梁燁不知道的是，方琪之所以驚訝，是因?yàn)樗土簾畹南敕ㄇ∏∠喾?，在方琪看?lái)，梁燁會(huì)專門(mén)挑一些冷門(mén)的，不怎么有人愿意去的地方歷練，獲得一些前面沒(méi)有人獲得過(guò)的機(jī)緣，而不是去這種人多的地方。

    不過(guò)聽(tīng)梁燁如此說(shuō)，又覺(jué)得不是沒(méi)有道理，每個(gè)人都能獲得機(jī)緣的地方，難度肯定要比劍林和千變陣要小，白送的機(jī)緣，不拿白不拿??！

    “學(xué)海沉浮”這個(gè)歷練之地，說(shuō)起來(lái)要比劍林和千變陣所處的位置都要低上一些，兩人順著水峰的一條上山路，只走了約莫半柱香的時(shí)間，便到達(dá)了目的地。

    說(shuō)是“學(xué)?！?，“海”其實(shí)只是一個(gè)形容詞，實(shí)際上，只不過(guò)是一個(gè)方圓十幾丈的水域。

    說(shuō)是湖泊其實(shí)都勉強(qiáng)，充其量不過(guò)就是一個(gè)水潭。

    不過(guò)據(jù)說(shuō)這個(gè)水潭深不見(jiàn)底。當(dāng)然，對(duì)于這個(gè)說(shuō)法，梁燁是不相信的，這個(gè)古神山本就是從虛無(wú)之中降臨到玄神大陸上的，水潭再深，也不太可能深到玄神大陸的地面之下，頂多是深到古神山山底的位置而已。

    而前文也說(shuō)了，這“學(xué)?！钡奈恢貌⒉凰愀?。

    所以根據(jù)梁燁的估算，這“學(xué)?！钡纳疃?，頂多二十余丈，被傳為深不見(jiàn)底，大概只是鮮有人能下去。

    水域的周圍，立著八面寬三丈，高三丈的石碑。

    石碑上，密密麻麻的刻著巴掌大小，沒(méi)有人可以看懂，比劃相當(dāng)復(fù)雜的文字，有前人統(tǒng)計(jì)過(guò)，八面石碑，每一面石碑上，都刻著八十萬(wàn)左右這樣復(fù)雜的文字。

    也就是說(shuō)，一共有六百四十多萬(wàn)這樣的文字。

    接下來(lái)，就說(shuō)說(shuō)這“學(xué)海沉浮”的規(guī)則。

    規(guī)則很簡(jiǎn)單，很容易理解，但做起來(lái)卻并不輕松。

    “學(xué)?！敝械乃翘斓紫赂×ψ畲蟮乃?，如果直接跳下去，只會(huì)浮在水面上，而機(jī)緣，都在水下，沉的越深，獲得的機(jī)緣，也就是修為之力便會(huì)越多。

    為什么說(shuō)是浮力最大的水呢，因?yàn)槟銦o(wú)論帶著再重的東西，也休想沉下水面分毫。

    想沉入睡眠，只有一個(gè)辦法，記住石碑上的文字。

    記住的文字越多，沉得越深。

    一個(gè)人有無(wú)數(shù)次嘗試的機(jī)會(huì)，但你若是之前通過(guò)記住某個(gè)文字而沉入過(guò)，那這個(gè)文字對(duì)你來(lái)說(shuō)就已經(jīng)作廢了，你之后再下水，原先已經(jīng)記住的文字是起不到任何作用的。

    或許這便是“學(xué)海沉浮”這四個(gè)字的意義，警示天下修者，這世間，只有學(xué)識(shí)才是最重要的。

    “學(xué)海沉浮”不愧是古神山最熱門(mén)的試煉之地，此時(shí)此刻，起碼有數(shù)以百計(jì)的修者，這還都只是在岸上觀摩石碑的，至于水中有多少，就不得而知了。

    當(dāng)然，別看此地已有那么多修者，根據(jù)牛皮紙上的記載，絕大多數(shù)修者也就是潛入六七丈左右，十丈已經(jīng)算是了不得的天才了。

    二人走入“學(xué)海沉浮”的范圍內(nèi)，方琪便是聽(tīng)到了身邊的梁燁微微嘆了一口氣。

    不由是好奇的側(cè)過(guò)頭，看向梁燁，問(wèn)道：“怎么了？”