而結(jié)束這頓飯局的，是司年歲倒在餐桌上的腦袋，她鼻尖暈紅，星眸微閉，臉頰稍稍鼓起，看上去單純而又不設(shè)防，卻已經(jīng)在暗地里給魏纖溪設(shè)置好了陷阱。

    第22章 老師

    “看吧，我就知道會(huì)這樣。”

    明明才十六歲，看上去卻像個(gè)小大人，司云景無奈地叉著腰，看向魏纖溪時(shí)目光里帶著不好意思，“魏老師，得麻煩你幫幫我了?！?/br>
    其實(shí)也長得挺高的，但是因?yàn)椴惶玫娘嬍沉?xí)慣，所以司云景看上去有些過于清瘦，要扶著比她高了幾厘米的司年歲回房，還是比較困難的。

    魏纖溪善解人意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒關(guān)系的?！?/br>
    說完，她又回頭看向魏平樂，“笑笑，mama先去隔壁一趟，要送歲歲jiejie回去，你在家里乖乖的哦?！?/br>
    好奇地看了一眼已經(jīng)喝完的空酒瓶，又看看趴在桌上不省人事的司年歲，魏平樂清亮的狐貍眼中閃過真切的不解，“歲歲jiejie這是怎么了？”

    “等你長大就明白啦?！?/br>
    回答的是司云景，她先幫忙收拾了吃完的殘局，這才擦擦手來到司年歲身邊，和魏纖溪一人一邊扶起了似乎已經(jīng)睡著的人。

    兩人都不是什么力氣很大的類型，雖說被司年歲押著去了幾次格斗課，但是對(duì)這些著實(shí)不感興趣，司云景在訴說了不情愿后就沒去了，平日里又愛吃些辣條、奶茶、炸雞、火雞面這種傷胃的，所以找魏纖溪幫忙還真的不全是為了助攻。

    無力的手從左肩垂下，魏纖溪握住了那只手，以免其無意識(shí)的晃動(dòng)間觸碰到胸口，她們把司年歲挪到臥室后，臉都累得漲紅了。

    這時(shí)已經(jīng)接近八點(diǎn)半了，因?yàn)榈诙焓侵芤?，司云景這個(gè)高中牲還要早讀，魏纖溪就撩了一下頭發(fā)，道：“云景，你先去洗漱休息吧，不然明天該犯困了?！?/br>
    雖說目的已經(jīng)被魏纖溪主動(dòng)說出來了，但總要推脫一番才顯得真實(shí)，司云景上前兩步幫司年歲解開了襯衫的紐扣，隨后蹲在床邊抬頭，笑容乖巧，“今天已經(jīng)足夠麻煩魏老師了，而且我jiejie她就這會(huì)兒看著乖，以前喝醉了不知道有多鬧人呢?！?/br>
    “沒事，我明天也沒有早課，云景你快睡吧?！?/br>
    像是終于被“勸服”，司云景很是應(yīng)景地打了個(gè)哈欠，眸中水汽彌漫，“真的嗎？不會(huì)太打擾魏老師嗎？”

    “不會(huì)的，放心吧?！?/br>
    溫溫柔柔的模樣搭配清月一般出塵的氣息，饒是司云景都被美愣了一瞬，出去洗漱時(shí)還在想司年歲這下可真是路漫漫其修遠(yuǎn)兮。

    房間一瞬間就安靜下來，魏纖溪低頭看向床上的司年歲，漂亮的眉眼被酒氣渲染出艷麗的色彩，高挺的鼻梁和稍稍有些薄的唇互相襯托，勾勒出一幅英氣淡漠美人顏，解開的兩顆紐扣讓泛紅的肌膚露了出來，形狀完美的鎖骨上嵌著兩顆深邃的窩，女孩如細(xì)長挺直的松樹，觸碰上肌膚時(shí)帶著暖陽一般的溫度。

    去洗手間拿了條新的毛巾，打濕又?jǐn)Q干后，魏纖溪輕輕地擦拭著格外暈紅的肌膚，在瞥見纖長的鴉羽微微顫動(dòng)后，心下不免生出了兩分她都不理解為什么產(chǎn)生的緊張。

    暗色的環(huán)境下，睜開的眸子如生輝的星，亮度被迷茫覆蓋，司年歲的聲線如釀造多年的酒，深沉而勾人，“喬老師，是你嗎？”

    若是旁人可能會(huì)無法理解這句話，但是“喬老師”這個(gè)稱呼，讓魏纖溪被驚到一般起身，甚至因?yàn)槠鸬眉绷?，還撞上了一旁的床頭柜，金屬掉落在地面的聲音在寂靜的室內(nèi)格外清晰，她低頭看去，是一條看上去很怪異的項(xiàng)鏈。

    為什么說怪異呢？

    因?yàn)橐话沩?xiàng)鏈都是用來裝飾的，上面的掛件怎么說也不該是錫紙材質(zhì)的包裝袋，團(tuán)成球后仍然凹凸不平，比起飾品，更像是起紀(jì)念意義的用品。

    把那條項(xiàng)鏈從地上拾起，魏纖溪的眸中已經(jīng)全然是驚異，她再次垂目看向已經(jīng)從床上坐起，眼眶都有些紅了的女孩，“年歲，你……”

    回答她的是一個(gè)很大力的擁抱，不顧魏纖溪下意識(shí)的掙扎，終于將執(zhí)念多年的女人抱了個(gè)滿懷的司年歲收緊雙臂，仗著不會(huì)被發(fā)現(xiàn)才在眼底露出些許饜足，嗓音卻依然裝著醉酒的迷蒙，“喬老師，我找了你好久，是你嗎？”

    喬漪，《花》的女主，也就是魏纖溪的角色。

    作為一位優(yōu)秀的師范專業(yè)研究生，喬漪在畢業(yè)后拒絕了留校任職，反而是做出了令身邊所有人都不解的舉動(dòng)，她決定前往偏遠(yuǎn)村落支教。

    初來時(shí)當(dāng)然很苦惱，落后的教學(xué)條件、被條件束縛而略顯愚鈍的學(xué)生，還有不支持教育難以說服的家長，喬漪支教的十年是很漫長的十年，但她的生命又格外短暫。

    在終于申請(qǐng)到政府撥款更新教學(xué)設(shè)備，說服重男輕女的家長讓女孩子來上學(xué)又獲得了全體學(xué)生的喜愛后，泥石流來得兇險(xiǎn)，喬漪為了救那些孩子，尸骨永遠(yuǎn)長眠于山下。

    而喬漪去世后被國家追授名譽(yù)時(shí)，眾人才知道原來她也曾是留守兒童，努力考出大山后，只想用自己的所學(xué)去幫助更多同自己一樣的人。

    魏纖溪作為賦予喬漪靈魂的演員，自然對(duì)“喬老師”這個(gè)稱呼格外敏感，但是當(dāng)下處于并不適應(yīng)的懷抱，她努力掙脫出來，只能去詢問那個(gè)猜測(cè)出來的可能，“你認(rèn)識(shí)我？在我飾演喬漪的時(shí)候？”

    越想越心驚，如果司年歲早就認(rèn)識(shí)自己，那么這段時(shí)間……