紀(jì)岑發(fā)來(lái)語(yǔ)音：“不用謝，但是你還沒(méi)回答我的問(wèn)題。”

    然后又重復(fù)了一遍剛剛的問(wèn)題：“你想不想？”

    這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)無(wú)賴，而且有點(diǎn)玩文字陷阱。

    明明她都已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，愿意繼續(xù)幫他帶早餐，是為了謝謝他今天的幫忙，可他不管這些前因后果，也不管她是不是為了道謝，偏偏要問(wèn)她想不想幫他帶。

    這讓女孩子怎么回答，說(shuō)想，太不矜持，說(shuō)不想，又太沒(méi)情商。

    紀(jì)岑當(dāng)然也知道。

    所以在齊妙想沒(méi)回復(fù)的這段時(shí)間，他給足了她時(shí)間去思考。

    他把手機(jī)塞進(jìn)兜里，用漱口杯接了杯水，開(kāi)始刷牙。

    刷牙刷到一半，兜里的手機(jī)震動(dòng)，他放下漱口杯，牙刷還含在嘴里，掏出手機(jī)。

    齊妙想：【想】

    咬著牙刷的紀(jì)岑愣住了。

    薄荷味的牙膏打出來(lái)的白沫兒在嘴里含久了，變得有些辣舌頭，直到受不了了，紀(jì)岑才慌忙將沫兒從嘴里吐出，又接了杯清水漱口。

    舌尖還是有點(diǎn)疼。清涼的薄荷味此時(shí)還在刺激他的口腔。

    半晌，他低下頭，開(kāi)了水龍頭，洗掉嘴邊的沫兒，又順便搓了把臉，搓臉的力道有點(diǎn)大，水花飛濺。他的頭發(fā)和睫毛都掛上了水，顫巍巍往水池里滴。

    臉上的溫度稍微下去了點(diǎn)兒，紀(jì)岑又洗了下耳朵。

    洗著洗著，他喉間一癢，笑出聲來(lái)。

    某人，有點(diǎn)犯規(guī)，居然不按套路出牌。

    ……

    齊妙想也覺(jué)得很不好意思。

    剛把這個(gè)字發(fā)出去，她就后悔了，想要撤回，可是兩分鐘過(guò)去了，她都沒(méi)有撤回。

    內(nèi)心深處，其實(shí)也在期待紀(jì)岑會(huì)怎么回復(fù)。

    三分鐘后，紀(jì)岑回消息了，只不過(guò)這次他回的不是語(yǔ)音。

    紀(jì)岑：【但是顧旸好像不愿意幫忙了】

    齊妙想：【?。克f(shuō)的嗎？】

    她都沒(méi)聽(tīng)顧旸說(shuō)，事實(shí)上她和顧旸雖然是同班，但跟顧旸一天也說(shuō)不上什么話。

    紀(jì)岑：【嗯】

    紀(jì)岑：【要不還是我直接找你去拿？】

    頓了會(huì)兒，他又發(fā)：【或者我讓柏澤文去找你拿？】

    他要來(lái)直接找她拿嗎？

    之前他就提過(guò)這個(gè)建議，只不過(guò)被她當(dāng)場(chǎng)否決了。

    可是這一次，齊妙想回：【你直接來(lái)拿吧】

    也頓了一下，她又打：【讓柏澤文來(lái)拿也可以】

    他們都不聲不響地都把決定權(quán)叫給了對(duì)方。

    抉擇和拉扯的絲線在這短暫的幾秒鐘內(nèi)繞過(guò)少男少女的指尖和心口，最后男生將線往往自己這邊拽了拽。

    紀(jì)岑：【那我來(lái)找你拿吧】

    齊妙想：【嗯嗯】

    這天晚上，齊妙想洗漱完后躺在床上，沒(méi)有很快入睡，而是在想等明天，紀(jì)岑會(huì)怎樣出現(xiàn)在28班的門口。

    他會(huì)怎樣叫她的名字。當(dāng)他叫她的名字時(shí)，所有人都會(huì)抬起頭來(lái)看他，然后得知他和她其實(shí)是認(rèn)識(shí)的。

    光是這樣想，少女那小小的虛榮心就已經(jīng)得到了極大滿足。

    齊妙想將被子蓋住臉，蒙著被子偷偷笑出聲。

    -

    第二天，齊妙想起了個(gè)大早。

    天氣越來(lái)越冷了，公交車內(nèi)開(kāi)了暖氣，今天天氣不是很好，天空灰蒙蒙的，空氣也涼，雖然在校服里又多穿了一件打底，可一下車，齊妙想還是忍不住縮了縮肩膀。

    買好早餐，兩個(gè)熟悉的男生身影就站在校門那兒。

    他們明顯也在校服里加了衣服，尤其是柏澤文，直接在校服里加了件兜帽衛(wèi)衣，他直接把兜帽往頭上一遮，保暖效果特別好，脖子和耳朵都吹不著風(fēng)。

    紀(jì)岑穿了件深色高領(lǐng)在校服里面，他明顯脖子也怕冷，拉高領(lǐng)子，將下巴往高領(lǐng)里一藏，雙手也一直插在衣兜里，舍不得拿出來(lái)。

    如果脖子不夠長(zhǎng)，穿高領(lǐng)會(huì)顯得局促，但紀(jì)岑是她在現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)過(guò)的穿高領(lǐng)最好看的男孩子。

    他長(zhǎng)得高，肩寬頭小，清瘦卻不骨感，即使這會(huì)兒縮著脖子，人也是好看的。

    看到齊妙想后，他把下巴從高領(lǐng)里鉆出來(lái)，沖她笑了笑。

    齊妙想回了一個(gè)微笑，胳膊往后指了指自己的書包。

    紀(jì)岑點(diǎn)頭，表示明白。

    齊妙想走后，柏澤文走過(guò)來(lái)搭上紀(jì)岑的肩。

    “她怎么又不躲你了？”柏澤文一臉jian相，“哄好了啊？”

    紀(jì)岑斜他一眼，又把下巴藏進(jìn)了衣領(lǐng)里：“少管?！?/br>
    “哎喲呵還不讓我管了?！卑貪晌囊粐K，“不管就不管唄，我就想知道我今天還有早餐吃嗎？”

    紀(jì)岑：“有，她也給你帶了。”

    柏澤文眼睛一亮：“好好好，太好了，那還是顧旸拿給我們？”

    “不是，不麻煩顧旸了，等下我去他們班直接找她拿。”

    “找誰(shuí)拿？顧旸？”

    紀(jì)岑：“齊妙想?！?/br>
    “她允許你去找她了？”

    “嗯。”

    柏澤文眨眼：“我靠，行啊你這速度，感覺(jué)明天我就能喝上喜酒，后天你倆孩子都有了，大后天你倆孩子都能上街打醬油了?！?/br>
    紀(jì)岑皺眉：“打什么醬油，未成年你在想什么?！?/br>
    柏澤文大言不慚道：“這要是擱古代，你們已經(jīng)是可以入洞房的年紀(jì)了，怎么樣，是不是忽然后悔自己沒(méi)出生在萬(wàn)惡的封建時(shí)代了？嗯嗯？”

    紀(jì)岑抬起腳，笑罵一聲：“滾啊?！?/br>
    柏澤文身體一歪，順利躲過(guò)，然后沖紀(jì)岑得意地扭了扭腰，紀(jì)岑看他那sao包樣很不爽，追過(guò)去又要踢。

    就這樣在校門口打鬧起來(lái)，直到教導(dǎo)主任過(guò)來(lái)，兩人才收斂動(dòng)作。

    教導(dǎo)主任皺著眉，表情嚴(yán)肅，朝紀(jì)岑招招手：“紀(jì)岑，你跟我來(lái)一趟辦公室?！?/br>
    去辦公室吹暖氣，就不用站在這兒吹冷風(fēng)了，柏澤文本來(lái)也想跟著去，卻被主任攔下，讓他繼續(xù)站校門口檢查。

    縱使一臉不情愿，柏澤文也只能哦了聲。

    -

    早讀課結(jié)束，第一節(jié) 課的正式鈴聲響了兩遍，齊妙想也沒(méi)等到紀(jì)岑來(lái)找他拿早餐。

    難道是忘了？

    還是說(shuō)他還是覺(jué)得讓顧旸把早餐拿給他更好？可是顧旸從今天早上坐在座位上早讀開(kāi)始，一句話都沒(méi)和她說(shuō)過(guò)。

    既然顧旸不找她，那她就去找顧旸。

    顧旸的座位在她前面兩排，齊妙想本想讓前面的同學(xué)幫她叫一聲顧旸，這時(shí)候負(fù)責(zé)上第一節(jié) 課的英語(yǔ)老師已經(jīng)走進(jìn)來(lái)了。

    英語(yǔ)老師剛站上講臺(tái)，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，班主任董永華出現(xiàn)在了教室門口，往教室里看了眼，目光鎖定在齊妙想身上。

    “齊妙想，你來(lái)一下辦公室?！?/br>
    這是齊妙想自轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)以后，第一次被老師叫到辦公室。

    關(guān)鍵是她也不知道班主任叫她去辦公室干嘛，只能忐忑地跟在班主任身后，腦子里七想八想，思索自己這段時(shí)間是不是不小心犯了什么錯(cuò)誤。

    進(jìn)到辦公室，幾個(gè)沒(méi)課的班主任老師這會(huì)兒正坐在自己的辦公桌前批改作業(yè)，29班的班主任裴老師也在，包括教導(dǎo)主任也在。

    讓齊妙想沒(méi)想到的是，紀(jì)岑也在。

    齊妙想懵了，用眼神問(wèn)紀(jì)岑怎么了。

    男生抿唇，朝她聳聳肩。

    齊妙想也沒(méi)明白他這是什么意思。

    教導(dǎo)主任見(jiàn)28班的班主任把人帶到了，朝齊妙想招招手：“你就是齊妙想？來(lái)，你過(guò)來(lái)，你跟紀(jì)岑，你倆站一塊兒?！?/br>
    齊妙想不安地走到了紀(jì)岑身邊。

    其他幾個(gè)不明白發(fā)生了什么的老師這會(huì)兒也在往這邊偷偷看熱鬧。

    尤其是男生他們還都認(rèn)識(shí)，高一年級(jí)成績(jī)最好的紀(jì)岑，所有老師心目中的清華北大預(yù)備種子選手。

    少男少女站在一起，兩個(gè)人都是一副三好學(xué)生的氣質(zhì)模樣，男生高挑清俊，女生嬌小秀氣，此等景象，拋開(kāi)作為人民教師的職業(yè)素養(yǎng)和眼光，確實(shí)還挺養(yǎng)眼的。

    “這倆孩子怎么了？”

    “早戀被抓到了？”

    “啊？”

    第14章

    第十四次告白

    也不怪連老師們都這么想。