白稷提出來的方法，或許會有些偏激。但卻是最為適合這個時期的解決辦法，具體該如何實(shí)行，其實(shí)李斯他們更為擅長些。

    這也給了秦始皇他們個新的想法，對付大月氏可以這么做，那東胡這些豈不是同樣可以？

    拿下大草原后，便相當(dāng)于打開了通往西域的大門。絲綢之路這條路，注定會繼續(xù)打開。不過不同于漢武帝張騫的方式，白稷會將具體的地圖拿出來，到時候這條路便會充斥著血雨腥風(fēng)。

    不光朔方昭武城是秦國的，西域諸國同樣將歸屬秦國。沿路所及，只要擋在秦國面前的，都將會被秦國所吞并，建立起個真正意義上的日不落帝國。

    接著廷議的內(nèi)容便圍繞著白稷的議題開始，都是講述著自己的看法。而他們則是生動形象的詮釋了，什么叫做剝削！

    按照李斯的說法，他就壓根沒把大月氏這些當(dāng)人看。甚至還有規(guī)定，每個月吃rou的數(shù)量。酒這些東西，他們更是想都別想。想要成為秦人的話，難度更是極高。首先得立下軍功，斬首三人以上，而且還得經(jīng)過郡守和十位郡級官吏的認(rèn)可才可以。

    難度之高，令人咋舌！

    站在李斯等人的角度來想，其實(shí)這也沒什么問題。畢竟這些在諸夏看來皆是蠻夷，同化的過程自然是需要大量的時間。

    這個議題持續(xù)了足足半個時辰，大臣們皆是各抒己見。不過最后秦始皇也沒有拍板定下來，畢竟此事關(guān)系重大，不可能如此草率的結(jié)束。

    “關(guān)于學(xué)宮之事，列位可有何看法？”

    自從仙元學(xué)宮創(chuàng)建后，便得到了諸多朝臣的關(guān)注。很多人都把子嗣送了進(jìn)去，就是為了出人頭地?？梢溃瑢W(xué)宮建立僅僅只是個開始而已。接下來的科舉考試，才是改變秦國國運(yùn)的措施。

    “仙元學(xué)宮匯聚天下賢才，臣以為可將部分名仕提拔為議郎。”

    馮去疾站出來作揖行禮。

    他這提議倒是不錯，秦始皇其實(shí)也有這意思。只不過他此前就曾經(jīng)提過，可惜被直接拒絕了。大部分名仕還是愿意呆在學(xué)宮里頭，想要成為官吏的，自然也有。

    很多人起初的確是想著借助學(xué)宮作為跳板，然后入朝出仕。畢竟近水樓臺先得月，秦始皇還是學(xué)宮祭酒。若是在學(xué)宮表現(xiàn)的好，當(dāng)個官吏肯定是綽綽有余。

    不過隨著在學(xué)宮呆的時間比較久后，漸漸的很多名仕都不愿意再去當(dāng)官吏。官場之上爭名逐利，到最后做到位極人臣，看似得到很多，其實(shí)也失去很多。

    學(xué)宮內(nèi)的生活極其純粹，卻并不枯燥。除開每日必要的授課外，他們可以互相學(xué)習(xí)，研修學(xué)問。有時候還會有名家大賢設(shè)題辯論，比如說出了名的白馬非馬之說。阿房宮內(nèi)匯聚著天下藏書，還有諸多白稷兌換來的書籍。

    對他們很多人來說，寧愿留在學(xué)宮中也好過入朝出仕。學(xué)宮的待遇也不差，每個月都給不少工錢，還管吃管住。吃的可要比諸多大臣都強(qiáng)的多，住的房子也極其寬敞，還有各種新奇玩意兒。別人到了晚上只有蠟燭，他們這還有臺燈路燈。

    “這些名仕大部分并不想為官，留在學(xué)宮中反而更能發(fā)揮他們的價值。”

    白稷開口解釋。

    他這不是不給馮去疾面子，純粹是現(xiàn)實(shí)如此。

    “自當(dāng)是不能強(qiáng)求。”

    也有官吏站起來駁斥馮去疾的。

    馮去疾自己位極人臣，為三公右相，位高權(quán)重。其子馮去疾則是御史大夫，也是丞相苗子?？伤麄儾煌€指望著為自己的子嗣準(zhǔn)備條大道。趁著現(xiàn)在科舉還沒開始，正好是上位的好時機(jī)。

    等科舉正式開始，那競爭可就相當(dāng)激烈了！

    “學(xué)宮其實(shí)現(xiàn)在才剛剛起步而已，就如現(xiàn)在學(xué)宮依舊在擴(kuò)建。但學(xué)宮能容納的人數(shù)終究有限，所以本君以為當(dāng)繼續(xù)擴(kuò)建學(xué)宮。如今正值冬季，正好適合在各地修建學(xué)宮。招收稚生，可為秦國用！”

    涇陽本身就是個試點(diǎn)，現(xiàn)在仙元學(xué)宮得到肯定，自然可以繼續(xù)推行。在白稷看來，學(xué)習(xí)自古至今都是改變自身命運(yùn)的重要途徑?；蛟S有其局限性，但同樣很重要。

    白稷記得，在后世為了掃盲可是花費(fèi)了大價錢的。秦國識字率低的感人，想要成為日不落帝國，這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。各行各業(yè)的人才都得有。各類的書籍白稷都有，只要他們能識字，再加上專門的先生教導(dǎo)，自然可以慢慢學(xué)會。

    “如此做的話，似乎有些困難?！?/br>
    “國師可知，修建學(xué)宮的花費(fèi)有多高？”

    “若是再招收學(xué)生，如此開銷……”

    諸多大臣紛紛站出來反對，除開利益外，他們本身也不支持這么做。建造學(xué)校招收學(xué)生，這些可都得花錢，便是在后世也同樣是巨大的負(fù)擔(dān)。

    “類似于私塾中學(xué)這種，倒是還好?？梢胍獎?chuàng)建大學(xué)，難度極高?！崩钏挂步o出了自己的看法，緩緩說道：“依我所看，完全可以利用此前類似的手段而行。讓賈人出錢，另外也能收取些許束脩，不能全部免費(fèi)?！?/br>
    李斯倒是說到了點(diǎn)子上！

    隨著秦國不斷的發(fā)展，其實(shí)現(xiàn)在黔首的生活比此前要好了許多。最起碼承擔(dān)部分學(xué)費(fèi)，絕對沒什么問題。貨幣是需要流通的，而不是一味的付出。飯錢學(xué)費(fèi)，這些秦國可以補(bǔ)貼一部分，黔首也出多少出些。

    “李相所言，其實(shí)也是本君的意思?！?/br>
    白稷站了出來，表示認(rèn)可。

    自從他認(rèn)識李斯以來，這是他們兩人首次意見一致。

    饒是李斯都有些詫異的看向了白稷。

    本來他還以為白稷肯定會否定他來著，結(jié)果竟然同意了？

    這回去可得燒串爆竹，好好慶祝下。

    “此事還需要循序漸進(jìn)，暫時不需要建立大學(xué)。自咸陽附近的郡縣開始，就如祥瑞，慢慢朝著四周興建。如此而行，對秦國的壓力也能小些。”

    不可能各地同時修建，這么搞就是完全無視秦朝的生產(chǎn)力。

    “既然如此，那此事便交予國師來做?！?/br>