校長(zhǎng)笑容溫和，說(shuō)話很是自然、隨意，沒(méi)有給我?guī)?lái)任何的壓迫感。

    我聽(tīng)了，心中歡喜，站起道，“謝謝校長(zhǎng)，辛苦您了！”

    “不客氣，你在這坐會(huì)，我去去就來(lái)?！?/br>
    杜校長(zhǎng)轉(zhuǎn)身走了。

    我坐在椅子上，有些心焦難耐。

    按理來(lái)說(shuō)，我經(jīng)歷的磨難、歡喜的事情已經(jīng)夠多了，不至于這般心浮氣躁。

    但沒(méi)奈何，這喚神花培育妙法，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。

    若是得到，真的培養(yǎng)成功了，從此便可以無(wú)止境的召喚守護(hù)神，

    想想別人一兩個(gè)、兩三個(gè)守護(hù)神，而我卻有幾百、幾千、甚至幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)，那是何等夢(mèng)幻？何等場(chǎng)景？

    想想就挺激動(dòng)的。

    我現(xiàn)在就是這樣的一種狀態(tài)。

    激動(dòng)、期待，甚至于有些許的魔怔。

    “真是期待。”

    樊噲、貂蟬也是一臉歡喜、期待的表情。

    她們兩個(gè)自然知道我喚神天賦無(wú)雙的事情，想來(lái)也明白培育喚神花的妙法對(duì)我意味著什么。

    一會(huì)兒后。

    杜校長(zhǎng)去而復(fù)返，他一臉無(wú)奈、抱歉的看著我，“真是不好意思?！?/br>
    “怎么了？”

    我聽(tīng)得眉頭一跳，一顆心有些發(fā)涼，心思：不會(huì)吧。難不成這事歇菜了？

    正這般想的時(shí)候，杜校長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)口了，“要開(kāi)啟絕密室，需要三把鑰匙，我剛剛問(wèn)過(guò)了，郭校長(zhǎng)昨天剛剛帶著郭嘉去辦事了，要明天才能回來(lái)?！?/br>
    “什么意思？”

    我心情微微一松，不是黃了就好說(shuō)。

    “絕密室需要我、司馬校長(zhǎng)、以及郭校長(zhǎng)的三把鑰匙才能共同開(kāi)啟。司馬校長(zhǎng)跟司馬懿帶隊(duì)去妖神之海前，已經(jīng)考慮到這事，提前把鑰匙給我了。而郭校長(zhǎng)平時(shí)就待在學(xué)府，自然無(wú)需把鑰匙給我。但她昨天上午還在這的……我真的沒(méi)有想到你會(huì)來(lái)得這么快。要不明天我給你親自送過(guò)去吧?！?/br>
    杜校長(zhǎng)笑了笑，“聽(tīng)說(shuō)這次大考你好像考得不錯(cuò)。到時(shí)候我會(huì)過(guò)來(lái)親自給考核前十的學(xué)子頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆ＯＭ阋彩瞧渲械囊粏T?！?/br>
    “好?！?/br>
    我這一下是真的放松了。

    沒(méi)有歇菜，沒(méi)有黃，那就好說(shuō)。

    “那麻煩校長(zhǎng)您了?！?/br>
    “跟我還這么客氣。”

    杜校長(zhǎng)笑著拍了拍我的肩膀，“這培育喚神花妙法的事情，我會(huì)給你，但你最好不要讓太多的人知道。以免造成不必要的誤會(huì)和混亂?！?/br>
    “明白?！?/br>
    低調(diào)是王道。

    這是自古不變的真理。

    該低調(diào)的時(shí)候必須低調(diào)。

    該張揚(yáng)的時(shí)候必須張揚(yáng)。

    做人做事都要松弛有道，要把握好一個(gè)度，把握好了，一切自然如意。

    ……

    跟杜校長(zhǎng)聊談了會(huì)后，我便出了風(fēng)云殿。轉(zhuǎn)而回寢室了，靜等明天的成績(jī)單下發(fā)。

    因?yàn)閱旧窕ㄅ嘤罘ǖ氖虑?，我今天根本無(wú)法靜心，所以難得的陪雪兒她們多聊了會(huì)。

    這一聊，便到了深夜。

    期間三妙仙的嘰嘰喳喳聲，小九兒的咿呀聲，雪兒的笑聲……就好似交織成了一首美妙的歌曲，聽(tīng)的人心神皆醉。

    ……

    第二天很快來(lái)到了。

    一大清早，我便帶著小九兒出了門(mén)。

    高一一班是在六點(diǎn)鐘上課的。

    我已經(jīng)習(xí)慣了早起，更習(xí)慣了大清早的在凌霄殿中漫步。

    一路上，遇到了不少急匆匆的學(xué)子。

    “快快，今天放榜了！”

    “也不知道考第幾名？”

    “好期待，好緊張?。　?/br>
    “咦，那走在路邊的人好像是林凡啊。聽(tīng)說(shuō)是這次的奪冠熱門(mén)人選。”

    “可不是？聽(tīng)說(shuō)昨天校園網(wǎng)已經(jīng)因?yàn)樗氖虑槌撤炝??！?/br>
    “這是怎么回事？”

    “你不知道？看看校園網(wǎng)，就能知道不少高二、高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐在質(zhì)疑林凡昨天的成績(jī)點(diǎn)數(shù)。”

    “為什么？”

    “林凡修符身、火遁、水遁都各自得到了一萬(wàn)的成績(jī)點(diǎn)。這成績(jī)吊打各大絕世天才，便是高二、高三的學(xué)長(zhǎng)都驚動(dòng)了。連說(shuō)不可能！”

    “但這是事實(shí)無(wú)疑，很多人都證實(shí)了?！?/br>
    “證實(shí)了沒(méi)用啊。人家要證據(jù)?！?/br>
    “考場(chǎng)又不允許用手機(jī)，怎么會(huì)有證據(jù)？”

    “所以今天很多人都會(huì)去看放榜的，我們也跑快點(diǎn)，去慢了，說(shuō)不定無(wú)法擠進(jìn)去了。”

    ……

    同學(xué)們議論聲紛紛。

    我聽(tīng)得明白，心思：看來(lái)這事情還鬧得有點(diǎn)大。

    只是不知道我到底考了多少分。

    低頭看了眼還睡眼惺忪，有些迷糊的小九兒，“也不知道小九兒考了多少分？”

    畢竟是跟成績(jī)點(diǎn)掛鉤，考得好資源多多。

    我也希望小九兒能多得到一點(diǎn)資源，這樣她才能跟上我的腳步。

    生兒仙靈體的小九兒，在仙靈體方面的出色表現(xiàn)，已經(jīng)碾壓了劉秋蓉、張蔥蔥兩位仙靈體。

    如果說(shuō)仙靈體有上品、下品的區(qū)別。

    她的一定是上品。

    噠噠

    噠噠噠！

    一路疾行，不多時(shí)，便到了高一教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上。

    廣場(chǎng)很大，上面擠滿了人。

    看來(lái)比我心急的人不再少數(shù)。

    想想也釋然。

    畢竟事關(guān)將來(lái)的前途，考得好的人，可是有希望進(jìn)入火神大殿等大殿修習(xí)五行遁法，這可是大機(jī)緣。錯(cuò)過(guò)了，以后肯定會(huì)后悔一輩子。

    畢竟就我所知，天下間，也就只有學(xué)府有這樣的大殿。

    其他的地方？

    就算有，也一定是寥寥無(wú)幾。

    不說(shuō)難以找到了，就算找到了，有命去其中修煉嗎？

    而在學(xué)府，公平競(jìng)爭(zhēng)，前一百名都有機(jī)會(huì)！

    “怎么還沒(méi)有放榜單？都五點(diǎn)五十了？”

    有人焦躁。

    “看樣子應(yīng)該是六七點(diǎn)才會(huì)放，再等等吧。”

    ……

    我站在人群中，立在一顆樹(shù)下，抱著小九兒，并不是很顯眼。

    在我的左右前后，也有一些人，這些大多都是一些少年，有的認(rèn)出了我，也只是表示些許詫異，并沒(méi)有像一些女孩子那般興奮的尖叫，或者立刻靠過(guò)來(lái)。

    這些凌霄殿的天之驕子，果然還是有著他們的驕傲，并不會(huì)高看任何人一等。除非我真的可以做到碾壓他們。

    就像在三班考場(chǎng)的時(shí)候，碾壓的一眾天才絕望。

    而這些少年并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的考場(chǎng)，并沒(méi)有近距離的感受過(guò)那樣的氛圍，自然不可能做到對(duì)我心存敬畏、或者心存敬仰之類(lèi)的。但基本的禮貌還是有的。

    ……

    ……