巫荻沒(méi)記錯(cuò)的話那包紙巾里還有三張紙巾，全都用完了？

    體育老師吹哨集合，說(shuō)完下課，幾個(gè)班級(jí)浩浩蕩蕩朝教學(xué)樓回去。

    回到班級(jí)里的第一個(gè)人率先摸到空調(diào)遙控器把空調(diào)開(kāi)了，隨后又把頂上的六個(gè)風(fēng)扇打開(kāi)方便散熱。

    在體育課消耗了精神，回到課室后吹著舒服的空調(diào)，

    第二節(jié)化學(xué)課不少人直接就困了，耷拉著疲倦的眼睛聽(tīng)課。

    巫荻拿著喝了半瓶的冰水貼在臉頰上提神，但腦袋卻沒(méi)力氣地垂著，眼皮打架。

    咚咚咚。

    “都沒(méi)睡午覺(jué)嗎？大下午的這么沒(méi)精神?！倍蚊饶弥|屏筆敲了敲講臺(tái)邊的金屬架，欣賞一幫學(xué)生被她嚇醒的畫面。

    “再睡站后面上課?！彼哿苏壅n本毫不客氣道。

    巫荻深呼吸幾下，伸直腰，眼睛聚焦在上面的原電池和電解池上，琢磨了好幾秒沒(méi)看出差別后，混沌的意識(shí)再度襲擊上來(lái)。

    “既然已經(jīng)聽(tīng)明白了，那就抽個(gè)人來(lái)回答吧?！倍蚊赛c(diǎn)了點(diǎn)黑板上的基礎(chǔ)電解池圖，犀利的視線往下一走，抖機(jī)靈的四班學(xué)生趕緊挺起胸膛。

    她目光在中間那一列一停，手里的紅外線筆對(duì)準(zhǔn)謝詡抬起的手一照，聲音涼嗖嗖：“你別喊他。”

    謝詡的動(dòng)作一頓，瞥著支著臉旁邊半個(gè)腦袋抵在自己手臂上的人抿唇。

    緊接著就聽(tīng)見(jiàn)段萌打開(kāi)話筒拍了拍抵在面前，聲音嚴(yán)肅喊：“巫荻?！?/br>
    靠在謝詡手臂上的腦袋動(dòng)了動(dòng)，藍(lán)光眼鏡下細(xì)長(zhǎng)的睫毛短暫一晃。

    巫荻驚醒過(guò)來(lái)時(shí)微微坐直身子，抬頭發(fā)現(xiàn)段萌正皮笑rou不笑看著自己，心里一個(gè)咯噔。

    “知道兩個(gè)池的知識(shí)點(diǎn)嗎？”段萌問(wèn)。

    他眨了眨眼，老實(shí)說(shuō)沒(méi)有。

    巫荻這人長(zhǎng)的斯文，上課還帶著鏡框扮乖。

    段萌看他這副模樣表情更兇了，毫不客氣朝后面一指：“你現(xiàn)在給我去后面站著聽(tīng)。”

    這殺雞儆猴的做法把全班人嚇醒過(guò)來(lái)，精神奕奕抬著頭。

    巫荻支在教師后面的柜子上，將書放在上面當(dāng)桌子，聽(tīng)段萌重復(fù)原電池和電解池分辨和兩級(jí)反應(yīng)，感受到班里投來(lái)的幾束目光，才后知后覺(jué)覺(jué)出一絲丟臉來(lái)，當(dāng)然，最令他心寒的是，謝詡竟然沒(méi)有提醒他起來(lái)。

    怎么著也得禮貌性提醒一下吧？！

    巫荻盯著那個(gè)后腦勺，默默給人加了個(gè)罪名平衡平衡心理。

    下課后他懨懨回座。

    好巧不巧一會(huì)兒小測(cè)考化學(xué)，他等會(huì)兒還得在段萌審視的目光下寫試卷。

    巫荻趴在桌上閉著眼已經(jīng)開(kāi)始自閉了，他肩膀忽然被人戳了戳，抬起一只眼皮掃過(guò)去，冷哼了聲埋頭繼續(xù)養(yǎng)神。

    謝詡提了提這人的校服領(lǐng)，果然很快那趴著的人起身了，用一種要暗殺你的眼神掃過(guò)來(lái)。

    他自持冷靜問(wèn)：“小測(cè)會(huì)考這節(jié)課的內(nèi)容，你學(xué)會(huì)了？”

    “……”兩人四目對(duì)視。

    “你覺(jué)得呢？”巫荻用要死不死的語(yǔ)氣反問(wèn)。

    謝詡覺(jué)得這人沒(méi)學(xué)會(huì)，于是帶著彌補(bǔ)意味地把草稿紙遞過(guò)去。

    巫荻一看，嘿，竟然上剛剛段萌上課時(shí)在黑板畫的兩個(gè)池子分辨圖還有電化學(xué)計(jì)算步驟。

    “能看懂記下來(lái)就能分清，晚修刷刷題就能掌握?！敝x詡補(bǔ)充。

    巫荻嗯嗯了兩聲對(duì)這人彌補(bǔ)的做法很滿意，他倒也不是看不懂原電池和電解池的內(nèi)容，而是覺(jué)得這倆磨人記憶。

    拿基礎(chǔ)的來(lái)說(shuō)，池子里兩處電極的電子得失、離子電子走向、化學(xué)反應(yīng)不能弄混，而電解池還要記放電順序和電解后酸堿度判斷。

    基礎(chǔ)內(nèi)容記住了，后續(xù)才能進(jìn)行產(chǎn)物的定量計(jì)算、溶液ph的計(jì)算和工業(yè)流程推理……

    總之看懂了記不住、分不清才是完蛋，半會(huì)不會(huì)的感覺(jué)最難受。

    第022章 謝詡

    好在臨時(shí)抱佛腳并不是毫無(wú)用此，巫荻在段萌銳利的目光下，先把原電池和電解池那幾題給做了。

    待對(duì)方離開(kāi)課室，他才喘氣，和幾道速率題至死方休。

    小測(cè)結(jié)束，方閑照例朝兩人招手，巫荻松了松肩膀起身，卻聽(tīng)見(jiàn)謝詡說(shuō)：“我今天回家。”

    “……哦，那行，我倆去了。”方閑接受的很快，因?yàn)橹x詡以前下午都是回家吃飯，也就這些天例外罷了。

    巫荻翻校卡的動(dòng)作停頓，看向旁邊的腦袋，最后也哦了聲，心里說(shuō)不出是什么感覺(jué)，平時(shí)都是三個(gè)人往食堂走，突然缺了個(gè)人，怪不適應(yīng)。

    這種感覺(jué)只是在心里稍縱即逝，并沒(méi)有太令人引起注意，直到夜深人靜，這感覺(jué)又突然從某條細(xì)縫里冒出來(lái)。

    巫荻發(fā)現(xiàn)雖然他每天都跟謝詡走在一起，但他這個(gè)人的了解僅僅只有話少很悶。

    謝詡不像方閑，只要三言兩語(yǔ)就能把自己的喜好和家里的事情抖出來(lái)，若是細(xì)聊方閑估計(jì)連自己銀行卡密碼都會(huì)供出來(lái)。

    平時(shí)跟謝詡走一塊這人就跟吉祥物似的，幾乎不主動(dòng)搭話。

    巫荻胡思亂想著翻了個(gè)身把腦袋清空。

    周六早上，缺少一天懶覺(jué)時(shí)間的學(xué)生頂著深仇宿怨的臉在課室早讀，這天唯一能留給他們的好消息就是中午不用跟高一的搶飯。但那又怎樣？要是不用補(bǔ)課，他們?cè)缇驮诩依锎篝~大rou了。

    “昨天還好好的，怎么今天就突然請(qǐng)假了?！狈介e抱著書郁悶。

    巫荻抿了抿唇?jīng)]搭話，他旁邊的位置空了一上午，謝詡不知什么原因請(qǐng)了一天假。