安海被秋大花說得臉色更加難看了，沒法反駁，他們過來的時候就被先生千叮嚀萬囑咐，一定要好好和青山書院的蒙童交好，做好朋友。

    如今，安海只能憋屈地說道：“對，我叫安海，你叫什么，能不能教教學(xué)，我學(xué)東西很快的。”

    他想了想，拿出一句平時夸meimei的話，打算敷衍一下秋大花，“你一看就很聰明，長得又可愛，一定很擅長拼音和算學(xué)?！?/br>
    秋大花緊繃的臉繃不住了，放松了神色，“我不如語夢，但是我會盡力教你?！焙俸伲^一回有人夸她聰明誒，雖然是從一個她不喜歡的人嘴里說出來的，但是還是好高興啊。

    秋大花將課本翻到第一頁，“我叫秋大花，這是第一頁，有一個匯總的拼音表，學(xué)會這個表，好多字都可以讀出來了?！?/br>
    “好厲害啊?！卑埠ＵZ氣帶著點激動，有起有伏，“想出這個的人好厲害。”

    秋大花心里舒服了，算這小子識相，覺得院長他們很了不起。

    沒學(xué)拼音之前，秋大花覺得每一個字都很像，她根本分辨不出來，現(xiàn)在有了拼音的輔助，她覺得自己又可以了。

    認(rèn)字什么的，小意思，算數(shù)也是小事一件。

    雖然比不上游語夢，但是比起之前大字不認(rèn)識幾個，已經(jīng)很好了。

    “那是肯定很厲害的，你今天要認(rèn)真學(xué)呀，萬一你回去就不能學(xué)了，多可惜啊，這可是我們院長的家傳絕學(xué)?！鼻锎蠡ㄔ僖淮螐娬{(diào)說道。

    安海認(rèn)真回了一聲，“你現(xiàn)在教教我吧，好不好？”

    安海拿出了對付自己meimei的語調(diào)同秋大花說話，他發(fā)現(xiàn)，秋大花吃軟不吃硬，于是使出了懷柔政策。

    他打算學(xué)會了就拿回去教給他meimei。

    秋大花點點頭，“現(xiàn)在是我們的晨間朗誦時間，你跟著我一起讀吧。”

    周圍的同窗們早已稀稀拉拉開始拼讀，還有一些就如同秋大花和安海之前一樣聊著天，相互了解。

    柏先生有意讓蒙童一起先相互認(rèn)識，隨后再繼續(xù)晨間朗誦，所以當(dāng)課室內(nèi)的三十個蒙童，陸續(xù)被領(lǐng)走，他也走出了課室。

    和文先生一起，在窗外看著小聲交流的學(xué)子，欣然笑著。

    這樣別開生面的交流，文先生還是第一次見到。

    以往他們的交流，大抵是先生出題，學(xué)子悶頭做就是了，學(xué)子與學(xué)子之間充滿了競爭，友好相處的氣氛是不可能在交流會期間出現(xiàn)的。

    因為人人都想爭第一的名次，即使是先生之間的交流還是保留著自己的方法，只說些皮毛罷了。

    柏先生看著文先生他們伸長了脖子往窗里看，想竭力看到蒙童們的啟蒙書，就知道自己忘記把林院長囑咐的教材給他們了。

    他連忙領(lǐng)著文先生他們走到蒙學(xué)院的墻邊，上邊刻著拼音表和九九乘法口訣表，整整齊齊，一目了然。

    文先生一走到這，立刻就明白了，當(dāng)初白先生跟他們說的，真的是林先生的家傳絕學(xué)，一點都沒有騙他們的成分。

    白先生介紹給他們的時候，一點水分都沒有摻進(jìn)去，和柏先生現(xiàn)在說的是一模一樣。

    文先生不禁為當(dāng)時的自己感到羞愧，居然在懷疑白先生的人品。

    柏先生細(xì)細(xì)為他們講解著拼音的要點，和算學(xué)數(shù)字的轉(zhuǎn)換。

    時間一不留神，到了中午吃飯的時刻。

    柏先生帶著文先生一行人準(zhǔn)備離開蒙學(xué)院，發(fā)現(xiàn)，蒙童們還在兩兩組隊，一排排走出去。

    柏先生舍不下臉皮擠在蒙童之間出去，稍稍放慢了腳步，看到了蒙童最后面跟著的是游承安。

    他計算著步伐，走到門口的時候，剛好能遇到游承安。他想，在前頭領(lǐng)路的一定是秋宜年。

    現(xiàn)在他們兩個人都在秀才院的兩個班出名了，蒙童的看家護(hù)院。

    蒙童吃飯也要讓兩個人一起帶著去。

    說來還是林清和的鍋，發(fā)現(xiàn)蒙童中午不去書院小食堂吃飯，在路上玩過了時間，還有的直接玩到先生院那邊的院落了。

    導(dǎo)致蒙童下午餓著肚子上課，鬧人得很。

    原本他想讓小食堂來人帶著一起去，沒想到蒙童不買賬，直接去了秀才院喊秋宜年和游承安。

    被同窗們好一陣笑話。

    秋宜年，游承安表示，真的服了，謝謝我的好院長，好meimei。

    柏先生快走兩步，“承安，等下吃完飯，你帶著文先生幾位和蒙童們一塊回來休息，我回先生院那拿幾本教材?！?/br>
    游承安看著柏先生身后的幾位先生，眨眼頷首。

    原來柏先生是忘記了準(zhǔn)備好交流會的教材。

    文先生好奇了，怎么這里還有這么年輕的先生，“柏先生，這位是？”

    柏先生哈哈笑了兩聲，炫學(xué)子的時候到了，“這是我們秀才院的學(xué)子，同時也在擔(dān)任著蒙學(xué)院的先生，平時都是他們兩個人教得比較多，學(xué)業(yè)也沒落下?！?/br>
    文先生羨慕地看著柏先生，“平時學(xué)業(yè)還能兼顧上啊，真是英才輩出。”

    他是真的很羨慕了，又能教書又能自己學(xué)業(yè)不落下。

    “不敢不敢，還是先生教得好，學(xué)子平時還是注重學(xué)業(yè)比較多?！庇纬邪惨魂囃凭?，打死也不能承認(rèn)，要是真應(yīng)下了，來更多的課怎么辦。

    現(xiàn)在他和秋宜年都是，你去教書，我聽講學(xué)，聽完以后晚上互相教導(dǎo)。

    尤其是現(xiàn)在，科目更加多了，晚上互相教的學(xué)識大大增加，點燈的時間越來越長。