——“搭過(guò)一趟便車(chē)?！?/br>
    這次是沈庭御先開(kāi)的口，卻依舊沒(méi)趕在霍也嘴巴前頭，沈庭御低頭瞪他，那涼颼颼的眼風(fēng)一下子掃過(guò)來(lái)，霍也連岔開(kāi)的腿都并攏了。

    你還別說(shuō)。

    這小眼神兒可真夠辣的。

    兩道目光先是碰撞，而后交錯(cuò)，一方冷冰冰警告，一方笑瞇瞇妥協(xié)，最終同時(shí)扭頭看向光光。沈庭御說(shuō)：“忘了，是搭過(guò)一趟便車(chē)?！?/br>
    結(jié)果后者完美地會(huì)了錯(cuò)意。

    ——“好吧，那可能我認(rèn)錯(cuò)了?！?/br>
    沈庭御：“……”

    人與人之間怎么可以這么毫無(wú)默契。氣氛足有片刻安靜，光光站在中間，左右跟他們大眼瞪小眼，忽然，噗嗤一聲，竟是笑了：“啥意思啊你倆，眉來(lái)眼去的，跟老師擱這兒演偶像劇呢？演，接著演啊，我瞅著還挺有意思的。”

    沈庭御臉色一黑，撇另邊兒去了。

    光光沒(méi)教過(guò)霍也物理，但他老婆卻是和十八班打過(guò)交道的，高一那年，霍也經(jīng)常因?yàn)闆](méi)交作業(yè)而放學(xué)后到他老婆辦公室寫(xiě)，這兩口子都快到退休的年紀(jì)了，還剛好總愛(ài)膩歪，這么一來(lái)二去的，不熟的也該熟了。

    他老跟人家念叨，一句話，反復(fù)說(shuō)，“霍也這個(gè)學(xué)生吧，人不壞，就是心野，其實(shí)有點(diǎn)兒天賦，但不愛(ài)放在學(xué)習(xí)上。”一說(shuō)就是一整年。

    從事教育行業(yè)幾十來(lái)年，光光從未認(rèn)為有哪個(gè)學(xué)生真的會(huì)是“朽木不可雕也”，花圃里的每一顆種子都是優(yōu)秀的，只是優(yōu)秀的領(lǐng)域稍微偏一點(diǎn)、或者盛放的花期來(lái)得晚一些，不能就憑著他人生的這三兩年就輕率地定義為“差生”。

    其他班主任都說(shuō)他人年紀(jì)大了，這心態(tài)就是好，要放這么個(gè)刺頭兒在班里，那不得天天雞飛狗跳的，他倒是滿不在乎，成日拎著個(gè)泡了枸杞菊花茶的保溫杯，還笑呵呵的。

    那保溫杯很舊了，瞧著破破爛爛的，往里摔凹幾個(gè)洞就算了，還掉漆，偏偏他就是用了十年都舍不得丟。辦公室里有幾個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍沒(méi)帶到那個(gè)刺頭兒的班主任問(wèn)他，“這保溫杯莫不是張老師初戀給送的？多久了，還留著呢。”

    光光聞言哼了一聲，偏頭把喝進(jìn)嘴里的茶葉吐了，然后才慢騰騰地說(shuō)，這是剛出來(lái)教書(shū)那幾年的一個(gè)學(xué)生送的，以前也是個(gè)不讓人省心的刺頭兒，還是個(gè)體育生，比現(xiàn)在的霍也可難搞多了，你們猜猜他后來(lái)怎么著？

    那幾個(gè)班主任都還年輕，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)他在廣州教書(shū)的事跡，并不太了解，就問(wèn)，怎么著？

    光光嘿嘿一笑，驕傲說(shuō)，他是那一年的廣東省體考狀元，全部項(xiàng)目都拿的滿分，而且文化還過(guò)了一本線，考到北體去了！

    于是那幾個(gè)班主任就默默閉嘴了，再?zèng)]挑霍也什么，幸災(zāi)樂(lè)禍的心情也沒(méi)那么強(qiáng)烈了。

    “好了，別鬧了，不管你倆認(rèn)不認(rèn)識(shí)，今后都要做一段時(shí)間的同桌了。好好相處，啊?！?/br>
    光光說(shuō)完把人一摁，半百的小老頭了那手勁兒居然還怪大的！沈庭御本來(lái)想再負(fù)隅頑抗地掙扎幾下，誰(shuí)知道一屁股就坐下了。

    這一坐，實(shí)在太過(guò)絲滑，以至于重新站起來(lái)便顯得有些落面兒了，沈庭御只好臉很臭地坐在旁邊，跟霍也之間的距離分出楚河漢界。

    霍也一度出現(xiàn)幻覺(jué)，以為自己讀的不是高中而是小學(xué)，男女同桌還要畫(huà)三八線。

    嘖，真稀罕啊。

    那廂的光光三兩步走上講臺(tái)，前面說(shuō)了什么霍也都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，注意力轉(zhuǎn)回來(lái)的時(shí)候就聽(tīng)到他意有所指，“……這會(huì)是你們最后擁有同桌的高中生涯，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題要互相交流抓緊時(shí)間，你取我的長(zhǎng)，我補(bǔ)你的短，不然等到高三就是查漏補(bǔ)缺，只能單人單桌自己鉆研了?！?/br>
    又是一聲冷哼，霍也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，然而沈庭御并不看他，語(yǔ)帶諷意地說(shuō)：“同桌這種對(duì)我而言毫無(wú)用處的東西，我從初中起就沒(méi)有了。”

    霍也：“……”

    笑死了。

    也不知道是說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)。

    霍也將他的種種反應(yīng)都看在眼里，卻非但沒(méi)有感到被排斥被蔑視的不適，反之只是覺(jué)得自己遇到一只怕生愛(ài)炸毛的漂亮布偶貓，閑來(lái)無(wú)事逗幾句特別有趣兒。

    光光站在上面滔滔不絕地講，霍也托著下巴懶洋洋地問(wèn)，“喂，這么不想跟我坐同桌？”

    沈庭御不吭聲，顯然已經(jīng)是默認(rèn)。

    “行。”霍也說(shuō)。

    “我可以給你出個(gè)主意，要不要聽(tīng)？”拋出這一根逗貓棒，他停住，不再動(dòng)了。

    沉默。

    沉默是今晚的康橋。

    忍了三十秒不到，快極限了，沈庭御終于側(cè)過(guò)眸怒目而視，還是好奇：“你倒是說(shuō)啊?！?/br>
    霍也像是在扮演著逐幀動(dòng)畫(huà)，要等沈庭御這一幀出現(xiàn)了，才有他的下一幀。

    “——你看，看到講臺(tái)沒(méi)有？”霍也問(wèn)。

    沈庭御：“看到了?！?/br>
    霍也指著講臺(tái)靠里的位置，認(rèn)真道：“這個(gè)班的人雖然不多，但也不算太少，教室總共才這么屁大點(diǎn)兒，你要不想坐我旁邊，就只剩下兩個(gè)選擇。一，光光的護(hù)法，二——”

    他話音一頓，往前的食指收了回來(lái)，改為拇指往后，字正腔圓地說(shuō)：“后面的垃圾桶?！?/br>
    沈庭御：“……”

    霍也隱約能夠感覺(jué)到他想一爪子呼死自己的心情，陰沉冷硬的臉色就像在醞釀一場(chǎng)即將到來(lái)的狂風(fēng)暴雨，卻還頭鐵地繼續(xù)貼臉開(kāi)大。