被當(dāng)眾批了，巫荻臉皮帶上一點(diǎn)血色，維持著鎮(zhèn)定的表情，辯解：“沒……化學(xué)基礎(chǔ)不好?！?/br>
    段萌輕笑了聲，評價(jià)：“看出來了，把硫酸根寫成亞硫酸根也是少見。”

    一班人像雞仔似的啃啃笑。

    “還笑人家，人家至少做大題的時(shí)候配了平，那四個(gè)沒配平的我都不想說，這種基礎(chǔ)問題都能犯，是不是在重點(diǎn)班待膩了想下樓換換風(fēng)水？”段萌毫不客氣罵道。

    巫荻瞥了一眼自己的試卷，配了平?jīng)]錯(cuò)，但配平的答案是錯(cuò)的，因?yàn)樗麑戝e(cuò)的硫酸根。

    段萌還是給他留了點(diǎn)面子。

    化學(xué)課下課，他被段萌叫到辦公室里，對方照例從洗手池洗了手回來，落座問他：“剛剛講題聽得懂嗎？”

    她見巫荻猶豫點(diǎn)頭的模樣頭痛，“照你現(xiàn)在這個(gè)情況，偏科麻煩有些大。”

    湖城教學(xué)資源超前，偏科偏到外太空的情況也太少見了，段萌看著電腦上的成績單想了想，說：“現(xiàn)在教學(xué)進(jìn)度追得快，高一的內(nèi)容我們高三一輪復(fù)習(xí)才會回顧，你高一基礎(chǔ)不扎實(shí)也只能自己在家補(bǔ)補(bǔ)，盡量趕上來，平時(shí)遇到什么問題多來辦公室問問，或者找身邊的同學(xué)……你同桌不就是現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源？化學(xué)哪里學(xué)不懂多找謝詡問問，這些他也擅長?！?/br>
    段萌本來想提方閑，但一想到這學(xué)生不省心的樣子怕對方直接把轉(zhuǎn)學(xué)生帶進(jìn)溝里，她目光重新落到巫荻身上：“明白嗎？”

    巫荻當(dāng)然明白段萌的意思，但找謝詡問問題他覺得有些拉不下面子，怎么說自己其他成績都和對方不相上下。

    段萌不知道面前這學(xué)生在猶豫什么，朝他擺手：“行了，希望下次月考我能看見你的進(jìn)步，謝詡那邊我也會讓他盯著你?！?nbsp;？

    敢情不是讓他主動找人學(xué)化學(xué)，而是下達(dá)通知？巫荻干瞪眼。

    “干嘛？你們有矛盾？”段萌挑眉。

    “沒有?！蔽纵斗裾J(rèn)，只能點(diǎn)頭一副配合的模樣：“我會好好學(xué)化學(xué)的?！?/br>
    段萌滿意了，沒再抬頭揮手讓他回去吧。

    “咋了，萌姐是不是削你了？”方閑和體委在窗邊探著腦袋問。

    巫荻擺了擺手進(jìn)門，有些生無可戀但沒在人前泄露只說：“她讓我好好學(xué)化學(xué)，等我下次月考進(jìn)步?！?/br>
    “那很簡單啊?！狈介e說，他沒記錯(cuò)的話巫荻化學(xué)在班里倒數(shù)第一，只要稍微往上爬二十分就能逆襲倒數(shù)前五了。

    “……”

    顯然段萌要的不是這種逆襲。

    巫荻心里藏著話落座，悄悄看旁邊。

    謝詡單手撐著下巴，手上寫著自己買的物理拓展題。

    巫荻的想法很簡單，讓他去問對方，不行，對方主動幫自己，可以。所以他打算先做幾天鵪鶉，等段萌把人撈到自己面前。

    不過顯然，段萌的行動力比他想象的快多了，物理課下課謝詡被班主任叫走，回來時(shí)將一本練習(xí)題撂到他桌上。

    彼時(shí)巫荻正在和手機(jī)比賽圍棋，抽空掃了桌上一眼呆住。

    化學(xué)基礎(chǔ)千題是什么玩意？

    就這么個(gè)間隙，他走錯(cuò)路被對面絞殺了。

    巫荻注意力已經(jīng)被桌面那本練習(xí)題吸引，合上手機(jī)屏幕后將那本書翻開。

    入眼專題一化學(xué)基本常識。

    （co3）2-中數(shù)字“2”的含義……

    寫出質(zhì)子數(shù)為9且電子數(shù)為10的微粒符號…… ？？？

    巫荻一個(gè)咯噔將練習(xí)冊合上，扭頭看旁邊有些心梗壓著聲怒問：“你給我這個(gè)做什么？”

    “段老師讓我?guī)湍銓W(xué)化學(xué)?！敝x詡回看他解釋，末了還補(bǔ)充：“你先從基礎(chǔ)開始?！?/br>
    誰需要從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)化學(xué)了？！怎么說他化學(xué)基礎(chǔ)還是有一些的，巫荻捏著那本練習(xí)冊想呼到謝詡臉上，但最終還是忍住了，抹了把臉生無可戀指著上面的問題，問：“你從哪里搞來的智障題？”

    謝詡掃了眼內(nèi)容回：“圖書館?！?/br>
    雅升圖書館就業(yè)挺廣啊。

    巫荻把練習(xí)冊扔回給謝詡，“用不上，這跟我的水準(zhǔn)嚴(yán)重不符。”

    謝詡沒什么大反應(yīng)，就這那本練習(xí)冊翻了兩頁，忽然出聲：“黃銅礦的主要成分是什么?！?/br>
    “??？”被突然一問，巫荻呆了半秒，腦袋空空。

    謝詡耐心盯著他等待回應(yīng)，似乎覺得這人能力有限，貼心提供了三個(gè)選項(xiàng)。

    a.cu2s

    b.cufes2

    c.cu5fes4

    銅礦……黃色……里面含硫，哦三個(gè)選項(xiàng)都帶硫，銅礦雜質(zhì)一般含鋅跟鐵，憑著常識巫荻在b和c上面來回轉(zhuǎn)。

    謝詡看著面前強(qiáng)撐著琢磨的人，短促地笑了聲，把前面兩頁智障的題目折了，留下對巫荻比較有挑戰(zhàn)的內(nèi)容，反手將那本練習(xí)冊傳回去。

    “先按專題復(fù)習(xí)完再做，兩天一個(gè)專題，我會檢查?！?/br>
    對方的笑一瞬即逝，還在思考中的巫荻原以為是那道氣音是自己的錯(cuò)覺，他低頭覺得自己的面子無處可擱，最后只能默默把練習(xí)題塞進(jìn)桌洞里。

    大課間時(shí)又將那本練習(xí)翻出來，揪著頭發(fā)琢磨。

    中午放學(xué)，巫荻從那本化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)題里抬起頭打了個(gè)哈欠，忽然反應(yīng)過來，方閑今天叫人帶外賣回宿舍吃飯，他上回拒絕了對方的邀請，中午得一個(gè)人去食堂排長隊(duì)。

    他看時(shí)間，現(xiàn)在距高二放學(xué)剛過四分鐘，正值食堂高峰期，六分鐘過后高三也將加入戰(zhàn)場。