諾亞在心里感慨著年輕就是好倒頭就睡，隨后卻又因?yàn)橥蝗灰庾R(shí)到了什么，本想轉(zhuǎn)回頭的動(dòng)作一僵，硬生生變?yōu)榱恕安淮_定，再看看”以及“好怪，再看一眼”、“好怪，再再再看一眼”。

    最后，他終于確定了什么。

    諾亞在心底幽幽地嘆了口氣，臉上的表情最終化為了一種古怪的無奈。

    幾秒后，他也稍稍側(cè)了側(cè)身體，調(diào)整了一個(gè)能夠舒服入睡的姿勢(shì)，闔上了眼睛。

    ******

    c感到十分、相當(dāng)、非常地手足無措！

    此時(shí)此刻的他正在被一群小孩子包圍著，他們嘰嘰喳喳的，七嘴八舌著的說話聲混雜在一起，再加上小孩子神奇的語言系統(tǒng)，他們說出來的內(nèi)容也顛三倒四、磕磕絆絆，令c完全聽不清他們都在說些什么。

    如果要用一句話來描述現(xiàn)在的c的話，那就是——被小孩淹沒，不知所措。

    哦，他自己現(xiàn)在也是小孩啊，那沒事了。

    .……不，還是很有事?。?/br>
    說實(shí)話，這種情況c也不是第一次見了。但是不知為何，他本人似乎和這種夢(mèng)境記憶特別有緣，明明大家都是一起穿越的，但是a和b遇到這些“記憶”的情況都沒有那么頻繁。

    因?yàn)樗麄兒竺婕磳⑶巴[蛇村的緣故，c也早早地坐好了要再度開始進(jìn)入那些“記憶”的準(zhǔn)備。但是……

    這不是他們?nèi)硕歼€沒有到隱蛇村嗎！要不要這么早啊！他真的只是單純地想要好好睡一覺啊，能不能還他一個(gè)曾經(jīng)正常的睡眠質(zhì)量！

    c在心底哀嚎了一聲，但也總算是靜下了心來，準(zhǔn)備好好看看這次的“記憶”又是一個(gè)什么情況。

    又是小孩子們啊……c依稀記得上次在“記憶”里看到小孩子還是上次。不過令他稍稍松了口氣的是，這里的小孩子比起之前在研究所里見到的看起來要有活力多了——一個(gè)兩個(gè)都穿著漂亮衣服裙子而非病號(hào)服不說，臉上的表情也非常生動(dòng)，和研究所里那些死氣沉沉的孩子看起來完全不一樣。

    不過……

    c的眼神一凝。

    如果他沒有搞錯(cuò)的話，在隱蛇村和他自己有關(guān)的npc明明在設(shè)定上是自己的前女友吧，但是為什么現(xiàn)在這里的自己卻依舊是個(gè)小孩子的模樣？早戀也不帶這么早的吧！

    c不大確定地低下頭，再度確認(rèn)了一下自己此刻的模樣。

    他此刻也和這些孩子們一樣，穿著一身漂亮且舒適的衣服，個(gè)子看起來也與之前的“記憶”里比起來要長(zhǎng)高了些，但是依舊毫無疑問還是個(gè)孩子。

    所以現(xiàn)在的時(shí)間果然是在月治教的那個(gè)研究所之后嗎？也就是他和保田真司被x組織的人帶走了后的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)所發(fā)生的事情……

    雖然現(xiàn)在這群跑跑鬧鬧的孩子們依舊嘈雜，但是比起最開始的不適應(yīng)，c已經(jīng)能分辨出他們?cè)谡f些什么了。

    這里也不止有這些圍在他的身邊的孩子。

    一些孩子們?cè)诜块g里跑來跑去追逐玩鬧，一些孩子們則在一旁一邊嘀咕著只有他們自己才能聽懂的設(shè)定一邊堆著積木，還有一個(gè)因?yàn)楸硨?duì)著c所以令人難以看清面容的男人正在耐心地陪著幾個(gè)孩子們做游戲……而圍在c身邊的孩子們則在討論等會(huì)要一起玩什么才好。

    這里的房間細(xì)看之下也要比之前那白得瘆人的研究所要好了不少。暖色調(diào)的溫馨墻紙上貼著孩子們稚嫩的畫作，非?？蓯邸Ｉ厦孢€有一些卡通人物的貼紙，以及幾位大人帶著孩子們游玩的合照。

    ……..是類似于孤兒院之類的地方嗎？

    身邊的孩子們還在說著什么，但是c已經(jīng)沒有心思再仔細(xì)聽下去了。

    因?yàn)樗吹搅恕?/br>
    喂，真的假的，那個(gè)是……

    他看到了獨(dú)自一人呆在一處的孩子，與其他熱熱鬧鬧的孩子們相比，真的是顯得格格不入。

    c不由得想起了第一次見到年幼時(shí)候的保田真司的樣子，又想起了b當(dāng)時(shí)說他與北出里耶初次見面時(shí)候的模樣……

    你們這些孩子怎么一個(gè)一個(gè)都這么……哦這孩子還是保田真司啊，那沒事了。

    等等所以為什么還是保田真司?。?！所以其實(shí)不是關(guān)于隱蛇村的事情嗎？！

    那個(gè)男孩的一頭紅發(fā)依舊是那么明顯。與c印象里的那個(gè)幼童相比，他看起來整個(gè)人的狀態(tài)要比之前好上了……一些。

    和這些孩子們一樣，他也換上了一身干凈整潔的衣服。長(zhǎng)高了，看起來也沒有那么瘦弱了，可愛了不少，至少看起來不再那么死氣沉沉。

    但這也只是與之前的情況相比而已。

    男孩坐在椅子上，他面前的長(zhǎng)桌子上擺著一些玩具。也有其他的孩子同樣繞著這張桌子坐著在玩，但他們都不約而同地坐在了遠(yuǎn)離紅發(fā)男孩的位置，不去搭理他。

    ……看起來好像怪可憐的。但是c莫名覺得，年幼的保田真司是真的不在意這些。

    c想要走到保田真司所在的地方去。

    不管怎么說，這么些日子他已經(jīng)與保田真司算是挺熟悉了，雖然眼下的這個(gè)是在“記憶”里面的年幼版本，但是并不妨礙他在陌生的環(huán)境里想下意識(shí)地去找認(rèn)識(shí)的人。

    只是他才剛剛邁開步伐，衣角就被別的孩子給拉住了。

    c回過頭，看到了拉住自己衣角的小孩皺著鼻頭，一副故作嚴(yán)肅的神情。

    “你是不是又要去找那個(gè)怪胎玩呀！”

    這小孩子想到哪里便說到哪里，根本就沒有控制音量的意識(shí)，這樣一來，其他不少孩子們的注意力也被吸引了過去。就算是沒有聽清楚的孩子也被大家這副樣子勾起了好奇心，不停地追問著“什么呀”“你們?cè)谡f什么呀”。