算了，未來的時間還很長，足夠他潛移默化地將小家伙這種隨意親人的三觀給矯正過來。

    “哦，是這樣啊?！备佃懪逯∪伺?，語氣盡量平淡，爭取不讓他察覺到這種行為是異常的，不然刻意提醒的話，小人偶產(chǎn)生了逆反心理可就不好了。

    ??？就這？傅熠星沒想到這么輕松就糊弄了過去。他還以為會遭到這人嚴厲制止呢。這么看來以后為自己某點小福利也不是不行，嘿嘿嘿……

    傅瑾銘自己也沒想到，他一時心軟就換來了將來更多更放肆的親吻。

    ————

    家里有了新玩具，傅熠星更是不愿意和少年一起去學(xué)校了，一連幾天和大頭在家里胡鬧，有時候都撐不到傅瑾銘放學(xué)回家就已經(jīng)累到睡著了。

    過于安逸的生活，就容易引來“危機”。

    再一次直接睡在地毯上被傅瑾銘抓包后。他終于被制裁了。

    傅瑾銘竟然給他報了一個識字網(wǎng)課班??！

    失去靈魂的傅熠星坐在專屬于他的桌子邊，唉聲嘆氣。

    “再嘆氣，每天增加一個小時學(xué)習(xí)時間?！备佃憥退{(diào)試平板上的網(wǎng)課app，終于在一聲接一聲的嘆氣聲中，爆發(fā)了。

    小人偶眼睛轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，看向平板上的時間，快到少年上學(xué)的點了，等他走了還能控制的了他學(xué)習(xí)嗎哼哼！

    但左等右等，都到了上課的時間，少年還是沒有離開。今天也不是周末??？

    他疑惑地問道：“你怎么沒去上學(xué)啊？”小人偶對著他指指點點，“逃學(xué)可不是一個好孩子該做的，你得給我做一個好榜樣。”所以求求你了，趕緊走吧，再不走網(wǎng)課就要開始了。

    傅瑾銘彎起嘴角，小狐貍的尾巴還是讓他給逮著了。

    “哦，那個啊，學(xué)校放暑假了?！彼糜喙饪聪蛐∪伺?，壞心眼地故意拉長語調(diào)道：“放暑假就不用上學(xué)了，所以我有大把時間監(jiān)督你學(xué)習(xí)。放心，這個榜樣直接在你面前讓你看?！?/br>
    小人偶聞言，宛若晴天霹靂。好日子真的到頭了，救命?。?/br>
    第27章

    不僅是小人偶有點小情緒。電腦另一頭的講課老師李瑩也有點緊張。這是她職業(yè)生涯里,接過的最大一單，對面家長給的課時費很高，但相應(yīng)的是,提的要求也很奇怪。

    據(jù)她了解，她這次要教的小朋友是從深山里出來的,不識字,比較靦腆，也不愿意開攝像頭。還聽說這位小朋友的學(xué)習(xí)情況不樂觀，雇主讓她提前做好心里準備。

    感性的李老師不禁從對面家長的只言片語中,為這個身世坎坷的孩子腦補出一段慘痛的童年經(jīng)歷。莫不是小時候被拐走了，然后被富豪家庭找回來的孩子吧。師德滿滿的李瑩覺得這種情況最有可能是真的,決定自己一定會溫柔地教這個可憐的孩子。

    李老師再度翻閱著教案,重振信心,不就是最簡單的識字嗎？還能有多難。

    被扣上悲慘經(jīng)歷的傅熠星突然打了個噴嚏。疑惑道：“誒，我不會感冒了吧?！?/br>
    幫他調(diào)試平板app的傅瑾銘冷哼一聲,“我怎么不知道人偶還會生人類的??？”

    “好了，課要開始了?！蹦腥伺牧伺男〖一锏谋?“加油?！?/br>
    上課一個小時后,課間休息。對面的李老師終于忍不住關(guān)掉了語音鍵。坐在電腦前怒拍桌子,并伴隨著一聲憤怒的嚎叫。

    榆木腦袋,這簡直就是榆木腦袋！這么簡單的字怎么總是會念錯??！仿佛這孩子已經(jīng)對識字自成一派體系了,從頭糾正這種錯誤的認知,遠比從頭學(xué)起要難得多。這種情況是她沒有預(yù)料到的。

    她后悔了,照這么上下去,自己怎么也會少活幾年。正猶豫要不要退了課。就在這時,對面的家長微信剛好發(fā)了過來。

    【瑾】:“李老師，辛苦了。給你漲漲課時費吧?！?/br>
    緊接著就是一筆不菲的轉(zhuǎn)賬。

    不得不說,傅瑾銘很會拿捏別人的心態(tài)。李老師在看到紅包的一瞬間，仿佛像是吃了一顆降壓藥，煩惱一掃而空。賺錢嘛，受點氣怎么啦，這不很正常嗎？

    【瑾】：李老師，你上課的時候可以適當?shù)膰绤栆稽c。

    【瑩瑩】：好的。讓我們共同努力，幫孩子度過這道難關(guān)。lt;黃豆人微笑gt;lt;愛心加油gt;

    當然是老板說什么就是什么。不就是嚴厲億點嗎？她必定能做到可止小孩夜啼。

    課間休息結(jié)束，傅瑾銘高深莫測地收起了手機，看向一旁還懵懂無知的小人偶，深藏功與名。他做不到對小家伙嚴厲，那這個壞人就讓別人來當吧。

    傅熠星聽了一節(jié)課。體感十分不錯，老師講課溫柔，即便是念錯了n次，她也會停頓幾秒，繼續(xù)溫柔的幫他改正。

    上課前那種對老師的天然恐懼瞬間煙消云散。從來沒上過補課班的小人偶，錯誤地認為，這種家教就是這么的溫柔好說話。不愧是花了錢的。

    結(jié)果，下半節(jié)課，李老師一改常態(tài)，突然嚴厲了起來，只要讀錯了一個字，他今晚的作業(yè)就要多加一份。

    tat這是什么人間疾苦。傅熠星不得不打起精神，拿出上輩子高考前的那股勁兒，老老實實努力學(xué)習(xí)。他可千萬不要每天都有寫不完的作業(yè)啊??！

    傅瑾銘一直都在旁邊陪讀，沒想到換了一種教學(xué)方法竟然這么管用。誰能想到小人偶也會害怕嚴厲的老師。他若有所思，好像知道了小家伙的命門所在。

    兩個小時的課聽完，傅熠星只覺得身體好似被掏空。只有軀殼的身體，緩緩從小課桌上滑下來，癱倒在地。終于結(jié)束了?。]想到李老師溫柔的表象下面，竟然是如此的狂風(fēng)驟雨。讓他不禁想起了前世被高中班主任老師支配的恐懼。