“就是，占了名額不說(shuō)，他真該死啊，出門被撞死算了?！?/br>
    那些話，孟飛看到他們的臉，都能清晰的回想起來(lái)。

    真惡心。

    明明表面上裝的跟他很好似得，背地里卻恨不得他死。

    他也惡心，明明都知道，卻還要笑著應(yīng)付他們。

    一群人嘰嘰喳喳的說(shuō)著，還有家長(zhǎng)湊上來(lái)沖孟飛討教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓自家的孩子多跟孟飛學(xué)學(xué)。

    孟飛臉上掛著笑，“馬上高考了，還是多看幾眼知識(shí)點(diǎn)吧?！?/br>
    學(xué)習(xí)這件事，除非是天才，不然怎么可能一下子就學(xué)會(huì)？

    孟飛不是天才，孟飛是一道道題堆積出來(lái)的學(xué)神。

    如果說(shuō)一個(gè)高三學(xué)生要做三千張卷子，那孟飛就做了三萬(wàn)張卷子，甚至更多。

    可就算如此，孟飛還是會(huì)碰到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的題目，刁鉆的知識(shí)點(diǎn)。

    孟飛沒(méi)有任何業(yè)余時(shí)間，除了做家務(wù)和交際的時(shí)間，孟飛把一切時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上。

    可是，大家似乎都覺(jué)得孟飛成績(jī)好是理所當(dāng)然的。

    孟飛成績(jī)好是因?yàn)樗矣绣X。

    孟飛成績(jī)好是因?yàn)楦改附逃蟹健?/br>
    孟飛成績(jī)好可以是任何原因，但不會(huì)是孟飛刻苦努力。

    “哎呦，都馬上高考了，孟大班長(zhǎng)還差這幾分鐘？”

    “就是就是，我們聊天吧，再不孟飛你押押題？”

    “押幾個(gè)吧！大家都說(shuō)你會(huì)押題！”

    孟飛被吵的難受，也只能強(qiáng)打起精神壓了幾道高考高頻的考題。

    總算到了進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)間，大家急急忙忙的往考場(chǎng)進(jìn)，孟飛也松了一口氣。

    孟飛站在校門口，他頭一偏，看到了那黃色的金屬牌子上，似乎，有一道影子。

    可是孟飛仔細(xì)去看的時(shí)候，又看不到了。

    孟飛蹙眉，來(lái)不及多想，他走進(jìn)了考場(chǎng)。

    ps:接下來(lái)可能會(huì)刀，因?yàn)闀?huì)講述很多孟飛之前的事情。

    寶貝們謹(jǐn)慎食用。

    第504章 她的哥哥，還在她身邊

    上午的考試很順利。

    人如果熟練的做一件事，有時(shí)候，看一眼，就知道是怎么回事了。

    就像是孟飛，他刷了無(wú)數(shù)套題，看到高考卷子的瞬間，完完全全的看一遍，感覺(jué)好像還沒(méi)有之前做過(guò)的模擬題難。

    高考就是如此。

    卷子可能沒(méi)有想象的那么難，之前穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)，也能夠考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

    之前付出過(guò)努力，就會(huì)獲得一點(diǎn)收獲。

    當(dāng)然，假努力是沒(méi)有用的，裝作學(xué)習(xí)的樣子，也是沒(méi)有意義的。

    學(xué)習(xí)不僅僅是兩個(gè)字，學(xué)習(xí)中有基礎(chǔ)，需要牢記，學(xué)習(xí)中也有技巧，需要找到適合自己的方式。

    孟飛就做到了，他有所有人都驚訝的基礎(chǔ)，他能夠把高中三年的所有知識(shí)點(diǎn)從頭背到尾。

    也在一次次刷題中，找到了最適合自己的方式。

    孟飛此時(shí)的心情是快樂(lè)的，因?yàn)?，他的付出，確實(shí)有回報(bào)。

    流暢的答完了每一道題，僅有幾道題的答案不確定，孟飛甚至還檢查了兩遍卷子。

    放下筆，等待鈴聲響起。

    孟飛坐在自己的位置上，看向窗外，陽(yáng)光很不錯(cuò)。

    恍惚間，莫名的熟悉感襲來(lái)。

    孟飛的心猛然一跳，心中生出了一個(gè)微妙的想法。

    這種場(chǎng)景，他似乎，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)......

    可是，什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)呢？

    孟飛的眼神有些恍惚，他看著遠(yuǎn)處的窗戶，隱隱約約的看到了，在他身邊，似乎，有一道黑色的影子。

    不，不對(duì)，不應(yīng)該這么早。

    什么不應(yīng)該這么早？

    孟飛的腦海里混亂了一瞬，可是下一秒，他激靈了一下，又看向面前的卷子。

    應(yīng)該檢查一下準(zhǔn)考證，別出問(wèn)題。

    雖然已經(jīng)檢查過(guò)三次了，但是孟飛還是一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字的核實(shí)著。

    孟飛很長(zhǎng)記性，初中的時(shí)候，他有一次填準(zhǔn)考證，不小心涂錯(cuò)了數(shù)字，雖然班主任監(jiān)考檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，卻沒(méi)有告訴孟飛。

    而是在考試結(jié)束后，在全班面前嚴(yán)厲批評(píng)的孟飛，甚至全校廣播通報(bào)。

    而孟飛，那一科的成績(jī)也作廢，成績(jī)更是下滑了十多名。

    本就是中下游的學(xué)生，直接倒數(shù)。

    爸媽當(dāng)初的嫌棄和責(zé)罵，孟飛幾乎是刻在心里，更不要說(shuō)班主任當(dāng)初那鄙夷的眼神，臺(tái)下同學(xué)們的偷笑和低語(yǔ)。

    那個(gè)時(shí)候，孟飛還是一個(gè)皮膚黑黃，瘦的跟猴子似得土包子。

    大城市的人，似乎總是對(duì)“鄉(xiāng)下人”有一種高高在上的鄙夷。

    孟飛也想過(guò)，或許，當(dāng)初班主任就是故意的。

    班主任要?dú)㈦u儆猴，而他，就是在合適不過(guò)的“雞”。

    從那以后，孟飛填準(zhǔn)考證的時(shí)候，都會(huì)小心再小心，做完題，也會(huì)檢查好幾遍。

    再三檢查沒(méi)有問(wèn)題，孟飛坐直了身子。

    還有幾分鐘就收卷了。

    孟飛呆呆的看著桌面，什么都沒(méi)想。

    收卷鈴聲響起，卷子被老師收走檢查好，學(xué)生們涌出考場(chǎng)。

    家長(zhǎng)們大多都擠在門口，等待自己的孩子。

    孟飛的手機(jī)寄存在了門衛(wèi)那邊，他取了手機(jī)，一開(kāi)機(jī)，電話鈴聲就響起了！

    是mama？

    孟飛有些奇怪的接了電話，“喂，媽，怎么了？”

    電話那邊卻不是鄭麗的聲音，而是孟安安的聲音。