校長(zhǎng)看了張老師一眼：“張老師，我知道，你的學(xué)生被打了，你很氣憤，但這件事兒，咱們要辯證的看問(wèn)題?！?/br>
    說(shuō)完這句話，校長(zhǎng)看向林翳，用更加和藹的語(yǔ)氣問(wèn)：“林平，秦蕭為什么不打別人，要打你？你們之間到底有什么……”

    結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)想到，看起來(lái)很乖的學(xué)生，還不等校長(zhǎng)話說(shuō)完，直接就抓住一旁茶幾上的玻璃杯，啪得一聲摔在地上：“我為什么摔你的杯子，不摔其他老師的杯子？”

    校長(zhǎng)被驚呆了。

    張老師也被驚呆了。

    面前的少年雙目通紅，滿臉委屈，情緒rou眼可見的十分不穩(wěn)。

    “我被打了，還是我做錯(cuò)了嗎？”少年雙拳緊握，仿佛滿腔的委屈已經(jīng)壓抑不住，隨便一個(gè)火星就能爆發(fā)一般，“他為什么打我，不打別人，你應(yīng)該去問(wèn)秦蕭，我怎么知道他為什么？！”

    校長(zhǎng)呆愣片刻后，終于反應(yīng)過(guò)來(lái)：“同學(xué)，你冷靜，我不是那個(gè)意思。我只是想問(wèn)問(wèn)具體情況?！?/br>
    “那你為什么不去問(wèn)秦蕭，要來(lái)問(wèn)我？”少年似乎更加委屈了，“我怎么知道他在哪里找的人，又怎么知道我的行蹤？難道你也害怕他爸爸秦剛秦副市長(zhǎng)，所以不敢去問(wèn)他？”

    校長(zhǎng)：?。。?？？？

    校長(zhǎng)：我這才幾年沒(méi)參加具體的教學(xué)工作?。侩y道到現(xiàn)在的學(xué)生心理都這么脆弱，一點(diǎn)事兒都扛不住了嗎？

    校長(zhǎng)趕緊安撫：“同學(xué)，你太激動(dòng)了，要不你先回去上課吧，等冷靜下來(lái)再說(shuō)?！?/br>
    林翳才不回去上課，他繼續(xù)發(fā)瘋：“昨天他跑到教室里竄班，沒(méi)有人管；他當(dāng)著眾人的面嘲笑威脅我，沒(méi)有人管；他平時(shí)欺負(fù)我打我，也沒(méi)有人管；怎么網(wǎng)上多了個(gè)小視頻，就突然有人來(lái)管我了？還要問(wèn)我為什么別人不被打，我被打？”

    “還不是因?yàn)槲衣犜挘叶?，我沒(méi)有秦剛這樣的爸爸，我好欺負(fù)？！”林翳直接給自己人設(shè)的轉(zhuǎn)變定了下基調(diào)，“從今天開始，我再也不要當(dāng)一個(gè)聽話、懂事、好欺負(fù)的人了！”

    校長(zhǎng)突然覺(jué)得頭疼。

    他也就是聽說(shuō)林平是個(gè)乖孩子，所以才想要從他這里下手。

    結(jié)果，乖孩子突然受了刺激，有著朝瘋孩子轉(zhuǎn)變的跡象。

    算了算了，還是找其他人來(lái)了解情況吧。

    胡校長(zhǎng)只覺(jué)得心累：“張老師，你帶林平同學(xué)出去吧，好好給他疏導(dǎo)疏導(dǎo)，讓他不要太偏激了?！?/br>
    林翳轉(zhuǎn)身離了校長(zhǎng)辦公室。

    系統(tǒng)233非常害怕：“宿主，你這樣跟校長(zhǎng)講話，沒(méi)問(wèn)題嗎？”

    林翳反問(wèn)：“會(huì)有什么問(wèn)題？他是能把我開除了，還是能給我穿小鞋，或者是能扣我工資？”

    系統(tǒng)233被問(wèn)住了，呆愣半晌。

    好像都不能。

    就連記過(guò)，也沒(méi)理由……

    “那……那你得罪了校長(zhǎng)，就不怕在學(xué)校被孤立嗎？”

    林翳看了眼那些本來(lái)還在竊竊私語(yǔ)，但自己一走進(jìn)就立刻停止討論的同學(xué)們，無(wú)所謂地問(wèn)：“難道我現(xiàn)在就沒(méi)有被孤立嗎？”

    系統(tǒng)233：“這……”

    “難道原主懂事聽話好相處，就沒(méi)有被同學(xué)們孤立嗎？”

    “這……”

    “所以你到底在擔(dān)心些什么??？”林翳問(wèn)。

    系統(tǒng)233啞口無(wú)言，它吭哧了半天，才憋出一句：“我擔(dān)心，我追的短劇太貴了。”

    林翳：呵呵！

    走在一旁的班主任還在不停的安慰林翳：“林平，你放心吧，這件事情，學(xué)?？隙〞?huì)處理的。你不要因?yàn)檫@件事兒影響了學(xué)習(xí)?！?/br>
    林翳對(duì)張老師微笑：“謝謝張老師，我知道了。”

    林翳回來(lái)的時(shí)候，第一節(jié)課才剛剛開始。

    他無(wú)視同學(xué)們的那些議論，繼續(xù)上課。

    上課的中途，他透過(guò)窗戶看見，果然有幾個(gè)和秦蕭走的比較近的同學(xué)被叫走了；

    第二節(jié)課的時(shí)候，坐在自己身旁的吳西京也被叫走了，直到課間cao的廣播聲響起，吳西京才回來(lái)。

    他一回來(lái)，就跑到林翳身旁，小聲對(duì)他說(shuō)：“林哥，校長(zhǎng)找我了解情況了，不過(guò)我什么都不知道，也就什么都沒(méi)說(shuō)?！?/br>
    他不傻，才不會(huì)摻和到這種事情里去。

    秦蕭和林翳，他誰(shuí)都惹不起。

    校長(zhǎng)了解了一早上情況，什么都沒(méi)了解到。

    他也想找秦蕭本人了解，但秦蕭今天根本沒(méi)來(lái)上學(xué)。

    于是校長(zhǎng)決定先在課間cao的時(shí)候，說(shuō)點(diǎn)什么安定人心。免得大家亂議論這件事兒。

    “同學(xué)們，昨天中午發(fā)生的打架斗毆事件，想必大家都知道了?！毙ｉL(zhǎng)的聲音從廣播中傳出來(lái)，“這件事情，學(xué)校會(huì)調(diào)查清楚，也會(huì)做出處理的，在事情沒(méi)明了之前，希望大家不造謠，不傳謠?！?/br>
    學(xué)校的cao場(chǎng)上，發(fā)出了一大片不明意義的聲音。

    “好了，大家開始做cao吧……秦……秦市長(zhǎng)？”校長(zhǎng)忘記了關(guān)麥，直接喊了出來(lái)。

    下一秒，麥就被切掉了，換成了廣播體cao的音樂(lè)。

    “第二套中學(xué)生廣播體cao，時(shí)代在召喚，預(yù)備起……”

    但同學(xué)們完全沒(méi)有心情做cao，都是一邊晃胳膊，一邊交頭接耳：

    “秦蕭他爸來(lái)了！”

    “肯定是來(lái)擺平這件事兒的！”

    “林平要慘了”

    “誰(shuí)讓他得罪秦蕭的，活該！”

    陸明陽(yáng)長(zhǎng)得高，做cao的時(shí)候在后排，聽見前面的同學(xué)這么議論，忍不住開口：“你們胡說(shuō)什么呢！錯(cuò)的明明是秦蕭！”