老唐是美術(shù)生的專(zhuān)業(yè)課管理老師，是個(gè)有點(diǎn)年紀(jì)但風(fēng)趣幽默跟學(xué)生打作一團(tuán)的美麗女教師，她跟江樺的校長(zhǎng)是老鄉(xiāng)，傳出來(lái)的小道消息十有八九是真的。不過(guò)葉景對(duì)這個(gè)小道消息的信任度不高，畢竟江樺除去國(guó)防班外，從沒(méi)組過(guò)其他特色班級(jí)，什么體育音樂(lè)舞蹈?jìng)髅?，通通都是沒(méi)有的，特長(zhǎng)生跟文化生一起上課，并無(wú)特殊對(duì)待。

    “好像是因?yàn)槲覀冞@一屆的特長(zhǎng)生很多，美術(shù)音樂(lè)舞蹈?jìng)髅降膸讉€(gè)老師就跟上面申請(qǐng)了開(kāi)特長(zhǎng)班，文化課專(zhuān)業(yè)課統(tǒng)一管理，給特長(zhǎng)生量身制定課程。”張陌爾說(shuō)。

    葉景還是不大相信，組特長(zhǎng)班的優(yōu)勢(shì)張陌爾說(shuō)了，可以讓特長(zhǎng)生的文化課和專(zhuān)業(yè)課統(tǒng)一管理，減輕了特長(zhǎng)生的壓力，否則他們周末要上專(zhuān)業(yè)課，壓根就沒(méi)有時(shí)間去寫(xiě)文化課的十幾張卷子，最后只能犧牲休息時(shí)間趕作業(yè)。

    但劣勢(shì)也很明顯，特長(zhǎng)生的文化成績(jī)參差不齊，有葉景張陌爾這種實(shí)驗(yàn)班的，也有普通班此次考試年級(jí)墊底的，實(shí)驗(yàn)班的高一就把所有課本講完了，普通班的進(jìn)度卻有待提高，老師上課講難題普通班的聽(tīng)不懂，講簡(jiǎn)單的又是在浪費(fèi)幾個(gè)尖子生的時(shí)間，會(huì)很難辦。

    張陌爾可能是猜到了葉景在想什么，說(shuō)：“去不去美術(shù)班是自愿的，老唐說(shuō)如果我們幾個(gè)也去美術(shù)班的話(huà)，就把實(shí)驗(yàn)班的老師挖過(guò)來(lái)帶美術(shù)班，該怎么教是老師要去研究的問(wèn)題，我們只管學(xué)就好了?！?/br>
    葉景吃了一驚，把實(shí)驗(yàn)班的老師挖給美術(shù)班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不會(huì)同意還另提，就是讓那些老師同意，也不是一件容易的事，老唐為了他們，可真是下了血本。

    葉景謹(jǐn)慎地問(wèn)：“所以，老唐想勸我們?nèi)ッ佬g(shù)班？”

    “她沒(méi)明說(shuō)?！睆埬盃栒f(shuō)，“我也有點(diǎn)摸不準(zhǔn)她的意思，畢竟組美術(shù)班在我們學(xué)校史無(wú)前例，領(lǐng)導(dǎo)層是第一次接觸，老師也是第一次教這樣參差不齊的班，誰(shuí)知道最后的結(jié)果是好是壞，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)我們其實(shí)是試驗(yàn)品。”

    張陌爾說(shuō)完后沉默了一會(huì)兒，葉景聽(tīng)著削筆刀咔咔咔的削筆聲，也沒(méi)接話(huà)，等張陌爾削好最后一支筆，上課時(shí)間也到了，張陌爾倒了筆屑，捧著筆回了自己的座位。

    老唐和速寫(xiě)老師一塊兒從外面進(jìn)來(lái)，大家一看老唐的模樣就知道她有事要說(shuō)，紛紛停下手中的動(dòng)作仰起頭等她。

    老唐站在范畫(huà)的畫(huà)板旁邊，拍了拍手，“今天人齊，我順便說(shuō)個(gè)事兒?！?/br>
    葉景猜到她是要說(shuō)組美術(shù)班的事，一抬頭，果然跟老唐對(duì)上了視線(xiàn)，老唐分別看了他，張陌爾，還有競(jìng)賽班的那個(gè)唐崖，在他們?nèi)齻€(gè)臉上掃視一圈后，開(kāi)始說(shuō)：“學(xué)校呢，準(zhǔn)備在高二分班的時(shí)候開(kāi)始組特長(zhǎng)班，目前的打算是按照人數(shù)分成四個(gè)，體育，美術(shù)，音傳，舞蹈，分班在下學(xué)期開(kāi)始，去了特長(zhǎng)班后，雖然每個(gè)月還是要參加學(xué)校的月考，但是不用再按成績(jī)調(diào)班，以后就一直待在自己班里。目前這個(gè)計(jì)劃還只是待實(shí)行，意思就是看大家的意愿，想去的可以去，想留在文化班的也可以留在文化班?！?/br>
    一個(gè)同學(xué)舉手：“老唐，要是很多人都想留在文化班怎么辦？”

    老唐停頓了一下：“要是很多同學(xué)都不想去特長(zhǎng)班，那這個(gè)組班的計(jì)劃就取消，畢竟太少人的話(huà)也組不成一個(gè)班，大家可以考慮一下，期末考結(jié)束后再告訴老師也不遲?！?/br>
    老唐說(shuō)完，又看了葉景他們?nèi)齻€(gè)一眼。

    她其實(shí)能猜到大部分同學(xué)都會(huì)愿意去特長(zhǎng)班，畢竟不會(huì)再因?yàn)樵驴颊{(diào)班是一個(gè)巨大誘惑，在座的特長(zhǎng)生中，成績(jī)好的確實(shí)沒(méi)多少，大部分都是普通班的，重點(diǎn)班的有幾個(gè)，唯有來(lái)自實(shí)驗(yàn)班的葉景張陌爾和競(jìng)賽班的唐崖比較令她難做。

    勸他們?nèi)ッ佬g(shù)班會(huì)擔(dān)心耽誤了孩子們的前程，讓他們留在自己的班級(jí)又確實(shí)壓力過(guò)大，不僅要背負(fù)專(zhuān)業(yè)老師的作業(yè)，文化課的也要寫(xiě)。

    最重要的是，老唐自己也有自己的打算，她想要改革，組建美術(shù)班后，打造一個(gè)周一到周四上文化課，周五到周日上專(zhuān)業(yè)課而的特長(zhǎng)班。她也想培養(yǎng)出更多順利進(jìn)入頂尖美院的學(xué)生。

    老唐說(shuō)完就離開(kāi)了，專(zhuān)業(yè)課繼續(xù)，下課后，老唐果然不出所料地把他們?nèi)齻€(gè)叫到了辦公室，給他們?nèi)c(diǎn)了午飯，一邊吃一邊聊。

    老唐給他們?nèi)沽瞬?，說(shuō)：“我先聽(tīng)聽(tīng)你們的意見(jiàn)，大膽說(shuō)，說(shuō)實(shí)話(huà)我也不知道讓你們?nèi)ッ佬g(shù)班好還是留在原先的班級(jí)好，所以不用去猜我的意思，我自己都不知道，我只能保證如果你們?nèi)?，我?huì)盡全力給你們拉來(lái)最好的老師，這個(gè)不用擔(dān)心?！?/br>
    “反正我去?！睆埬盃柭氏日f(shuō)，“說(shuō)出來(lái)可能挺招打的，其實(shí)我平時(shí)在實(shí)驗(yàn)班也不聽(tīng)課，就算以后去了美術(shù)班，我有問(wèn)題還是可以找以前的老師解決啊，老師又不會(huì)不教我。”

    老唐在她腦門(mén)敲了一下，“死丫頭，不聽(tīng)課還敢說(shuō)出來(lái)?！?/br>
    張陌爾好不害躁地笑了笑，“說(shuō)得好像我們班有人是可以從頭到尾認(rèn)真聽(tīng)課的一樣，誰(shuí)不是一心二用，實(shí)驗(yàn)班不聽(tīng)課都出名了。我對(duì)美術(shù)班還挺感興趣的，反正高三要一塊出去集訓(xùn)，高二一年培養(yǎng)培養(yǎng)感情，到時(shí)候一塊去了外面更能互幫互助?！?/br>
    老唐又順勢(shì)問(wèn)了離她最近的唐崖，“小唐呢？”

    唐崖不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在葉景的印象里，好像從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)他的聲音，要不是他出現(xiàn)在講話(huà)不可能是殘疾人，他都要以為他是啞巴。

    面對(duì)老唐的疑問(wèn)，唐崖只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就繼續(xù)悶頭吃飯。