他說(shuō)這話時(shí)，語(yǔ)氣里還帶著一點(diǎn)淡淡的優(yōu)越，因?yàn)榭贪逵∠笳J(rèn)為這幾個(gè)女生的段位肯定沒(méi)自己高。

    紀(jì)岑和顧旸的段位都比他高，現(xiàn)在在女生面前總能好好裝一回逼了。

    結(jié)果一問(wèn)，三個(gè)女生的游戲段位都不低，尤其是看起來(lái)最書卷氣的王舒卉，居然已經(jīng)上王者了，而且某個(gè)英雄還是全區(qū)前十。

    裝逼失敗，柏澤文笑得有些勉強(qiáng)：“牛逼啊?！?/br>
    見(jiàn)自己比不過(guò)女生了，柏澤文又拉上紀(jì)岑和顧旸，試圖為他們男生群體撐面子。

    齊妙想雖然坐在桌子中間，卻插不進(jìn)嘴，只能低頭默默吃自己的。

    學(xué)校社交比較簡(jiǎn)單粗暴，沒(méi)那么多成年人的心眼兒，就兩個(gè)字，跟風(fēng)，比如大家都愛(ài)玩的游戲，都愛(ài)看的動(dòng)漫，就算不感興趣，但為了合群，也一定要勉強(qiáng)自己去了解。

    否則大家在聊某個(gè)話題的時(shí)候，就算并沒(méi)有刻意忽視你，可大家都聊嗨了，唯獨(dú)你一個(gè)人插不進(jìn)去話，就會(huì)顯得孤單。

    等考完試，就好好研究一下游戲吧。

    齊妙想在心里默默想。

    柏澤文這時(shí)候還在說(shuō)自己最近正在研究某個(gè)英雄，忽然被紀(jì)岑打斷。

    “沒(méi)完了是嗎？”紀(jì)岑說(shuō)，“下午還要考生物，你背完知識(shí)點(diǎn)了嗎？”

    聽(tīng)到生物兩個(gè)字，齊妙想瞬間抬起了頭。

    正巧撞上紀(jì)岑的眼睛，她又趕緊心虛地低下了頭。

    完了，今天上午的地理考完，她好像已經(jīng)把昨天晚上背好的生物知識(shí)點(diǎn)給忘了。

    “我說(shuō)聊游戲的時(shí)候，咱能不能不提考試這么掃興的事??？”

    柏澤文忽然就被紀(jì)岑的話給潑了一桶涼水，游戲自然也沒(méi)了繼續(xù)聊下去的興致。

    但生物還是要考的。

    “算了，吃飯吃飯，吃完飯回去背生物?！?/br>
    -

    一頓飯吃完，中午還有點(diǎn)時(shí)間午休，然后才是最后一門的生物考試。

    教室里有大半的人都在午睡，一些沒(méi)睡的則是在安靜翻書復(fù)習(xí)，試圖為最后一門生物做最后的掙扎。

    齊妙想也決定再掙扎一下，為了不打擾午睡的同學(xué)，她拿著生物走出教室，站在走廊上背書。

    教學(xué)樓的走廊是開(kāi)放式的，一出教室，凍得人直打哆嗦，外頭栽種的大樟樹(shù)在這個(gè)天氣里已經(jīng)有了頹勢(shì)，樹(shù)葉顏色也不如夏天的時(shí)候翠綠，一陣風(fēng)刮過(guò)，葉子嘩啦嘩啦往走廊上飛，真是苦了負(fù)責(zé)打掃走廊的值日生。

    即使是這樣，走廊上也還是有不少和齊妙想一樣在寒風(fēng)中背書的同學(xué)。

    齊妙想將生物書抱在懷里，小聲背誦她覺(jué)得比較容易記混的知識(shí)點(diǎn)。

    “與蛋白質(zhì)分泌和合成有關(guān)的是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體；與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體、核糖體；與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的是葉綠體、線粒體?！?/br>
    這是生物書上的原話，齊妙想自動(dòng)簡(jiǎn)化，一點(diǎn)點(diǎn)背道：“嗯，線粒體是最重要的，哪哪兒都需要它，與蛋白質(zhì)有關(guān)的是核內(nèi)高線……與運(yùn)輸有關(guān)的是核線……”

    沒(méi)來(lái)得及背完，肩膀忽然被什么人拍了一下。

    背書背的正興起的時(shí)候被人打擾，一下子腦子里的知識(shí)點(diǎn)全忘了，齊妙想有點(diǎn)不爽，回過(guò)頭，卻發(fā)現(xiàn)是顧旸。

    雖然跟顧旸已經(jīng)認(rèn)識(shí)了挺久，但齊妙想仍然不敢把男生當(dāng)熟人看。

    一個(gè)是男生的性格有夠高冷，二個(gè)是現(xiàn)在不用每天幫隔壁的紀(jì)岑和柏澤文帶早餐了，她和顧旸都不是那種會(huì)主動(dòng)找人說(shuō)話的性格，自然也就沒(méi)了說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

    齊妙想：“……有事嗎？”

    男生嗯了聲，然后將什么東西給了她。

    齊妙想接過(guò)，竟然是生物的簡(jiǎn)約版知識(shí)點(diǎn)，就跟她剛剛背的內(nèi)容差不多，只不過(guò)給編得更加朗朗上口，也更好記了。

    簡(jiǎn)直雪中送炭。

    不愧是生物課代表，居然還藏了這種好東西。

    齊妙想有些受寵若驚，問(wèn)：“給我的嗎？”

    “嗯?！?/br>
    “為什么突然給我這個(gè)??？”

    顧旸語(yǔ)氣平靜：“因?yàn)榭茨阏驹谕饷姹嘲胩炝?，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都還沒(méi)背過(guò)去?！?/br>
    齊妙想臉色一哂。

    “背完就趕緊進(jìn)教室吧，別還沒(méi)考完試，就先凍感冒了，那就全白復(fù)習(xí)了。”

    話雖然不好聽(tīng)，說(shuō)話的人臉上也沒(méi)什么特別表情，但齊妙想是能感受到男生的關(guān)心的。

    她內(nèi)心一暖，說(shuō)了聲謝謝，然后鼓起勇氣說(shuō)：“顧旸，如果以后你需要幫什么忙，就跟我說(shuō)，能幫的我一定幫?！?/br>
    在女生感激的目光中，男生眉頭一挑，說(shuō)：“我沒(méi)什么需要幫忙的地方?！?/br>
    “有。”齊妙想?yún)s說(shuō)，“比如今天中午吃飯的時(shí)候?！?/br>
    “中午吃飯?jiān)趺戳?？?/br>
    齊妙想嘆氣，聲音漸漸低落：“我能感同身受的，三個(gè)人一起玩，有一個(gè)人難免有時(shí)候會(huì)被忽略的，比如今天中午吃飯，我就看你一個(gè)人坐在一邊……”

    話沒(méi)說(shuō)完，忽然被顧旸打斷：“等下。”

    齊妙想：“怎么了？”

    “所以你今天中午，是因?yàn)榭次乙粋€(gè)人坐在一邊，才讓紀(jì)岑挪位置的？”

    齊妙想點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊?！?/br>
    不然她干嘛好端端地讓紀(jì)岑坐遠(yuǎn)。

    就為了這個(gè)，還惹紀(jì)岑生氣了。

    哎。

    等考完最后一門，找個(gè)機(jī)會(huì)跟紀(jì)岑解釋一下吧。

    正當(dāng)她煩惱該怎么找機(jī)會(huì)時(shí)，面前的男生忽然笑了。

    顧旸居然笑了？

    男生翹起唇角，鏡片下原本冷淡的眼眸也變得柔和了。

    齊妙想見(jiàn)過(guò)紀(jì)岑笑，紀(jì)岑笑起來(lái)的時(shí)候，原本清俊爽朗的一張臉會(huì)顯得更加溫和親近，就像是一汪干凈清澈的湖水泛起漣漪，而顧旸笑起來(lái)，真的就像是寒冬里開(kāi)在懸崖峭壁上的一朵花花瓣上的冰霜忽然融化了。

    齊妙想不解地看著他：“你笑什么？”

    “沒(méi)什么?！鳖檿D重新扯平了唇線，“你快背書吧，還有，我沒(méi)有被紀(jì)岑他們冷落?！?/br>
    “可是我明明就看到你中午一個(gè)人坐……”

    顧旸反問(wèn)：“那又怎么樣？”

    “我跟紀(jì)岑從幼兒園起就認(rèn)識(shí)了，跟柏澤文也是從初一就是好朋友，所以我有這個(gè)自信，就算這次我一個(gè)人坐在最邊上，我也不會(huì)被他們排除在外?！?/br>
    男生的聲音徐徐的。

    “如果你走在路上都不敢系鞋帶，怕朋友自顧向前走不等自己，說(shuō)穿了就是你沒(méi)有自信，害怕自己在朋友心中的分量不夠重，所以才會(huì)害怕被忽略?！?/br>
    被說(shuō)中了最敏感的心事，齊妙想的表情一時(shí)間有些難堪。

    她低著頭，懷里抱著書，劉海將烏黑的眼睛遮了個(gè)嚴(yán)實(shí)，從顧旸的視角看，只能看到她小巧的下巴，以及因?yàn)殡y堪而抿緊的嘴唇。

    這樣膽小內(nèi)向的女孩子，和紀(jì)岑簡(jiǎn)直完全相反。

    好幾次他都懷疑，紀(jì)岑嘴里的那個(gè)齊妙想，究竟是不是他面前的這個(gè)齊妙想。

    然而英才中學(xué)沒(méi)有第二個(gè)齊妙想，清河四中也沒(méi)有第二個(gè)齊妙想，現(xiàn)在童州一中也沒(méi)有第二個(gè)叫齊妙想的女孩子了。

    顧旸說(shuō)：“齊妙想，自信點(diǎn)吧?！?/br>
    “真正的好朋友，是一定會(huì)停下來(lái)等你系好鞋帶再往前走的?！?/br>
    “如果有人不等你，那也不是你的問(wèn)題，你再找一個(gè)會(huì)停下來(lái)等你的朋友就是了?！?/br>
    沒(méi)有必要為了合群而內(nèi)耗自己，更沒(méi)有必要為了迎合朋友的興趣而去做自己不喜歡的事。

    交朋友其實(shí)就是交換磁場(chǎng)，真正的朋友，就算沒(méi)有共同的興趣愛(ài)好，天南海北，總能找到能一起聊的話題。磁場(chǎng)相吸的朋友在一起應(yīng)該是輕松自在的，就算不說(shuō)話，也不用刻意去找話題，也不會(huì)覺(jué)得尷尬。

    這才是交朋友的意義，而不是為了合群去勉強(qiáng)自己交不合適的朋友。

    齊妙想目光閃爍，等她再抬起頭來(lái)時(shí)，表情已經(jīng)變得非常開(kāi)朗了。

    她只知道怎么去形容紀(jì)岑和顧旸笑起來(lái)的時(shí)候有多好看，卻看不見(jiàn)自己笑起來(lái)的時(shí)候有多可愛(ài)。

    圓圓的眼珠子像月牙似的彎起，整張臉看上去就好像是一朵盛開(kāi)的小雛菊，小巧明黃，圓潤(rùn)秀氣。

    “謝謝你跟我說(shuō)這些?！饼R妙想舉起手里的生物書，沖他感激的笑，“還有，你給我的這份知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?！?/br>
    顧旸看著，好像又忽然有點(diǎn)認(rèn)同紀(jì)岑說(shuō)的了。

    紀(jì)岑說(shuō)，她看著就跟一道光似的。

    不管是一道光還是一朵小雛菊，總之都是讓人挪不開(kāi)眼的。

    顧旸移開(kāi)眼，說(shuō)：“知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，你謝紀(jì)岑去吧，這都是他整理的?！?/br>
    顧旸進(jìn)教室了。

    進(jìn)了教室后，他掏出手機(jī)，回復(fù)了紀(jì)岑的消息。

    紀(jì)岑：【拿給她了嗎？】

    顧旸：【給了】

    顧旸：【我跟你說(shuō)件事】

    紀(jì)岑：【什么？】

    顧旸：【先叫爹】

    紀(jì)岑：【？】

    紀(jì)岑：【滾】

    顧旸：【別后悔】

    紀(jì)岑：【后悔我叫你爹】

    顧旸收起手機(jī)。等著吧，紀(jì)三斤，這聲爹總有一天你得叫。