南清歡掩著嘴輕笑，“南榆，你別開玩笑了。”

    她查了南榆上高中以來(lái)的成績(jī)，無(wú)一不是墊底。

    她怎么可能考進(jìn)前一百。

    倒數(shù)一百還差不多。

    南榆攤攤手，“所以我說賭嘛，賭不賭？”

    殷旭初雙手抱在胸前，“好呀，那就賭吧！你說，賭什么？”

    南榆沉吟片刻，道：“我贏了，你去廣播室做自我檢討，承認(rèn)自己心思惡毒，向我道歉，并且表示以后都不會(huì)再來(lái)招惹我，不然你就直播吃屎?！?/br>
    殷旭初臉色微變，“我怎么可能會(huì)輸！”

    她最在意的就是面子了！

    南榆哼了聲，“就問你賭不賭嘛！”

    殷旭初咬著牙，“我賭！但是如果你輸了，你跟你朋友要20顆白蘿卜，免費(fèi)送給我！”

    南榆點(diǎn)點(diǎn)頭，“可以?！?/br>
    20顆，小事一樁。

    第25章 周測(cè)

    “叮！新的劇情任務(wù)，月考成績(jī)碾壓南榆，在學(xué)校大放異彩?！?/br>
    南清歡眸色一凜，這一次的任務(wù)，她必定不會(huì)再輸！

    她在以前的學(xué)校成績(jī)一直都是名列前茅，絕對(duì)比南榆這個(gè)墊底的要好很多。

    不少人聽到了南榆竟然大言不慚和殷旭初打賭。

    她不知道殷旭初是18班前五名的學(xué)生嗎？

    吳玉梅經(jīng)過南榆的時(shí)候冷笑道：“不知所謂，我等著看你的笑話?！?/br>
    理科一共有18個(gè)班級(jí)，年級(jí)學(xué)生將近一千，競(jìng)爭(zhēng)激烈，可見擠進(jìn)前一百的人有多優(yōu)秀。

    這已經(jīng)不是僅靠努力就可以考進(jìn)去的。

    茂源最不缺的就是有錢人，他們從小就開始接觸良好的教育。

    殷旭初雖然脾氣大，但是她在學(xué)習(xí)這方面從來(lái)沒耽誤，一到假期都是在補(bǔ)課。

    林允柯則是有些擔(dān)憂，但心里卻暗暗希望南榆可以贏。

    殷旭初穩(wěn)居年級(jí)前一百，卻被分到了18班，向來(lái)看不起她們這些成績(jī)落后的同學(xué)。

    偏偏她家世好，就算看不起別人，別人也只能笑著討好她。

    要是她被南榆打了臉，那才叫痛快。

    上課鈴響，黃老師抱著試卷又回到了教室。

    走到門口，她看了一眼南榆，“進(jìn)來(lái)吧，周測(cè)?！?/br>
    南榆扭了扭腳踝，跟在她背后走了進(jìn)去。

    黃老師把試卷發(fā)了下去，“這節(jié)課周測(cè)，你們做卷子?！?/br>
    高三無(wú)非就是題海戰(zhàn)術(shù)，做卷子講卷子。

    應(yīng)喬還沒來(lái)得及和南榆說話，試卷便發(fā)下來(lái)了，便把到嘴邊的話給咽了下去。

    “叮，臨時(shí)劇情，解答最后一道大題，并且正確?！?/br>
    南清歡皺了皺眉，數(shù)學(xué)并不是她擅長(zhǎng)的。

    她直接跳過了前面的題目，從最后一道題目開始答。

    畢竟還是氣運(yùn)值最重要。

    黃老師路過南清歡身旁的時(shí)候，看到她竟然在寫最后一道題，心里有些錯(cuò)愕。

    難道南清歡是隱藏的尖子生？

    因?yàn)橄衲昙?jí)第一的顧云川，他也是從最后一道題開始做起。

    看了班級(jí)前五名，她還順帶看了一眼南榆，驚愕發(fā)現(xiàn)她前面的幾道題都是正確的。

    黃老師不由得懷疑，她不會(huì)是抄應(yīng)喬的吧？

    她搖搖頭，重新走上了講臺(tái)。

    到了差不多下課的時(shí)候，黃老師喊了停筆。

    “就這幾道題，一節(jié)課時(shí)間已經(jīng)有余了，有沒有同學(xué)解開了最后一道題？”

    應(yīng)喬還在為最后一道題咬筆頭，也想看看有沒有人解開了。

    “殷旭初、殷承博，還有應(yīng)喬，你們解開了嗎？”黃老師問道。

    三人均是搖搖頭。

    南清歡主動(dòng)站了起來(lái)，“老師，我解開了。”

    黃老師饒有興致，也想看看南清歡實(shí)力如何，“那你上來(lái)寫。”

    她話音剛落，就聽到應(yīng)喬的聲音：“小魚，你也寫完了？”

    不少同學(xué)目光落在南榆身上。

    殷旭初嗤笑，“寫完了，不等于寫對(duì)了?！?/br>
    南清歡已經(jīng)拿起了筆，唇角微微勾起，一縷碎發(fā)滑落，看起來(lái)清純又美好。

    “既然南榆也寫完了，老師就讓她一同上來(lái)分享一下吧，無(wú)論是對(duì)是錯(cuò)，總歸是經(jīng)驗(yàn)?！?/br>
    黃老師對(duì)南榆根本不抱希望，不過南清歡既然說了，也同意了。

    “南榆，你上來(lái)分享一下你的解題思路吧？”

    不少同學(xué)捂著嘴笑，等著看南榆丟臉。

    南榆坦然站了起來(lái)，走上去。

    這道題已經(jīng)超綱，不再是高考范圍的難度，更偏向了奧數(shù)。

    她只是按照自己的解題思路解開了，但是對(duì)錯(cuò)還沒來(lái)得及核實(shí)。

    兩人左右各一邊，拿著筆刷刷刷寫著。

    南清歡比南榆先寫完，笑意盈盈回到了自己的座位。

    不多時(shí)，南榆也寫完了，走了下去。

    應(yīng)喬偷偷看了一眼南榆，目光難掩吃驚，“小魚，我覺得你的是對(duì)的?！?/br>
    南榆和南清歡的解題思路，前面三步都是一樣的。

    從第四步開始就不一樣了。

    應(yīng)喬覺得南清歡陷入了解題誤區(qū)，南榆的才是對(duì)的。

    黃老師錯(cuò)愕地看著自己手上的答案，反復(fù)對(duì)了幾遍。

    她敲了敲自己這一邊的黑板，愕然道：“這個(gè)，是對(duì)的。”

    南清歡沒有抬頭，嘴角上揚(yáng)，眼神中隱帶自得，等著系統(tǒng)給自己獎(jiǎng)勵(lì)。

    可系統(tǒng)的聲音她沒聽到，殷旭初不可置信的聲音在耳邊響起：“南榆，竟然做對(duì)了！”