周五上午，廣場(chǎng)前臨時(shí)搭建的白色展棚內(nèi)，清邁大學(xué)與圣約翰聯(lián)合舉辦的“青年健康與草本醫(yī)學(xué)交流論壇”正在進(jìn)行。

    周夏夏一身白色校服裙站在棚邊，胸前掛著臨時(shí)志愿者工作證，手里拿著一迭折頁(yè)式的流程表。

    與她一同被分配到“場(chǎng)地引導(dǎo)組”的還有金卡琳、萊婭與阿尼塔，四人一早就穿著校服在展棚外來(lái)回穿梭，為參會(huì)來(lái)賓分發(fā)資料、引導(dǎo)座位。

    九點(diǎn)整，論壇正式開(kāi)始。臺(tái)上清邁大學(xué)醫(yī)學(xué)院與中草藥研究組的幾位嘉賓依次發(fā)言，介紹“現(xiàn)代草本療法在非藥物干預(yù)中的輔助價(jià)值”——

    “我們現(xiàn)在越來(lái)越關(guān)注‘整體健康’，不僅僅是等病發(fā)了才吃藥?！?/br>
    臺(tái)上一位教授站在投影屏前，聲音沉穩(wěn)親切，“很多日常問(wèn)題，比如失眠、頭暈、焦慮、易怒，其實(shí)都可以通過(guò)溫和的草本萃取物提前干預(yù)。”

    她點(diǎn)擊翻頁(yè)，屏幕上浮現(xiàn)出一串串綠色標(biāo)簽詞：“刺五加——調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)”“靈芝——改善睡眠”“纈草——緩解焦慮”“羅勒——抗氧化鎮(zhèn)靜”。

    “這類藥材天然、安全，成癮性遠(yuǎn)低于西藥類抗焦慮物質(zhì)?！彼^續(xù)說(shuō)道，“清邁大學(xué)醫(yī)學(xué)部，接下來(lái)也將聯(lián)合清邁中草藥研發(fā)中心，開(kāi)發(fā)一種新型植物復(fù)合配方，目標(biāo)是替代部分兒童與青少年常見(jiàn)的鎮(zhèn)靜與抗癲藥物……”

    這句話讓夏夏不由自主地抬了頭。

    她原本只是站在場(chǎng)邊發(fā)傳單，此刻卻下意識(shí)將手里的資料按在桌面上，耳朵不動(dòng)聲色地朝臺(tái)前傾斜。

    金卡琳湊近，悄聲開(kāi)玩笑：“這人說(shuō)的這些，等下不會(huì)我們這里也要游行起來(lái)吧？”

    “……”夏夏沒(méi)吭聲，只是手指輕輕摩挲著紙角。

    周寅坤的、清邁中草藥研究中心……她不是第一次聽(tīng)見(jiàn)類似措辭，但這一次卻是第一次——在完全公開(kāi)、面對(duì)中學(xué)生群體的場(chǎng)合下，如此明確地提到他們的研究方向、療效機(jī)制，甚至是適用人群。

    她記得這個(gè)中草藥研究中心現(xiàn)場(chǎng)搭建的樣子。

    “這些植物配方在模擬實(shí)驗(yàn)中對(duì)兒童癲癇的控制效果良好?！迸_(tái)上的教授繼續(xù)，“我們未來(lái)會(huì)向泰國(guó)公共醫(yī)療系統(tǒng)推薦，引入全國(guó)性適配標(biāo)準(zhǔn)。”

    夏夏站得有些僵。她想到論壇上的帖子，想到村長(zhǎng)的兩個(gè)兒子，想到宋書(shū)語(yǔ)的父親，想到還沒(méi)交給莎拉的錄音筆。她低頭看著流程單的最后一頁(yè)，上面寫著：“自由提問(wèn)時(shí)間”。

    可她的嗓子像被什么堵住了，張不開(kāi)口。

    整個(gè)上午的論壇進(jìn)行得井然有序。中場(chǎng)休息時(shí)，萊婭和阿尼塔興沖沖地跑去拍照，說(shuō)是要拍下清邁大學(xué)帶來(lái)的植物標(biāo)本展示區(qū)，那些裝在玻璃瓶里的花草確實(shí)被布置得像藝術(shù)裝置，燈光斜灑下來(lái)，有種淡淡的神秘感。

    她站在后排志愿者休息區(qū)的小帳篷下，望著講臺(tái)前排坐著的一群清邁大學(xué)代表，企圖在人群中找出一張她熟悉的面孔。

    但沒(méi)有。

    莎拉沒(méi)來(lái)。

    或者說(shuō)，到目前為止都沒(méi)有出現(xiàn)。

    她本以為會(huì)在論壇開(kāi)場(chǎng)，或者至少在臺(tái)下看到莎拉的身影——畢竟，這場(chǎng)活動(dòng)明面上就是由清邁大學(xué)醫(yī)學(xué)院主辦的。莎拉是那所學(xué)校的學(xué)生，也是曾在論壇上披荊斬棘、提出無(wú)數(shù)關(guān)鍵質(zhì)疑的人。

    可如今論壇已經(jīng)臨近結(jié)束，主持人開(kāi)始準(zhǔn)備最后的“互動(dòng)環(huán)節(jié)”，也沒(méi)有出現(xiàn)她的身影。

    她忽然意識(shí)到，或許莎拉或許已經(jīng)完全從這個(gè)系統(tǒng)中“注銷”了——不只是賬號(hào)，而是一切都被人為抹除。

    她盯著講臺(tái)邊那一排椅子，心口沉甸甸的。那支錄音筆此刻安安靜靜地躺在她裙擺口袋里，像是某種被囚禁的證詞，沒(méi)有出口。

    論壇臨近尾聲。

    主持人宣布接下來(lái)是自由提問(wèn)時(shí)間，隨后有幾名清邁大學(xué)的學(xué)生代表上臺(tái)，用輕松活潑的語(yǔ)調(diào)與圣約翰的學(xué)生互動(dòng)。

    一名男生開(kāi)玩笑說(shuō)：“那你們學(xué)校最有趣的課程是什么？我聽(tīng)說(shuō)有人在教課上直接現(xiàn)場(chǎng)提取香薰?！?/br>
    底下一片哄笑。夏夏也扯了扯嘴角，目光仍舊落在那塊沒(méi)有變化的舞臺(tái)左側(cè)——她甚至在心里做好了準(zhǔn)備，今天大概還是見(jiàn)不到莎拉。

    “……謝謝大家今天的參與?！敝鞒秩藫P(yáng)起最后的音調(diào)，合上麥克風(fēng)，“我們歡迎今天所有的清邁大學(xué)嘉賓和圣約翰的志愿者合影留念。”

    夏夏緩緩站起身，正要轉(zhuǎn)身去協(xié)助整理材料，余光卻在臺(tái)階下看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。

    她猛地轉(zhuǎn)頭。

    在那一排座席最邊緣的角落，一個(gè)女孩剛剛脫下外套，頭發(fā)高高束起，?；諕煸谛乜冢瑴\灰色的清邁大學(xué)馬甲略微松垮地披在肩上——她站在最后一排，似乎正準(zhǔn)備離場(chǎng)。

    四目相對(duì)的那一刻，時(shí)間仿佛停滯。

    莎拉。她真的來(lái)了。周夏夏站在原地，腳步仿佛釘在地上。

    她看見(jiàn)莎拉也愣了一下，像是沒(méi)料到她會(huì)注意到自己。

    下一秒，女孩平靜地別過(guò)頭，轉(zhuǎn)身消失在人群中。

    那動(dòng)作太快、太自然，像是在說(shuō)：“我們從未認(rèn)識(shí)。”

    夏夏心口一緊，手指握緊了口袋，急忙上前。

    那支錄音筆，還沒(méi)有來(lái)得及交出去。