事情十分出乎葉興盛的意料！

    葉興盛來到鄭振東辦公室，鄭振東并沒有像往常那樣，坐在椅子上不動(dòng)，而是站起身子，笑臉相迎：“葉市長(zhǎng)，你來了？坐！”

    等葉興盛坐下，鄭振東讓秘書給葉興盛倒茶。

    鄭振東端著他的茶杯，來到沙發(fā)前，坐在葉興盛對(duì)面。

    茶，是上好的碧螺春。在熱水的浸泡下，慢慢地舒展開碧綠的嫩葉，一股淡淡的清香彌漫開，氤氳在半空，沁人心脾。

    不說鄭振東起身相應(yīng)，單單鄭振東端著茶杯從辦公桌后走過來，坐在他對(duì)面，這舉動(dòng)便足以表明鄭振東的態(tài)度：鄭振東并沒有打算報(bào)復(fù)，而是刻意討好！

    這正是葉興盛所期望的！

    派別不同，陣線不同，他不奢望鄭振東對(duì)他十分友好，只要鄭振東別插手他權(quán)力范圍之內(nèi)的事兒，別架空他，讓他順利做好權(quán)力范圍內(nèi)的事兒，那便滿足了！

    他需要的是一個(gè)和諧的人際關(guān)系，然后，發(fā)揮自己的才能，在副市長(zhǎng)的位置上做出成績(jī)！

    “葉市長(zhǎng)，龍省長(zhǎng)昨天開會(huì)給我們傳達(dá)的扶貧工作會(huì)議精神和關(guān)于全省修建教學(xué)樓會(huì)議精神，讓我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)深受教育，深有感觸。這兩項(xiàng)工作將由咱們市政府負(fù)責(zé)，咱們市政府每個(gè)干部都責(zé)任重大?。　编嵳駯|十分感慨地說。

    昨天被省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)龍振國所冷落，鄭振東心里自然有氣，然而，龍振國權(quán)力實(shí)在太大，他有氣有能如何？除了忍氣吞聲，他別無選擇。

    非但對(duì)龍振國忍氣吞聲，對(duì)葉興盛這個(gè)權(quán)力比他小的副市長(zhǎng)，也要忍氣吞聲。

    鄭振東提龍振國，讓葉興盛感到有些難堪，為了不破壞氣氛，葉興盛也只能順著鄭振東，說一些贊成和支持他的觀點(diǎn)的話，諸如，龍振國昨天的發(fā)言，確實(shí)讓他學(xué)到了不少，等等。

    鄭振東提龍振國，不外乎討好葉興盛，跟葉興盛套近乎。悄悄觀察葉興盛，發(fā)現(xiàn)葉興盛臉上并沒有怒氣和怨氣，鄭振東心里頭的擔(dān)憂才消除了許多。

    原先還擔(dān)心今后很難也葉興盛相處呢，看來，葉興盛并非他所想象的那種小肚雞腸之人。

    東拉西扯了一會(huì)兒，鄭振東才進(jìn)入正題，說：“葉市長(zhǎng)，關(guān)于咱們天元市各所中小學(xué)修建教學(xué)樓這事，我覺得，咱們市政府前段時(shí)間的做法不大妥當(dāng)。這么重要的一件事，應(yīng)該在市政府開個(gè)會(huì)議討論一下。市教育局成立工作小組，這個(gè)做法無可厚非，但是，小組的級(jí)別太低，我個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)小組應(yīng)該由市政府牽頭，設(shè)立在咱們市政府。葉市長(zhǎng)，你覺得怎么樣？”

    葉興盛心里一陣?yán)湫?，?dāng)初，鄭振東不是沒把他放在眼里，繞過他，直接將修建教學(xué)樓一事的權(quán)力下放到市教育局嗎？這會(huì)兒干嗎主動(dòng)跟他談這個(gè)？

    說到底，鄭振東就是個(gè)欺軟怕硬之人！

    鄭振東現(xiàn)在征詢他關(guān)于全市中小學(xué)修建教學(xué)樓一事，顯然是示好他，讓他這個(gè)分管副市長(zhǎng)參與到其中，不再架空他！

    這是鄭振東給的面子，按照葉興盛的脾氣，葉興盛應(yīng)該要這個(gè)面子的。

    但是，葉興盛想起市教育局局長(zhǎng)周智安的狂傲，頓時(shí)來了氣。這個(gè)周智安已經(jīng)公開跟他對(duì)著干，他可不能輕易放過他，他必須趁著這次機(jī)會(huì)，狠狠地收拾周智安！

    打定主意，葉興盛很認(rèn)真地i說：“鄭市長(zhǎng)，我覺得，全市修建教學(xué)樓一事，還是讓市教育局直接負(fù)責(zé)吧！這項(xiàng)工作，之前就已經(jīng)將權(quán)力全部下放到市教育局，而且，市教育局已經(jīng)成立工作小組。這要是再把權(quán)力收回來，別人會(huì)怎么想？咱們政府得講信用，出爾反爾，讓市民怎么相信咱們？”

    鄭振東被葉興盛給搞糊涂了，這個(gè)葉興盛到底怎么回事？他好心想把權(quán)力歸還給葉興盛，葉興盛卻不接受，難道，葉興盛心里還記恨他？

    “葉市長(zhǎng)，當(dāng)初，市政府沒跟你那邊通過氣，就直接將權(quán)力下放到市教育局，這是市政府工作上的疏忽。你是分管市教育局的副市長(zhǎng)，這項(xiàng)工作，沒有你的參與便是不完美，是遺憾！市教育局是成立了工作小組沒錯(cuò)，但，工作小組也才剛剛成立，還沒開始真正運(yùn)作，這個(gè)時(shí)候取消還來得及的！”鄭振東態(tài)度和語氣都十分誠懇。

    葉興盛卻仍然拒絕：“鄭市長(zhǎng)，不管工作小組是否已經(jīng)開始運(yùn)作，消息已經(jīng)放出去，整個(gè)天元市教育系統(tǒng)都已經(jīng)傳開，咱們?cè)偃∠ぷ餍〗M，那便等于，咱們政府言而無信！這種事要不得，我看，還是把權(quán)力交給市教育局，讓市教育局全權(quán)負(fù)責(zé)得了。我這邊的話，可以配合其他部門，實(shí)行監(jiān)督。只要確保不出事，那便足夠了！”

    “修建教學(xué)樓，終歸是教育系統(tǒng)內(nèi)部的事兒，我們不宜過多插手！即便把工作小組放在市政府成立，修建教學(xué)樓最終還是學(xué)校和教育局的事兒，最終還是要?dú)w市教育局管。既然這樣，干脆就別改變現(xiàn)狀，繼續(xù)讓市教育局全權(quán)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作得了！”葉興盛很認(rèn)真地說。

    鄭振東還是沒能摸透葉興盛的心思，這個(gè)葉興盛，給他臉，他卻不要臉，他到底想怎么著？

    鄭振東偷偷觀察葉興盛，葉興盛神情淡定，態(tài)度溫和，不像是跟他唱反調(diào)。他想了想，其實(shí)，葉興盛剛才說的也對(duì)。哪怕把工作小組放在市政府成立，最終的具體工作，還是得由教育局負(fù)責(zé)。

    與其這樣，干脆就別改變現(xiàn)狀，讓市教育局全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作得了！

    打定主意，鄭振東有點(diǎn)無奈地說：“既然這樣，那就讓市教育局繼續(xù)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。葉市長(zhǎng)，你要是有空和方便的話，多多指導(dǎo)市教育局的工作，多多給市教育局的廣大干部提醒，別讓他們誤入歧途！”

    “這個(gè)沒問題的，鄭市長(zhǎng)您交代的事兒，小葉一定努力做好！”葉興盛應(yīng)付道，心里卻是一陣?yán)湫Γ苤前?，好戲還沒開演呢，你等著有好日子的到來吧！到時(shí)候，看你還敢囂張不？區(qū)區(qū)教育局局長(zhǎng)也想騎到分管教育局的副市長(zhǎng)頭上，膽子也未免太大了！