)力量?！?/br>
    “好好學(xué)習(xí)，天天向上，踏踏實(shí)實(shí)一步一步往前走?！?/br>
    “任何僥幸和投機(jī)心理都是要不得的！”

    “不要想著有什么金手指，系統(tǒng)和神秘老爺爺都是假的，根本不存在，你信就輸了?！?/br>
    “就像我們這些老師，能取得今天的成就，完全是靠自己的努力！”

    學(xué)生們認(rèn)真的聽著。

    雖然這個(gè)老師的所作所為很欠揍。

    但是現(xiàn)在他說的話，都是肺腑之言，沒有一點(diǎn)摻假。

    這些他們都能從那誠懇的目光中感受到。

    “在你們正式簽約御獸，成為一名御獸師之前，由我來負(fù)責(zé)你們的學(xué)習(xí)?！?/br>
    “放心，我這人很溫柔的?！?/br>
    “為了讓你們成才，老師豁著臉皮不要，去校長那里給大家申請(qǐng)了很多的資源福利！”

    歡呼聲四起。

    一進(jìn)班就有福利，張老師真是個(gè)好人！

    我真傻，這么好的靈魂園丁，我竟然冤枉他，覺得他是個(gè)人渣。

    “張老師，您要的東西到了?！?/br>
    后勤處的老師敲了敲門。

    “麻煩孟老師了?！睆埶间J笑道。

    “沒關(guān)系，都是為了學(xué)生好啊?！泵侠蠋熧澋溃骸肮皇悄贻p人，代溝小，張老師很懂啊?！?/br>
    “哈哈哈，過獎(jiǎng)過獎(jiǎng)。”

    都是為了學(xué)生好？

    聽到這一句熟悉的話語，學(xué)生們本能的感到一股惡意撲面而來。

    張思銳陰笑著撕開包裝，從里面拿出幾本資料，晃了晃。

    《御獸詞典》

    《魔獸分析理論基礎(chǔ)》

    《五年御獸，三年實(shí)戰(zhàn)》

    學(xué)生們瞬間石化。

    “看你們滿臉高興的樣子，老師也就放心了。”張思銳抖了抖手中的資料：“給大家定一個(gè)小目標(biāo)，詞典背下來，題全都會(huì)做就行?！?/br>
    學(xué)生們一片哀嚎。

    就連李正陽都忍不住側(cè)目。

    張老師好狠毒的心啊。

    不過···我喜歡！

    “孫??！沒錯(cuò)就是你，以后你就是我的課代表，來，給大家領(lǐng)福利了?！?/br>
    張思銳和善的笑著。

    孫巍哭喪著臉，站起身來。

    他總覺得張老師在蓄意報(bào)復(fù)自己，那種深深的惡意都能凝成實(shí)質(zhì)了。

    我啥也沒干??！

    ————不就是吹牛逼、喝快樂水、妹子扇風(fēng)捶背嗎？這也算錯(cuò)？

    “哦對(duì)了?！?/br>
    在孫巍拿了資料，轉(zhuǎn)身想要下臺(tái)的時(shí)候，張思銳叫住了他。

    “老師又想了一下，這樣簡單粗暴的方式，是對(duì)你們未來的不負(fù)責(zé)任?！?/br>
    眾人大驚失色！

    天吶，張園丁良心發(fā)現(xiàn)了？

    沒錯(cuò)！一下子發(fā)這么多資料，太過分了，好在張老師能懸崖勒馬。

    “本著對(duì)大家負(fù)責(zé)的態(tài)度，來，同學(xué)們自己上臺(tái)來領(lǐng)資料?！?/br>
    張思銳咧嘴一笑：“當(dāng)著我的面，把資料背后的答案?！?/br>
    “統(tǒng)！統(tǒng)！撕！掉！”

    轟隆??！

    五雷轟頂。

    包括李正陽在內(nèi)，所有人都目瞪口呆地看著張思銳，眼神中充斥著迷茫和不可置信。

    您這么狗?，您家里人知道嗎？