霍塵一下子就看到了，抬手抱住了人的膝蓋，動(dòng)作很是沒有預(yù)兆。

    仰頭去小聲道：“你想我嗎？”

    進(jìn)門沒問的問題又問了一遍。

    顧青時(shí)被他這個(gè)動(dòng)作搞得嚇了一跳，抬手想拂開人的手，但是卻意外地發(fā)現(xiàn)沒直接推掉。

    力氣大了？

    霍塵還在眼巴巴地看人。

    “你是小女孩嗎？”顧青時(shí)沒忍住問了下，神色看不出什么端倪，只是疑惑。

    這話說的其實(shí)刻板印象了，因?yàn)樾∨⒁膊灰姷脮?huì)和霍塵這樣rou麻。

    霍塵面色不改道，“我是。”

    “……”

    話簡(jiǎn)直說不下去。

    顧青時(shí)仍舊想不明白霍塵為什么這么黏……

    都幾年過去了，沒道理還不放心，沒必要再試探了。

    他會(huì)撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的。

    保姆在餐廳等了好一會(huì)也沒發(fā)現(xiàn)人過來，還以為是霍塵聽錯(cuò)了，于是就走過來了。

    結(jié)果入眼便是霍塵趴在人膝頭，黏得仿佛離不開一樣。

    “哎呦——”她嚇了一跳，發(fā)出點(diǎn)語氣詞。

    顧青時(shí)神色仍舊平穩(wěn)，側(cè)頭看了過去。

    反倒是霍塵，很迅速地站起來了，移到了顧青時(shí)的后側(cè)。

    眉眼有些不耐。

    “先生您回來了呀！”保姆也有些開心，連忙走近把人迎了過去，“早就做好飯了，您洗洗手趁熱吃吧?！?/br>
    顧青時(shí)溫和地應(yīng)了下，隨后起身才朝餐廳那邊走。

    終于不再攔在玄關(guān)了。

    那個(gè)問題還是沒有回答。

    霍塵眼眸有些低垂，其實(shí)是有幾分不高興的，視線掃在人的手指上。

    微微有些出神。

    顧青時(shí)吃飯照舊是很少，霍塵這次坐在對(duì)面，小學(xué)喜歡坐他身邊，大了點(diǎn)又喜歡坐對(duì)面了。

    方便看。

    “班里人相處的好嗎？”顧青時(shí)覺得還是要問下的。

    瓊林小學(xué)有直屬的初中部，霍塵去年直接升上來了，眼下已經(jīng)上完一學(xué)期了。

    霍塵扁了扁嘴，抬眸看了下人，又垂下了眼睛，表情似乎是有些“委屈”。

    沒有說話。

    顧青時(shí)疑惑了下，但又思考了下，估計(jì)是不想和他說。

    遂作罷。

    他其實(shí)差不多摸清楚那個(gè)工具人守則了，大約一個(gè)月保持一兩天的見面率，就不會(huì)觸發(fā)。

    所以維持低存在感，本質(zhì)上還是少見面。

    顧青時(shí)這幾年堅(jiān)持得很好。

    霍塵頓時(shí)有些受不了，他抬眼看人，“你就不能再多問我一遍？”

    語氣有些悶。

    都上一學(xué)期了，才來問他相處的好不好。

    顧青時(shí)一點(diǎn)都不在意他。

    顧青時(shí)頓時(shí)有些愣，為什么要多問一遍，霍塵又不聾。

    他就是看劇本時(shí)，偶爾會(huì)見到一些親子相處的橋段，便認(rèn)真地學(xué)了學(xué)。

    好像家長(zhǎng)是要問下學(xué)習(xí)情況的。

    但問多了好像也不行。

    可不問好像更不行。

    顧青時(shí)雖然之前看完了那本《兒童心理學(xué)》，但仍舊沒有得出什么具體的經(jīng)驗(yàn)。

    霍塵根本就不符合典型案例。

    “班里人相處的好嗎？”顧青時(shí)想著可能小孩到青春期了，偶爾情緒不穩(wěn)也正常，于是就又問了句。

    霍塵的臉上五彩繽紛的，喉結(jié)上移了下，又滑了下去。

    最后磕磕巴巴地說：“還、還好吧?！?/br>
    但心里其實(shí)有些抓狂了。

    顧青時(shí)這個(gè)人為什么永遠(yuǎn)都不好靠近，他就不能多問幾句嗎？好像他……不是很重要一樣。

    霍塵心里麻麻的，莫名有些焦躁不安。

    他知道的太少了……

    他從口袋里拿出薄荷糖，到了一把塞進(jìn)嘴里，直接硬生生地嚼。

    冷靜冷靜。

    顧青時(shí)抬眸看了過來，擰眉道，“吃那么多薄荷糖做什么？”

    “你還能吃飯嗎？”

    霍塵還是忍不住聽他的話，把糖盒收起來了，拿著筷子老實(shí)說：“能吃的?！?/br>
    口腔涼涼的。

    仿佛冰塊落到了沸騰的水里，一下子降溫了。

    顧青時(shí)覺得這小孩莫名其妙的，心想果然是青春期。

    他還得找本書看。

    吃完飯后，霍塵就跟在人后頭上樓了，心思有些活絡(luò)。

    他先是給人提前打開了臥室門，在人進(jìn)去之后又跑去打開了臥室的窗戶。

    溫和的風(fēng)吹了進(jìn)來，空氣很是清新。

    “還有事？”顧青時(shí)抬眼看了下人，問了下。

    霍塵見人坐在床邊，不由自主地就想蹲下，這似乎是小學(xué)的習(xí)慣。

    顧青時(shí)眉頭微微動(dòng)了下，忍不住抬手拍了下人的臉，嫌棄道：“起來。”

    “沒椅子嗎？”

    霍塵時(shí)隔多年又被“扇”了下，莫名臉有點(diǎn)熱，只是嘀咕道：“我喜歡蹲著?！?/br>
    其實(shí)地上有地毯，最后直接坐床邊了。

    仰頭看著人，沒有說話。

    “你喜歡我嗎？”霍塵忍不住去問，心里的小尾巴上翹了點(diǎn)。

    顧青時(shí)有一瞬間的茫然，卡頓了好一會(huì)才理解了過來，這是孩子對(duì)監(jiān)護(hù)人的情感維系？

    他需要確認(rèn)。

    家長(zhǎng)會(huì)不喜歡孩子嗎？

    應(yīng)該不會(huì)。

    顧青時(shí)想了想，神色很是平靜，低頭道：“喜歡。”

    但其實(shí)有些疑惑，都過了幾年了，還沒有安全感？

    霍塵眼神微動(dòng)，一下子又抱著人的膝蓋不撒手了，磕磕巴巴道：“那你想我嗎？”

    又繞回了進(jìn)門那個(gè)問題。

    顧青時(shí)不喜歡親密接觸，甚至是很討厭，但是霍塵總是跟個(gè)狗皮膏藥一樣纏上來。

    他是小孩，敏感，不能亂說話。

    要心理健康。

    顧青時(shí)一遍一遍地給自己下暗示。

    最后——

    “不要老說奇怪的話?！?/br>
    “松手?！?/br>
    霍塵咬了下舌頭，有點(diǎn)倔地不撒手，心里有點(diǎn)小九九。

    “這不是奇怪的話，別人的家長(zhǎng)都天天在家的，還天天接送！”在身后人徹底生氣之前，霍塵連忙又補(bǔ)了句。

    顧青時(shí)聞言有些遲鈍，他這是在控訴？

    “所以你喜歡別人的家長(zhǎng)?！?/br>
    顧青時(shí)歪了歪頭，垂眸看著那個(gè)毛茸茸的腦袋，輕聲問了句。

    語調(diào)很緩，但沒什么溫度。

    霍塵頓時(shí)知道自己完了，連忙挪起來腦袋，剛想開口解釋兩句。

    對(duì)方就只說了兩個(gè)字。

    “出去。”