張爺爺笑著告別黎驚雪，轉(zhuǎn)身就對(duì)張小花說了一句，“小花，人各有命，咱家連男娃都沒本事去學(xué)堂認(rèn)字，你就別想了?！?/br>
    張小花低垂著腦袋，默默不說話。

    張爺爺看著張小花稀疏泛黃的頭發(fā)，濕漉漉地結(jié)成一塊，露出雪白的頭皮，沉默半晌，嘆了一口氣，“想去就去，別耽誤家里的活就行?！?/br>
    這話，算是同意了張小花的想法。

    “謝謝爺爺！”張小花驚喜地說道。

    “行了，喊你爹挑點(diǎn)水回來，燒水，咱們都洗個(gè)熱水澡?！睆垹敔斦f完，張小花一溜煙就跑進(jìn)了棚子的更深處。

    張奶奶帶著張小花娘親去了藥廬，抓了幾副藥，藥錢先欠著，沒有了之前在水災(zāi)那邊的免費(fèi)，拎著紅糖姜湯一路罵罵咧咧地回來。

    張小花沉默乖順地?zé)?，假裝聽不見來自奶奶的謾罵。

    冰冷的雨夜在張家忙碌中過去，淅淅瀝瀝的雨聲忽大忽小，棚內(nèi)溫暖干燥。

    第二天一早，張家人在張爺爺?shù)陌才畔?，每個(gè)人都領(lǐng)了不同的任務(wù)去臨時(shí)安置區(qū)中熟悉情況，好盡快找到一份來錢快的差事。

    張小花沒能出去，今天家里的大人都出去了，只有奶奶和小孩在家。

    張奶奶見不得張小花有一刻空閑，凈差使著張小花干這干那，昨晚她的那份紅糖姜湯此刻被奶奶分給家里的弟弟們。

    張小花清掃著棚子面前的濕泥土到側(cè)邊的溝里，這些泥土是他們昨天下午來到這里時(shí)，鞋底帶過來的。

    雨水傾盆而下巷道內(nèi)沒有幾個(gè)人行走，張小花趁空望向巷子口，模糊的人影在雨中逐漸清晰，他的身后還跟著好幾個(gè)人，細(xì)密的雨聲隔絕談話聲和腳步聲。

    是昨天的那個(gè)人，張小花拄著掃帚有一下沒一下地刮掃著地上的黃泥，眼睛直勾勾地盯著黎驚雪，小臉嚴(yán)肅。

    黎驚雪帶著人來到了他們家后面的棚子內(nèi)，路過張小花時(shí)，好脾氣地朝張小花笑了笑。

    張小花用力握緊掃帚，眼睛微微睜大，笑著對(duì)黎驚雪打招呼，“黎哥哥，你好呀！”她不知道黎驚雪叫什么，只知道昨天爺爺叫他黎學(xué)子，這個(gè)好看又漂亮的哥哥是姓黎了沒錯(cuò)。

    “奶，我們隔壁，后面那家來新人了，是昨天那個(gè)好看的哥哥帶過來的。”張小花嘴巴一張，立刻朝棚里喊道。

    張奶奶急匆匆地跑出來，扔給張小花一句讓她看好家，就急匆匆地冒著雨水躥進(jìn)了隔壁棚子內(nèi)。

    不一會(huì)兒，黎驚雪從隔壁出來，張小花喊住了黎驚雪。

    “黎哥哥，你昨天說的新學(xué)堂在哪里??？”張小花問道，眼里的期待不言而喻。

    黎驚雪一愣，淡笑著回答了張小花的問題，并讓她明天早上來巷子口找他，他讓人帶去新學(xué)堂。

    如今定江縣遭遇洪水災(zāi)患，縣衙的新學(xué)堂早已停止講學(xué)，黎驚雪所說的地方是臨時(shí)安置區(qū)中專門設(shè)置給孤兒居住的區(qū)域。

    這些孤兒全是這次水災(zāi)中失去父母，失去親人的孩子和一些孤寡老人，是安置區(qū)中的慈幼院。

    林槐夏專門撥了幾個(gè)學(xué)子和輪流替換的蒙童在慈幼院中，照看孤兒和老人，平日里負(fù)責(zé)一日三餐和日常的活動(dòng)。

    張小花得了準(zhǔn)確的信兒，滿心歡喜地在原地蹦跶。

    黎驚雪輕笑一聲，他貌似攬了一件麻煩事，但是他很高興，等下就去找小胡先生，讓她明天找個(gè)師弟，不，還是找個(gè)師妹過來帶人。

    青山書院的女學(xué)子比之男學(xué)子要少上幾分，可這也不耽誤，女學(xué)子們在這次水災(zāi)中的精彩表現(xiàn)。

    齊華月就是其中一個(gè)，在水災(zāi)初期，她就自發(fā)地參與到了水災(zāi)自救宣傳當(dāng)中，和小分隊(duì)的同窗們在縣城和附近的村鎮(zhèn)一次次不遺余力地走街串巷，向百姓科普遇到水災(zāi)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)，又要怎么提前準(zhǔn)備必要的包袱物品。

    待到林清和等人的搜救行動(dòng)有了成果，向縣城運(yùn)送來一批又一批的受災(zāi)百姓，她們聽從林槐夏的調(diào)動(dòng)，選擇了合適的地區(qū)作為災(zāi)民的臨時(shí)安置區(qū)，親手規(guī)劃這片未開發(fā)的地方，并結(jié)合了賑災(zāi)的錢糧，向林槐夏提出以工代賑的想法，讓災(zāi)民們有事可做，有錢可拿，有飯可吃。

    因此，齊華月對(duì)臨時(shí)安置區(qū)異常熟悉，因?yàn)檫@里都是她們青山學(xué)子，衙役和受災(zāi)百姓們親手打造而就。

    隨著臨時(shí)安置區(qū)地域的擴(kuò)大，青山學(xué)子們固定好了自己分別在臨時(shí)安置區(qū)中的負(fù)責(zé)范圍，齊華月就跟著小胡先生在慈幼院安扎，同時(shí)還有齊華月小分隊(duì)的同窗，和流動(dòng)的蒙童。

    齊華月就被小胡先生通知要去黎驚雪管理的巷子去接人，理由也很充分，是個(gè)一心向?qū)W的孩子，此種情境下難得可貴。

    “黎師兄好，我代青青慈幼院來驚雪巷接人?！饼R華月說的時(shí)候，臉上表情很是羞恥，天哪，怎么會(huì)有人把自己的名字作為巷子的名字來命名的，不會(huì)覺得尷尬嗎？

    齊華月替人尷尬的毛病又犯了，腳趾摳地，她覺得還不如她的青青慈幼院好聽，簡單又有深度。

    青青代表著隨地可見的綠色野草，在哪里都可以生長得很好，堅(jiān)韌不拔，拼命汲取營養(yǎng)向上生長，絕不放棄一切希望。而青色又表達(dá)著欣欣向榮的春天。

    這不比簡單粗暴的驚雪巷好多了。

    “嗯，這是齊華月，你喊她齊師姐就行了，小花。”黎驚雪假裝看不見齊華月尬尷的表情，對(duì)著張小花介紹齊華月，“她也是青山學(xué)子的一員，你跟她走就行，晚上會(huì)送你回來?！?/br>