聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，馮少等人面如死灰，沒(méi)了折騰的心思，軟趴趴的被捕快帶下去坐牢。

    劉縣令未免也太狠了，小舅子都能下手變成政績(jī)。

    百姓們十分滿(mǎn)意這個(gè)結(jié)果，劉縣令不僅沒(méi)有包庇自己的小舅子，反而大義滅親，按律行事，絲毫沒(méi)有愧對(duì)明鏡高懸這塊牌匾。

    圍觀的百姓陸陸續(xù)續(xù)四散歸家，宋離風(fēng)沒(méi)了當(dāng)時(shí)的一口氣，仔細(xì)回想起來(lái)，才覺(jué)心驚，幸好，劉縣令還有兩個(gè)月卸任，此時(shí)上頭應(yīng)該有官員前來(lái)核查，劉縣令才會(huì)秉公執(zhí)法，放到尋常，還真不好說(shuō)事情會(huì)變成什么樣子。

    宋離風(fēng)還有一件事情做的特別好，就是首先控制了輿論的走向，使得大半個(gè)縣都知道有這么一件事，好奇八卦的百姓自然而然聚集在縣衙門(mén)口看熱鬧。

    這也就讓劉縣令沒(méi)有辦法在一開(kāi)始就讓宋離風(fēng)閉上嘴巴，說(shuō)不定連人都有去無(wú)回。

    隨著女帝離去的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，官員對(duì)于手中裁定案件的權(quán)力也逐漸偏離，不少人全憑好惡，收到賄賂的多少判定案件的真兇。

    女帝一手建立起的司法體系正在悄無(wú)聲息的被啃食基底。

    宋離風(fēng)滿(mǎn)懷心事地跟著宋母回家，他輕而易舉地感受到了劉縣令對(duì)于這次案件的高高舉起，輕輕放下。他敢肯定，馮少用不了三個(gè)月的時(shí)間就會(huì)被放出來(lái)，他甚至連該有的賠償都沒(méi)有拿到。

    今天，劉縣令不過(guò)是作了一場(chǎng)秀給圍觀的百姓看，重點(diǎn)不是百姓，是上面派下來(lái)的審核官員。

    宋離風(fēng)徹底明白了林清和讓他們做這個(gè)課業(yè)的目的。

    一顆種子從宋離風(fēng)的心間破土而出，宋離風(fēng)大概也明白了科舉做官對(duì)他的一些意義。

    三天旬休一晃而過(guò)，不少學(xué)子在家中折騰出了笑話(huà)，像宋離風(fēng)那樣生猛地送人吃牢飯的還是少見(jiàn)的。

    白瑯月也啟程回了他出生的籍貫，祭奠雙親和白府上下。

    林槐夏回來(lái)的不湊巧，沒(méi)能再見(jiàn)白瑯月一面，送他離開(kāi)。

    至于林清和，他帶著兩位新先生給其余的幾位先生介紹著呢。

    胡先生看到李大夫藥廬的小弟子在書(shū)院內(nèi)，他還覺(jué)得奇怪，為什么一個(gè)藥童一大早跑來(lái)書(shū)院了，是過(guò)來(lái)送藥嗎？可是最近也沒(méi)有人生病啊。

    在聽(tīng)見(jiàn)林清和介紹說(shuō)這是新來(lái)的先生，教學(xué)子們識(shí)別草藥和緊急處理傷口的時(shí)候，胡先生這個(gè)急性子忍不住了。

    “不是，林院長(zhǎng)，你先讓一個(gè)小姑娘過(guò)來(lái)教學(xué)子做飯也就算了，現(xiàn)在還來(lái)一個(gè)不足十歲的小鬼頭教學(xué)子學(xué)醫(yī)，你是真不怕學(xué)子把青山書(shū)院掀了?！?/br>
    胡蓮蓮和小當(dāng)歸默契地看了彼此一眼，眼中都有對(duì)胡先生的不服氣。

    其余三位先生也沒(méi)說(shuō)話(huà)，顯然，他們是認(rèn)同胡先生的說(shuō)法。

    書(shū)院是要改革，但步子，也不能邁的太大了。

    林清和可不這么覺(jué)得，建立一個(gè)綜合性的書(shū)院，自然是要把基礎(chǔ)給打牢，不能這里缺一點(diǎn)，那里缺一點(diǎn)。

    “放心，胡先生，如果他們不能勝任，還有誰(shuí)可以勝任。胡蓮蓮的手藝你是親自嘗試過(guò)，親口應(yīng)下了，這事做不得假?！绷智搴蛷娜莶黄?，言談間的語(yǔ)氣讓人聽(tīng)著很舒服，“你也別小看了小當(dāng)歸，他在醫(yī)學(xué)上得李大夫親口承認(rèn)，是個(gè)天才?！?/br>
    “我可是廢了很大的功夫才讓李大夫把人讓出來(lái)，就這，小當(dāng)歸還是七天上兩次醫(yī)學(xué)?！?/br>
    胡先生還真看不出來(lái)這個(gè)白嫩嫩的小蘿卜頭有這功夫。

    懷疑的眼神給到林清和，林清和笑而不語(yǔ)，“他的本事可大了，能把學(xué)子管好?！?/br>
    胡先生哼哼兩聲，到底是沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)下去，人不行，學(xué)子沒(méi)兩天就把人鬧走了。

    幾位先生已經(jīng)收拾出了一張干凈的案桌給胡蓮蓮，沒(méi)有準(zhǔn)備意外多出來(lái)的小當(dāng)歸的案桌。

    先生們又快手快腳地把靠近胡蓮蓮旁邊的一張案桌上堆放的書(shū)籍撤走，領(lǐng)著小當(dāng)歸到案桌邊，“這就是你以后批改學(xué)子課業(yè)的地方了。”

    “以后好好相處，大家都是做教書(shū)先生，多多互相交流經(jīng)驗(yàn)?！绷智搴托Σ[瞇地說(shuō)道。

    林槐夏此時(shí)推門(mén)而入，看著多出來(lái)的小當(dāng)歸，好奇地問(wèn)道：“小當(dāng)歸，你是被忽悠來(lái)做先生的吧？”

    “林小姐，沒(méi)有忽悠，林少爺有些治病救人的手段很有意思，師父叫我來(lái)多問(wèn)問(wèn)。”小當(dāng)歸正正經(jīng)經(jīng)的回答林槐夏的問(wèn)題。

    林槐夏隨口一問(wèn)，開(kāi)開(kāi)玩笑，小當(dāng)歸真的來(lái)做先生了。

    沒(méi)等她吃驚完，林清和就開(kāi)口說(shuō)了，“各位先生們，既然青山已經(jīng)開(kāi)始改革，在學(xué)子方面，我們已經(jīng)獲得了一定的成功。我們自身的教學(xué)能力也要跟著一起上來(lái)，以及尋找更多更合適的教書(shū)先生。”

    “林院長(zhǎng)想必已有想法，不如拋磚引？”劉先生摸著胡子。

    林清和莞爾一笑，“各位先生一起來(lái)撰寫(xiě)每一堂課該有的教案吧?！?/br>
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    第34章

    教案？

    這又是什么新奇的計(jì)劃？折騰完學(xué)子又來(lái)折騰先生了？

    林清和花了點(diǎn)時(shí)間和先生們解釋教案是什么，大概又怎么做。

    首先要清楚本次講學(xué)的主題是什么，即所教學(xué)的名稱(chēng)。

    其次是講學(xué)的內(nèi)容有沒(méi)有按照既定要求達(dá)標(biāo)，并說(shuō)明這次的講學(xué)是新內(nèi)容還是舊內(nèi)容，本科目的進(jìn)度到了哪里，講學(xué)的重點(diǎn)與學(xué)子容易產(chǎn)生困難的地方在哪里。

    同時(shí)闡述本次講學(xué)內(nèi)容的前后主次結(jié)構(gòu)，以及需要用到的講學(xué)工具，就比如說(shuō)是林槐夏上武學(xué)，需要的馬匹弓箭和馬場(chǎng)。