推門進(jìn)去，辦公室里聚集了不少人，他們大概是最后一個(gè)到的。

    霍也掃了一圈，除了楊主任、面生的不知道是哪個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)、高二尖子班的其余所有班主任以外，還有個(gè)臉上掛彩手臂打石膏的男生。

    廖正形容狼狽，站都站不太直，甚至稱得上是有點(diǎn)兒慘了?；粢渤了迹B自己都開(kāi)始懷疑那天是否真的有打斷過(guò)他的手臂。

    不過(guò)，相比廖正，霍也視線一轉(zhuǎn)，看向了另一個(gè)更加棘手的人。

    約莫五十來(lái)歲的中年男人，身材不算高大卻四肢結(jié)實(shí)勻稱，涼薄板正的長(zhǎng)相，眉眼顏色極濃，跟霍也有幾分相似；盡管已經(jīng)長(zhǎng)了大半白頭發(fā)，氣勢(shì)卻依舊不減強(qiáng)硬，或許因?yàn)槌Ｄ旮审w力活兒，面容歲月的痕跡深重，有種不像正經(jīng)人的狠勁。他的衣著不算很體面，似乎是在工作中被喊過(guò)來(lái)的，臉上還明顯壓著火氣。

    聽(tīng)到推門聲響，男人隨之轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一看霍也出現(xiàn)，父子相見(jiàn)竟如仇敵，那火氣險(xiǎn)些連壓都?jí)翰蛔×??！麄兙尤徽襾?lái)了霍立軍。

    哦，真行。

    “聽(tīng)說(shuō)你把人家同學(xué)打了？”霍立軍劈頭蓋臉就是這一句，卻不是問(wèn)句，儼然篤定。

    霍也挑眉，諷笑：“又是聽(tīng)說(shuō)。聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)？”

    這笑實(shí)在挑釁，他總是最知道怎么樣才能激怒霍立軍，從小到大都是。

    霍立軍是出了名的好面子，在外人眼前無(wú)論如何都要保持體面，所以被他嗆聲也沒(méi)有表現(xiàn)出生氣的模樣，只是臉皮抽了一下，把那句等我回去了再收拾你給憋了回去，剜他一眼。

    這時(shí)，“啪”的一聲，廖正用那條完好的手臂把一張紙拍在了桌上，是驗(yàn)傷報(bào)告。

    廖正理直氣壯地嚷道：“白紙黑字，你敢說(shuō)我這傷不是你打的？”

    霍也淡淡瞥了過(guò)去，上面還附了張x光片。

    光光站在霍也旁邊察言觀色，見(jiàn)狀趕緊出來(lái)替他說(shuō)話，為他辯駁：“楊主任，我們班霍也雖然成績(jī)不算頂尖，但人是好的呀，平時(shí)在班里他都很尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，我不相信他會(huì)做出這種事來(lái)，他怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故打人呢？”

    說(shuō)著，光光又轉(zhuǎn)而面向廖正，好聲好氣地跟他講，“小廖同學(xué)啊，你們之間有什么矛盾可以現(xiàn)在解開(kāi)，說(shuō)不定是個(gè)誤會(huì)呢？”

    “誤會(huì)什么誤會(huì)？”廖正并不買賬，“這白紙黑字都在這兒呢！怎么我還能冤枉他不成？”

    高二b班的班主任也站出來(lái)了，畢竟大家都是護(hù)短的，很不認(rèn)同地說(shuō)：“張老師，雖然霍也是你們班的學(xué)生，但證據(jù)確鑿，這么偏袒他未免也太有失偏頗了吧？”

    光光教了幾十年的理科，嘴巴并不如對(duì)方伶牙俐齒，無(wú)言訕笑兩聲，只能心里干著急。

    “——證據(jù)確鑿？”霍也偏過(guò)頭，眼神冷漠地盯著廖正，意有所指：“你說(shuō)我打了你，那我是因?yàn)槭裁创蚰?，你還記得嗎？”

    廖正當(dāng)然知道他話里的“證據(jù)”不是指這張驗(yàn)傷報(bào)告，但廖正不以為意，笑說(shuō)：“因?yàn)槟阆矚g高小緣，結(jié)果高小緣她卻喜歡我，你嫉妒我很不服氣才動(dòng)手的啊?！?/br>
    “……”霍也蹙起眉頭，眼眸微瞇。

    廖正繼續(xù)說(shuō)，說(shuō)給大家聽(tīng)：“何況我們之前打過(guò)一場(chǎng)球賽，早有摩擦，你本來(lái)就看我不順眼，偏偏我還搶了你喜歡的女孩兒，這不得氣死你??？而且，你以前是十八班的，全靠作弊才考進(jìn)a班，這誰(shuí)不知道？你劣跡斑斑，做出毆打同學(xué)這種事有什么出奇，敢做不敢認(rèn)嗎？”

    一時(shí)間，這段說(shuō)辭好像有理有據(jù)，風(fēng)向馬上倒去了廖正那邊，連光光都不敢說(shuō)什么了。

    廖正隱隱得意，仿佛穩(wěn)cao勝券。

    但作為當(dāng)事人的霍也，對(duì)這些關(guān)于自己的八卦卻是越聽(tīng)越想笑，他很想跟廖正說(shuō)，你是我什么人啊，我喜歡的女孩兒，我會(huì)告訴你？

    可是漏洞百出的話，從廖正嘴里說(shuō)出來(lái)就是有人信，楊主任沉聲道：“霍也，你以往打架逃課，我都睜一只眼閉一只眼，沒(méi)想到我的縱容會(huì)讓你今天這么變本加厲?！?/br>
    霍也看向他，認(rèn)真說(shuō)：“楊主任，謝謝您過(guò)往的寬宏大量，不過(guò)如果您真的有縱容過(guò)我的話，為什么每次檢討我都比別人多兩千字？”

    楊主任黑了臉：“……”

    霍立軍突然開(kāi)口，訓(xùn)斥道：“孽種，誰(shuí)讓你跟老師頂嘴的？沒(méi)禮貌的東西！”

    霍也神色漠然，禮貌閉嘴了。

    其實(shí)他很早以前就懷疑霍立軍是比較特別的討好型人格，但僅限于討好外人，卻對(duì)妻兒拳打腳踢，從來(lái)不拿親人當(dāng)人。

    在霍立軍眼里，任何忤逆都是不被允許的。

    廖正眉梢盡是小人得志，又說(shuō)：“就知道你不肯承認(rèn)，不過(guò)我還有人證，知道是誰(shuí)嗎？”

    霍也聞言心中一沉。

    廖正冷哼了聲，高二d班的班主任立馬會(huì)意地走了出去，沒(méi)一會(huì)兒，領(lǐng)了個(gè)女孩兒進(jìn)來(lái)。

    正是高小緣。

    高小緣面色蒼白憔悴，怯生生的，在廣東的十一月份并不算冷的天氣卻穿了件厚厚的長(zhǎng)外套，把露出來(lái)的胳膊和脖子遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

    進(jìn)來(lái)之后，她一眼也不敢看霍也，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想站在自己班主任后面。

    廖正看她那窩囊樣兒就來(lái)氣，伸手一把將她拉到身邊，“嘖”了一聲，說(shuō)：“你怕什么？”

    高小緣猶如驚弓之鳥(niǎo)，不敢吭聲。

    廖正推她一下，不耐催促：“說(shuō)話，那天是不是你約我去的空自習(xí)室？手機(jī)你的，賬號(hào)也是你的，聊天記錄我這都在呢?！?/br>