還有一類會(huì)記完整筆記的學(xué)子，大概是閑著無聊的課業(yè)極好的學(xué)子，這類學(xué)子向來稀少。

    現(xiàn)在同窗們修路之初就遇到了問題，沒人能提出解決方法，也不知道下一步該怎么進(jìn)行，可不就一窩蜂跑來問秋宜年或者是安先生。

    主要是安先生，以后說不定就是秋宜年了。

    先生可怕的表情有幾個(gè)學(xué)子能看承受幾次，最后還不是苦了這次修路會(huì)一直跟著安先生的秋宜年。

    安先生終于走到了他們身邊，沉聲開口，“何事，為何擠擠挨挨如同雞仔一般，半點(diǎn)讀書人風(fēng)儀都無?！?/br>
    學(xué)子們立馬挺直了腰身，神情期期艾艾，目光閃爍地看著秋宜年和安先生，沒人回答。

    安學(xué)民視線看了一圈學(xué)子們，定格在了秋宜年的身上，“秋宜年，你來說，因何事聚集，修路的事情誰在指揮，給我個(gè)合適的理由?！?/br>
    安學(xué)民簡直要被這群學(xué)子氣炸了，交上來的修路總結(jié)課業(yè)一塌糊涂就算了，現(xiàn)在是問了一遍，不長腦子，要來第二遍，修路的事情也不管不顧了，直接扔下，也不知有沒有交待好衙役或者誰。

    秋宜年無法，他已經(jīng)被夾在中間無法脫身了，面色沉靜地回答，“同窗們在修路一事上有問題，需要向先生求解，事先我們已經(jīng)自行討論過了，但是無法說服對(duì)方這就是對(duì)的?！?/br>
    學(xué)子們眼前一亮，高啊，兄弟。

    聽完秋宜年說的話，安先生的臉色才好一些，語氣緩和了不少，“現(xiàn)在來說說你們的問題和結(jié)論?！?/br>
    幸好，學(xué)子們來問之前是真的有想過怎么處理當(dāng)前棘手的情況，紛紛說出自己當(dāng)前遇到的問題。

    “安先生，我被分到的土質(zhì)和其他同窗的很不一樣，正正在一小塊沼澤上，我檢查了周圍的地形和溪流，發(fā)現(xiàn)一直有溪水流入，學(xué)子認(rèn)為能不能轉(zhuǎn)道拐個(gè)彎修路？”倒霉催的學(xué)子正是齊華清。

    此刻他正苦著一張臉，可憐兮兮地望向安先生，沼澤修路的知識(shí)，他完全沒有印象，問了各位同窗們，皆言，先生好像說了又好像沒有說。

    安先生看了一眼齊華清，“等下我和你去看看，秋宜年你也有問題？”

    秋宜年搖搖頭，看到了安先生冷冷的眼神，心道不好，連忙說道：“安先生我這就回去繼續(xù)安排后面的事情怎么做?！?/br>
    說完，秋宜年麻溜地跑了。

    安先生哪里都很好，就是對(duì)修路這件事情過于認(rèn)真了。

    齊華清還在期盼地看著安先生。

    安先生卻道，“其他人的問題說一下?！?/br>
    其他學(xué)子一一道來自己的問題，遇到了什么無法處理的事情。

    安先生臉色尚可，這些學(xué)子在問的時(shí)候，還會(huì)將自己思考的不成熟解決方案拿出來，讓他評(píng)論一番，手段雖然稚嫩，但未嘗不可。

    他肯定了其中的一些處理方案，另外的則引導(dǎo)著學(xué)子想到了怎么處理。

    安先生處理學(xué)子問題的速度很快，很快學(xué)子就散了個(gè)七七八八，只剩下齊華清一個(gè)人站在原地。

    “先生？”齊華清看著同窗們一個(gè)個(gè)接連二三得到答案后都走了，只有他自己還留在了這里，委屈巴巴地看著。

    “走吧，帶我去看看你的地。”安先生淡淡說道，無視了齊華清的委屈的神色。

    修路，可不是一件小事。

    齊華清這才喜笑顏開，原來不是安先生故意無視他，而是要跟著他去實(shí)際的地方看看具體情況。

    齊華清又想到了剛才也有一個(gè)同窗問到了地形，怎么安先生沒有讓那個(gè)學(xué)子留下一塊去看呢。

    或許是齊華清疑惑的神情太明顯了，安先生動(dòng)了惻隱之心，張嘴解釋道：“剛才那位學(xué)子的地就在不遠(yuǎn)處，這附近的地形都是一樣，唯獨(dú)你那處特殊?！?/br>
    “若非必要，自然是直道更加方便快捷?！?/br>
    齊華清嘿嘿一笑，“原來如此，多謝先生解惑?！?/br>
    他腦子比不上自家姐妹轉(zhuǎn)得快，但還是能聽得懂安先生的話。

    兩人一前一后來到了齊華清的地段。

    小吏和力役們站在一旁愁眉苦臉，竊竊私語，怎么就分到了路的末尾，還是一塊沼澤地，也不知道齊學(xué)子能不能求得解決方法。

    明顯地，有幾個(gè)力役臉上愁苦的神色比旁人更加深，看來之前是有過修建的經(jīng)驗(yàn)。

    看到齊華清一臉笑顏地領(lǐng)來了安先生，漂浮不定的心思放下了一些。

    看不出來，這齊學(xué)子還是有點(diǎn)本事在的，居然真的請到了修路的總指揮大人來了。

    齊華清跟著安先生在附近轉(zhuǎn)了幾圈，聽著安先生絮絮叨叨說了不少判斷地形和水文的方法和小技巧。

    齊華清當(dāng)時(shí)恨不得自己手上有筆有紙，立馬能記下來，靜待以后反復(fù)觀看。

    可惜，他沒有，只能眼睜睜看著安先生嘴巴快速一張一合，說完了。

    安先生看完之后，又來到了排在齊華清路段之前的那個(gè)學(xué)子邊上，仔細(xì)觀察起來。

    搞得宋離風(fēng)很是緊張，讓正在動(dòng)工的小吏和力役們停下了手上的動(dòng)作。

    “這是怎么了，齊華清？”宋離風(fēng)緊張地問道。

    齊華清苦笑道，“這不是我這里的路都是沼澤嗎，找先生看看怎么修，我是半點(diǎn)不懂如何處理?！?/br>
    宋離風(fēng)了然，看看齊華清的沼澤地，其實(shí)他在吩咐動(dòng)工的時(shí)候，就在想要不要配合齊華清改道了，修過去就是沼澤，安先生當(dāng)時(shí)講述的時(shí)候也比較含糊，總是一句話，看當(dāng)時(shí)的地質(zhì)和水文決定如何處理這條路的修建方案。