順著一間亮著燈的教室門縫向內(nèi)看去，蘇藍(lán)看到了孩子們拿著課本，正在老師的帶領(lǐng)下朗讀古詩詞。

    這些孩子有男有女，穿著統(tǒng)一的紅白配色校服，但卻并不是同一個(gè)年齡段的，最大的孩子應(yīng)該能上高中了，最小的才三四歲的樣子。

    說起來，好像以前看過新聞，一些缺少教學(xué)資源的地區(qū)，會把各個(gè)年齡段的孩子們湊到一塊兒上課，說是上課，實(shí)則就是在看孩子。

    但是萍瀾山下的小村莊不是早就已經(jīng)空了嗎，哪里來的這么多孩子？

    正在奇怪這件事兒，蘇藍(lán)稍稍走了下神兒，等回過神兒來的時(shí)候，她才注意到朗朗讀書聲已經(jīng)停了。

    孩子們和老師都發(fā)現(xiàn)了正在門后的她，可能是難得見到一次陌生人，好奇地放下了手中的書本。

    孩子們整齊地扭過了頭看向門口，一雙雙又大又圓、帶著不諳世事的黑亮眼睛，就這樣一眨不眨地看向了她。

    蘇藍(lán)：“……”

    與此同時(shí)，宿舍樓102寢，戚白從夢中驚醒。

    大概是感受到自己的狐貍毛毛燃燒化成灰燼，受到了一點(diǎn)兒驚嚇，她睜開的眼睛變成了一雙豎瞳，在黑暗中散發(fā)著野獸的寒光。

    戚白坐起了身，很快，加速的心跳平息了下來，小狐貍的眼睛也變成了人的樣子。

    她感覺到的是她通過柴璞塞進(jìn)了蘇藍(lán)枕頭里的那枚護(hù)身符，毛毛都燒沒了，護(hù)身符現(xiàn)在也完全失效了。

    也就是說，她們蘇老師可能又離了魂。

    戚白：“……”

    戚小狐貍坐在床上，一臉迷茫地思考狐生。

    這這這要不要這么快就派上用場啊喂，現(xiàn)在距離蘇老師上次離魂有過去二十四小時(shí)嗎？！

    第12章 山海衙門

    教室內(nèi)，是一雙雙緊盯著門口的天真大眼睛，教室外，是被盯得汗毛倒豎的蘇藍(lán)。

    然而蘇藍(lán)的恐懼只持續(xù)了零點(diǎn)零一秒。

    圈兒里總有人迷信，鬼也怕惡人的說法流傳甚廣。不知不覺間，蘇影后戲癮爆發(fā)，在恐懼過后想到了自己現(xiàn)在也是飄著的這個(gè)設(shè)定。

    于是，她面無表情、眼神空洞、肢體僵硬地飄進(jìn)了門，竟與這詭異的深夜教室沒有半點(diǎn)兒違和。

    有句話怎么說的來著，只要你比鬼更鬼，那鬼也會害怕你。

    原本站在講臺上的那位老師，可能還真被她這表現(xiàn)嚇了一大跳，蘇藍(lán)往前靠近一步，她就往后飄一步，始終與她保持著距離。

    等到蘇藍(lán)也走到了講臺上，女老師干脆繞了一大圈到了另一邊，囑咐了孩子們一句讓班長領(lǐng)著上自習(xí)，她就有些慌張地飄出了教室。

    以毒攻毒，圈內(nèi)好友誠不欺她！

    繼續(xù)被十幾雙眼睛注視著，站在講臺上的蘇藍(lán)看了看孩子們，又看了看黑板，只見十分先進(jìn)的電子黑板上，用標(biāo)準(zhǔn)楷體寫了一首詩。

    電子屏黑板上，從時(shí)代背景到創(chuàng)作環(huán)境，從人物性格到人物心理，全方位解讀了這首詩的方方面面。

    于是，十分盡職盡責(zé)變成了“代課”的蘇老師，十分自然地拿起了那位女老師倒扣在桌子上的語文課本，帶頭讀起了這首詩。

    于是，匆忙來到教學(xué)樓里找魂兒的小狐貍柴璞，就看到了蘇老師正站在講臺上領(lǐng)讀，講臺下則是一群雙手疊放在一起、齊聲跟著她背誦著《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的小鬼們。

    蘇藍(lán)：“楊花落盡子規(guī)啼?！?/br>
    小鬼們：“聞道龍標(biāo)過五溪?！?/br>
    蘇藍(lán)：“我寄愁心與明月。”

    小鬼們：“隨風(fēng)直到夜郎西?！?/br>
    戚白：“……”

    白天教人，晚上教鬼，如此敬業(yè)，如果有感動冥府十大活人的評選，她都想要幫她們蘇老師報(bào)個(gè)名了好嗎！

    戚小狐貍的到來擾亂了課堂紀(jì)律，注意到一抹火紅火紅的身影在自家班級門口搖晃著大尾巴，小孩兒們的注意力全都跟著那條尾巴在走了。

    狐貍尾巴跟著左搖右晃，小朋友的腦袋也跟著左搖右晃。

    還有一個(gè)腦袋歪得太厲害，整個(gè)頭都被晃掉到了地上，在地上滾了兩圈，才被撿起來重新按回去。

    然而就算是目睹了這么驚悚的一幕，講臺上的蘇藍(lán)也并沒有任何表情，甚至連眼睛都沒眨一下，還是雙眼無神，目光不知落在何處的樣子。

    孩子們讀書的聲音停下了，蘇藍(lán)自然也不再開口，完美帶入一個(gè)無情的領(lǐng)讀機(jī)。孩子們的目光全都投向了大門口，她也自然而然地朝門口看去。

    于是，蘇藍(lán)就看到了一只優(yōu)雅蹲坐的大尾巴小狐貍，那一雙水靈靈的圓圓眼正看著自己，眼神中還有她讀不懂的情緒。

    而小狐貍身后飄著的那個(gè)……那個(gè)柴姓粉絲，蘇老師好像并沒有在意，畢竟這里很多人都是飄著來的。

    二十分鐘前，戚白感受到了蘇藍(lán)的護(hù)身符被燒掉了，便猜測她這是又離了魂。

    柴璞那里也有一根她給的狐貍毛毛，之前戚白就告訴她這個(gè)可以用來聯(lián)絡(luò)，只要狐貍毛燒掉了就去找狐貍大仙兒匯合就好。

    戚白再次從盥洗室的窗戶鉆了出去，讓被她叫過來的柴璞飄上去看看，確定蘇藍(lán)的身體完好無損，正以十分規(guī)矩的睡姿躺在床上。

    然后，一狐一鬼就跑遍了校園尋找蘇藍(lán)跑丟了的魂兒，并未在cao場等空曠的地方找到她的蹤跡，戚白就決定去教學(xué)樓里看一看。

    白天她在樓里遇到了幾只小鬼，知道他們一般會聚集在四樓和五樓，而四五層從外看并沒有什么異樣，只有進(jìn)來后才會發(fā)現(xiàn)這里燈火通明，還有朗朗讀書聲。