萬(wàn)成對(duì)李澤是頗有好感的，他其實(shí)心底還是希望李澤能夠通過(guò)這次的考試，但是熊主任的這種做法，卻讓萬(wàn)成感到了不屑。

    是啊，說(shuō)好的是大學(xué)四年的課程，可是你這也太難了吧，你這知識(shí)雖然都在大學(xué)課程的范圍內(nèi)，可是這種考題，估計(jì)整個(gè)地球上的人都無(wú)法去回答。

    這次的考試涉及到了多個(gè)學(xué)科，有古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、古代漢語(yǔ)。共五門(mén)試題。

    其實(shí)這五門(mén)是簡(jiǎn)化過(guò)的，去除了：現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)。

    熊心知道李澤的才華，通過(guò)那些散文和李澤講課的內(nèi)容，熊心就知道了現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)這些絕對(duì)難不住李澤，肯定是送分去了。而且這三個(gè)類(lèi)別里邊也沒(méi)什么難題，所以熊心就直接將這三個(gè)種類(lèi)給去掉了，主要琢磨另外五個(gè)。

    為了出這次的考題，熊心也真是煞費(fèi)苦心，光熬夜加班就是好幾天，他從未這么努力的工作過(guò)。反正他的目標(biāo)只有一個(gè)，沒(méi)有蛀牙……不是這個(gè)，他的目標(biāo)就是盡自己最大的努力，讓李澤考不過(guò)。

    和幾個(gè)老教授每天在一起討論，選題，專(zhuān)門(mén)從那些學(xué)科的犄角旮旯里找偏題、怪題。反正就是不找常規(guī)的題。因?yàn)樗麄兌贾溃顫傻奈膶W(xué)素養(yǎng)那真的不是一般的強(qiáng)悍，太常規(guī)的題對(duì)他根本就是送分。

    從古代文學(xué)里，熊心挑選了大量的根本不怎么出名的著作，然后從那些著作里選段，例如：哪個(gè)朝代的xxx在公園多少年寫(xiě)下了xxx？xxx這本書(shū)的中心思想是什么，請(qǐng)完善第一篇最后一段的填空……

    諸如此類(lèi)的考題，多不勝數(shù)，這完全就是為難人。因?yàn)槟切┎怀雒闹?，一般人哪能看得進(jìn)去？而且他還是從那些著作的其中選段，讓你來(lái)填，不僅讓你填還要讓你說(shuō)出是哪一年寫(xiě)下的這本書(shū)。

    這種問(wèn)題其實(shí)基本上是無(wú)解，因?yàn)槟艽鸪鲞@種考題，要么你的身邊有臺(tái)可以上網(wǎng)查資料的電腦，要么有原著在跟前。要不然，那你就必須得把那本書(shū)背下來(lái)。

    這不算最難的。

    最難的，也就是最讓萬(wàn)成趕到不齒的是，熊心專(zhuān)門(mén)從古代漢語(yǔ)這個(gè)學(xué)科中下了功夫。

    這個(gè)世界的古代也有‘說(shuō)文解字’這種類(lèi)型的書(shū)，相當(dāng)于現(xiàn)代的字典。而熊心出的題就是從這“說(shuō)文解字”之中找到的靈感。

    例如：請(qǐng)問(wèn)‘x’這個(gè)字，在說(shuō)文解字中的解釋是什么？是第幾頁(yè)，第幾行……

    試想，這種考題誰(shuí)能做到出來(lái)？這完全是刁難，這純粹就是擺明了不讓你過(guò)，明顯而又堂而皇之的刁難。

    所以這就是萬(wàn)教授為李澤打抱不平的原因，李澤要越級(jí)挑戰(zhàn)考試，這無(wú)可厚非。你出題刁難一下也可以理解。但是你這卻完全就是無(wú)恥了。且不說(shuō)李澤考不考得過(guò)，你批改卷子的時(shí)候不對(duì)照答案，你知道是對(duì)是錯(cuò)么？

    可是沒(méi)有辦法，萬(wàn)成知道熊心這是根本就沒(méi)打算讓李澤通過(guò)，這是要將李澤這個(gè)刺頭學(xué)生一次收拾到位，一次把他整垮。這不是一場(chǎng)考試，這應(yīng)該是熊心的一種殺雞儆猴。

    在會(huì)議室里，萬(wàn)成做起了最后的發(fā)言：“熊主任，這樣為難一個(gè)孩子，真的好么？這本來(lái)就是一場(chǎng)不公平的考試，李澤才上大一，卻挑戰(zhàn)大學(xué)四年的課程。我們所有人都以為即使不放水，也得和別的大四學(xué)生一樣的考題啊?？墒?，您卻在刁難他，您出的這種考題，不是夸張的說(shuō)，博士后都得交白卷啊！”

    熊心有些惱怒萬(wàn)成把事情說(shuō)破，只是冷哼一聲：“萬(wàn)教授，****自己的心就好了，李澤通不通過(guò)是他自己的事，別牽扯上我。你敢說(shuō)我出的這些題，不是大學(xué)之中會(huì)學(xué)到的東西么？”

    萬(wàn)成語(yǔ)塞：“是會(huì)學(xué)到，可那也只是概論……”

    “對(duì)啊，是概論，可是卻提到了。提到的東西我為什么不能出題？”

    萬(wàn)成嘆口氣：“好，那您這樣說(shuō)我也沒(méi)辦法。我就只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你還記得崇明一（這個(gè)世界的徐志摩）曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇散文，名字叫《天空》么？”

    熊心不屑的笑了一聲：“那是自然，這篇散文我倒背如流。”

    萬(wàn)成點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，這也算是你學(xué)過(guò)的吧？那我現(xiàn)在問(wèn)你，天空這篇散文，第八段第九個(gè)字是什么？那個(gè)字在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典上是第幾頁(yè)第幾行，是怎么解釋的？我再問(wèn)你，天空這篇散文是崇明一想要表達(dá)什么樣的思想，又是在什么背景下創(chuàng)作的，當(dāng)時(shí)寫(xiě)了幾篇草稿？投了哪幾家出版社？是哪一天創(chuàng)作出來(lái)的，白天還是晚上？熊主任，您回答呀。您不是倒背如流么？”

    熊心的臉色頓時(shí)由黑轉(zhuǎn)紅，惱羞成怒，卻說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，只是吭哧吭哧的喘著粗氣。

    會(huì)議室里的幾個(gè)教授竊笑了一聲，卻又嘆息了起來(lái)。

    萬(wàn)成繼續(xù)說(shuō)道：“可您的考題卻比我提的問(wèn)題還要難，熊主任，您在扼殺一個(gè)天才您懂么？”

    言罷，萬(wàn)成冷哼一聲，摔門(mén)而出。

    熊心氣的哇哇大叫，指著被摔上的木門(mén)說(shuō)：“不就是個(gè)年齡大一點(diǎn)的老頭么？混了一輩子還只是個(gè)副教授，他還自以為是的不行了。我們平時(shí)看他年齡大，再有幾年就退休了，讓著他，可是他居然還在這里狂。我為了什么？我可是為了咱燕京大學(xué)的名譽(yù)啊?！?/br>
    一眾教授聽(tīng)聞萬(wàn)成的話(huà)，又聽(tīng)熊心的話(huà)，心里居然都有些酸楚了起來(lái)。

    尤其是萬(wàn)成的那句話(huà)：“您在扼殺一個(gè)天才您懂么？”這句話(huà)猶自回蕩在腦海之中，嗡嗡炸響。

    可是沒(méi)人說(shuō)什么，只能在心中嘆息。

    海明和徐晶都睡了，李澤還在一邊喝著咖啡一邊上網(wǎng)，他反正是完全無(wú)壓力。不就是大四的課程么？這還能難得住自己不成？

    這時(shí)，電話(huà)響了起來(lái)，是一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的電話(huà)號(hào)碼。

    “喂？你是？”

    對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)蒼老卻熟悉的聲音：“李澤，我是從********上查到你電話(huà)號(hào)碼的，今夜來(lái)電其實(shí)是想和你說(shuō)會(huì)兒話(huà)。對(duì)了，我是萬(wàn)成?！保ㄎ赐甏m(xù)）