這樣的教學(xué)方法，我不知道別人有沒(méi)有做過(guò)，我反正是第一次做，也是第一次嘗試，直接干預(yù)。

    效果？

    當(dāng)然是不錯(cuò)的。

    最起碼一節(jié)課下來(lái)，所有同學(xué)都學(xué)會(huì)了養(yǎng)靈術(shù)法，并且對(duì)于羅漢拳也有了全新的感悟。

    個(gè)別天賦才情極高的，更是開始有模有樣的練起真正的羅漢拳，深入的接觸羅漢拳的精髓之境，有望觸摸到金身的水準(zhǔn)。

    想要修煉到金身水準(zhǔn)，除了要理解武功的精髓奧秘之外，還要營(yíng)養(yǎng)跟上。

    所謂營(yíng)養(yǎng)其實(shí)也是靈氣、丹氣等等的補(bǔ)足。

    而這暗衛(wèi)所的靈氣比之天宮，自然是差得遠(yuǎn)，所以還是要借助外力。

    而外力？

    正好有楊淇這一尊大神在，初期，我看是完全不用擔(dān)心學(xué)子們的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給問(wèn)題了，只要他們理解能力能跟上，相信武功絕對(duì)會(huì)突飛猛進(jìn)。

    我原來(lái)學(xué)習(xí)羅漢拳等等，依靠的是得自藥域的神奇石像彩光，這些彩光現(xiàn)在已經(jīng)融入了我的心臟，跟我近乎融為一體，只要有相似的武功，我都能快速掌握，這是彩光跟全新心臟熔煉后多出來(lái)的一種全新天賦。

    是無(wú)法復(fù)制的。

    學(xué)子們想要走捷徑、除非跟我一樣運(yùn)氣好，正好遇到了藥域不知道多少年難得一遇的彩光大爆發(fā)。

    當(dāng)時(shí)那一次彩光的爆發(fā)，我跟小九兒、朱大彪都各有所得，其中小九兒得到的好處最大，我次之，朱大彪最次，朱大彪要不是那一次得到了石像彩光，也絕無(wú)可能這么好運(yùn)能在五行殿待到現(xiàn)在，說(shuō)不定早就被刷去了。

    悾悾！

    轟隆??！

    暖暖天賦才情驚艷世間，知道短短一節(jié)課，羅漢拳便打出了爆鳴聲響，這是入中階的表現(xiàn)。

    “這？！”

    其他同學(xué)看暖暖的眼神都變了。

    “很好?！?/br>
    我看向暖暖，“你既然已經(jīng)開光成功，并且還要加練羅漢拳等功夫，以后吃飯的時(shí)候，讓你mama多給你補(bǔ)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，算了，這話還是讓樊噲去說(shuō)，樊噲……”

    “主公，在這呢?！?/br>
    “你去跟楊淇把這事說(shuō)一下，就說(shuō)學(xué)子們的那份可以多準(zhǔn)備點(diǎn)。食材不用省，當(dāng)然，也不用太拼。量力而行?！?/br>
    “是?！?/br>
    樊噲應(yīng)了聲，便去了。

    我便繼續(xù)教導(dǎo)學(xué)子們，更在羅霸天的強(qiáng)烈要求下，打出了數(shù)種金身奧義。

    “這是羅漢拳的金身！”

    轟！

    羅漢拳的金身已經(jīng)印入了我的骨骼中，我已經(jīng)不用運(yùn)轉(zhuǎn)心訣，做一些起手式什么的，反手一拳打出，便打得虛空晃蕩，佛音滾滾，一尊金身羅漢在虛空顯化，宛若神靈。

    轟！

    羅漢一拳轟在大地上，打得大地都抖了三抖。

    “這是八卦游龍掌金身！”

    隨手一拍，虛空震蕩，一條黃龍，周身八卦金身旋轉(zhuǎn)不休，一個(gè)神龍擺尾，擊打的周遭颶風(fēng)連天，吹得學(xué)子們的頭發(fā)全都往后卷。

    “這是青龍出海拳的金身！”

    轟！

    一拳轟出，青龍?jiān)谂炫鹊乃{(lán)色大海中飛天而去，數(shù)聲龍吟，吹得八方聲浪滾滾，半響不休。

    “看到?jīng)]有?！?/br>
    我展示了三種，就不再展示了，而是笑著揮了揮手，數(shù)種金身隨即緩緩散去，“這就是羅漢拳、八卦游龍掌、青龍出海拳的金身了?！?/br>
    已經(jīng)看得呆了的學(xué)子們，聽(tīng)到我這話，這才似回過(guò)神來(lái)，一個(gè)個(gè)雙目放光的看著我，大聲道。

    “哇！林老師，你好厲害！”

    “太厲害了！”

    “沒(méi)有想到普普通通的拳法，竟這么威猛！太合我胃口了！”

    ……

    學(xué)子們興奮之極！

    比之上午開光啟靈還要來(lái)得興奮。一個(gè)個(gè)似打了雞血似得，紛紛叫道。

    “林老師，我要學(xué)青龍出海拳，太霸道，威猛了！”

    “我要學(xué)八卦游龍掌，太漂亮，太好看了！”

    “林老師……”

    “林老師……”

    ……

    看他們這么興奮，我笑了笑，等他們安靜了些，便道，“想學(xué)什么，我都可以教導(dǎo)。但前提是你們必須一門門來(lái)，要知道一口可吃不成大胖子！前期，你們只能選修兩種功夫，一種攻擊防身，一種游走跑路。”

    我隨手一揮，一本本早已經(jīng)寫好的教程飛空而起，化作一張張紙凌空立在八方。

    “現(xiàn)在擺在虛空之中的是八門功夫，正是太、、祖長(zhǎng)拳、羅漢拳、旋風(fēng)腿、輕身術(shù)、梅花拳、八卦游龍掌、青龍出海拳、猴拳?！?/br>
    我頓了頓，道，“這七門功夫都是基礎(chǔ)功夫，正是打基礎(chǔ)的好功夫。你們可以選擇修煉兩門。選好了，我會(huì)手把手親自教導(dǎo)，把其中的奧義給你們講解剖析出來(lái)，等你們理解的通透了，明白了金身如何塑造、修成，再多吃點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，這功夫距離修成之日，便不遠(yuǎn)了。”

    當(dāng)初我修煉這些基礎(chǔ)功夫，壓根就沒(méi)有怎么學(xué)，都是石像彩光直接作用在功法上面，近乎瞬間，便讓我頓悟了！彩光的能量更是一鼓作氣讓我修成各種金身。

    不得不說(shuō)，我那段時(shí)間的運(yùn)氣真的挺好的。好巧不巧的遇到了石像彩光大爆發(fā)，還正好把握住了機(jī)會(huì)，要不是如此，怎么可能會(huì)有現(xiàn)如今的我？

    “只能選擇修煉兩門嗎？”

    夏玲清瞪圓了秀目看著虛空中金光大放，緩緩旋轉(zhuǎn)的教程，看了會(huì)，轉(zhuǎn)而看向我，目帶期待，“林老師，我可以多學(xué)幾門嗎？”

    夏玲清跟她jiejie夏木清是雙胞胎姐妹，近乎一個(gè)模子刻出來(lái)的，都長(zhǎng)得小臉大眼，混似動(dòng)畫片里走出來(lái)的二次元女孩，很是嬌小，可愛(ài)。

    而且兩人都是仙靈，是真正的天才無(wú)疑了。

    但兩人的性格迥異，夏玲清更為活潑好動(dòng)，話也多一些。夏木清則顯得溫婉、可人、清冷許多。

    “你只要能學(xué)好，隨便你學(xué)幾門。但貪多嚼不爛，你自己要好好想清楚?！?/br>
    我笑著道。

    我自己當(dāng)初也是這樣的，學(xué)了不知多少武功神通，很多到現(xiàn)在都沒(méi)有學(xué)會(huì)，但好在絕大多數(shù)的我都已經(jīng)修習(xí)到了巔峰、以及金身之境。

    “好?！?/br>
    夏玲清面有興奮的點(diǎn)了點(diǎn)小腦袋，手指旋風(fēng)腿、梅花拳，‘我要學(xué)這兩門，還有……’她手指羅漢拳、八卦游龍掌，“這兩門。”

    這小丫頭片子還真是心大，剛剛開始學(xué)，就想學(xué)那么多，不過(guò)我剛剛說(shuō)了，她想學(xué)多少，隨便她。

    因此，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意她隨便。

    她見(jiàn)此，愈發(fā)興奮了，跑到梅花拳底下，開始跟著那一張張旋轉(zhuǎn)的‘動(dòng)畫卡通圖’練起了拳腳。

    沒(méi)錯(cuò)。

    這些幼兒園教程的功夫，我都是采取繪畫形式畫出來(lái)的，雖然畫的不怎么好看，但姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)就行了。

    “這猴拳看起來(lái)好威風(fēng)。”

    劉鍅，是一個(gè)禿頭，年紀(jì)小小，卻大耳長(zhǎng)手佛面，長(zhǎng)得那叫一個(gè)‘寶相**’，他看了幾眼猴拳，練了會(huì)，饒了饒光頭，昂頭看我，清聲道，“林老師，你能演示一下猴拳怎么打嗎？”

    “‘好?！?/br>
    我笑著隨手一拍，轟然聲中一只金色的猴子自手掌間蹦躍而出，仿若孫猴子躍出如來(lái)佛的手掌心，只是須臾間的功夫，這只猴子便隨風(fēng)見(jiàn)長(zhǎng)，從拇指大小到了一人高。

    轟！

    猴子出拳踢腿，打出數(shù)道兇悍霸道到了極致的勁風(fēng)，轟的虛空起波瀾時(shí)，我揮了揮手，它身子晃了晃，似風(fēng)般而散了。

    劉鍅看得呆了，半晌，捏拳，雙目炯炯的看著猴拳，“這門拳法帥斃了！林老師，我要學(xué)這一門！其他的我都暫時(shí)不學(xué)了。我必須學(xué)會(huì)這一門?！?/br>
    “好?！?/br>
    我不是很了解劉鍅為什么這么執(zhí)著修煉猴拳，不過(guò)正如我不會(huì)去管夏玲清一樣，學(xué)子們想學(xué)什么，隨他們，只要他們有這個(gè)本事和能力。

    ……

    接下來(lái)有一段時(shí)間，各個(gè)學(xué)子都會(huì)問(wèn)我學(xué)什么好。我被問(wèn)得頭大，干脆把這八門功夫的金身都一一展示了。

    學(xué)子們看了，都驚呆了，半晌，回過(guò)神來(lái)后，大叫。

    “林老師好厲害！八門功夫都修成了金身！”

    “就是，太厲害了。有林老師教導(dǎo)我們，以后可以少走很多彎路了！”

    “林老師萬(wàn)歲！”

    “萬(wàn)歲！”

    ……

    我不知道孩子們興奮過(guò)后感激的語(yǔ)言是不是‘萬(wàn)歲’

    反正我面前這伙熊孩子是動(dòng)不動(dòng)叫萬(wàn)歲。

    就這么幾天的功夫，都聽(tīng)了不下幾十遍了。再這樣下去，我估摸著以后會(huì)聽(tīng)出老繭來(lái)。

    不過(guò)，他們高興，隨他們。

    我總不可能剝奪他們的言論自由權(quán)利吧？

    ……

    一段時(shí)間后。

    我掃視全場(chǎng)，估摸著時(shí)間差不多了，便道。

    “都安靜一下！”

    等全體安靜，我道。

    “時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了這么久了，你們決定好了學(xué)什么了嗎？”

    ……

    ……