曾經(jīng), 校長(zhǎng)給了霍格沃茨的學(xué)生一個(gè)逃生的機(jī)會(huì), 他們不珍惜，非要到選課完成, 才后悔莫及。如果再重來(lái)一次，他們的選擇一定是——

    選個(gè)毛?。?！

    一堆選了基礎(chǔ)文化課的學(xué)生們坐在教室里, 此時(shí)正值夏末，外面的草地在陽(yáng)光的映照下格外青翠欲滴, 貓頭鷹在空中自由地飛翔，一年級(jí)上飛行課的小巫師們無(wú)憂無(wú)慮。那是他們從前的故事，是他們美好的生活。

    窗外, 是明媚的陽(yáng)光, 而小巫師們的心宛如深秋的落葉, 孤寂地飄零。他們看著桌子上的作業(yè)：

    完形填空50道，論文一篇，a-level數(shù)學(xué)：函數(shù)第一章課后習(xí)題。下周一前，上交。

    唯一讓他們的世界有了一點(diǎn)光亮的, 是習(xí)題集最后的一句話：可以合作。

    沒(méi)選課的小巫師們聽(tīng)著這些小白鼠們的抱怨，忍不住偷偷發(fā)笑。誰(shuí)叫你們要當(dāng)勇士去直面大風(fēng)大浪, 沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)選課三定律第一條嗎？學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐沒(méi)選過(guò)的課不要瞎選, 現(xiàn)在你們開(kāi)心了吧，紅紅火火恍恍惚惚哈哈哈哈——

    然而不久, 笑容就消失在了全體霍格沃茨人的臉上。以麥格教授為首，所有教授不約而同增加了作業(yè)量，羊皮紙的論文長(zhǎng)度翻倍！更有甚者, 小小只的弗立維教授覺(jué)得紙張拿起來(lái)實(shí)在輕便，直接用麻瓜的紙張?zhí)鎿Q了羊皮紙作為作業(yè)用紙，長(zhǎng)度保持不變。新的作業(yè)用紙是帶橫線的，這直接磨滅了霍格沃茨學(xué)生的行距cao作空間，讓許多仗著行距寬空得多的學(xué)渣欲哭無(wú)淚。

    事情的起因，還要追溯到一個(gè)月前。

    當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)文化課第一節(jié)課上完，在摸底考試的緊張氛圍中，霍格沃茨的小動(dòng)物們遺忘了他們物種之間的差別，小獅子尾巴上纏著小蛇，頭頂飛著小鷹，后面還跟著小獾，瘋狂討論著題目就出了教室。

    這一幅學(xué)院和諧的畫(huà)面讓一些血統(tǒng)論和陣營(yíng)意識(shí)扎根心底的學(xué)生看見(jiàn)，肯定不舒服啊，于是當(dāng)天晚上，某些人是叛徒的說(shuō)法就在蛇洞和獅子窩里流傳開(kāi)了。

    斯萊特林這邊，被詆毀得最厲害的當(dāng)然就是達(dá)芙妮·格林格拉斯，說(shuō)她和赫奇帕奇的泥巴種走在一起，身上都沾了泥巴味兒，還有一些很難聽(tīng)的話。潘西自然是幫室友懟回去，哈利也看不得這些被血統(tǒng)論洗腦的人，一心想著要幫他們正三觀。漸漸地，達(dá)芙妮和潘西竟然被斯萊特林孤立了，甚至連同達(dá)芙妮的meimei阿斯托利亞也沒(méi)得到什么好臉色。不過(guò)還好有救世主罩著，某些愛(ài)搞事的小蛇也不敢對(duì)她們真的做些什么。

    長(zhǎng)期冷暴力也很讓人難受，達(dá)芙妮有一次跟赫奇帕奇的麻種小獾安娜約會(huì)（劃掉，改成談心），向她傾訴了自己受到的不公平待遇，沒(méi)想到安娜這個(gè)平時(shí)溫溫柔柔的女孩擼起袖子拔出魔杖就要去找斯萊特林的那幫黑子干架。

    厲害了我的赫奇帕奇。

    達(dá)芙妮一時(shí)沒(méi)攔住，再加上她自己也想干架（大霧），兩人就沖著那幾個(gè)人去了。她們和對(duì)方互扔魔咒的時(shí)候，又碰上路過(guò)的格蘭芬多。小獅子們一看，哎喲，打架喲，多興奮啊，隨即加入了戰(zhàn)團(tuán)。

    對(duì)方也不是沒(méi)有親友團(tuán)啊，盡管經(jīng)過(guò)哈利一年多的努力，成功把一半二年級(jí)斯萊特林拐進(jìn)了自己的陣營(yíng)，奈何另外一半還是某沒(méi)鼻子的丑八怪的死忠粉，戰(zhàn)斗力也不弱啊。

    就這樣，學(xué)院內(nèi)部糾紛發(fā)展成了學(xué)院間大團(tuán)戰(zhàn)，直到麥格教授匆匆趕來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)了這些學(xué)生，并且按照人頭，每一個(gè)參加團(tuán)戰(zhàn)的人給自己的學(xué)院扣五十分。

    轉(zhuǎn)瞬間，禮堂里的四個(gè)沙漏全空了。

    哦，碩果僅存的拉文克勞好像還剩一顆寶石。

    麥格一整天都在為這群搞事的小巫師頭疼。麻瓜出身，純血巫師和混血巫師，斯萊特林和格蘭芬多，什么時(shí)候就成對(duì)立面了呢？

    是的，自從五十年前……整個(gè)斯萊特林被一個(gè)失去了寶貴的鼻子、所以連名字都不能提的人拐帶上了歪門(mén)邪道，千年前就埋下的隱患從此爆發(fā)，這一輪戰(zhàn)爭(zhēng)還未結(jié)束多久，眼看著伏地魔的主魂不知道跑到那里去了，新一輪的戰(zhàn)爭(zhēng)又要開(kāi)始。

    在那之前，如果不消除學(xué)院隔閡的話，巫師界的未來(lái)很暗淡啊，只怕霍格沃茨也要崩塌離析了……

    麥格越想越心塞，想想鄧布利多給她描述過(guò)的少年伏地魔，英俊瀟灑，外表是十足的好學(xué)生，演講及其有煽動(dòng)力，當(dāng)年在霍格沃茨收獲了一大批迷弟迷妹，不僅拐跑了整個(gè)斯萊特林，還順手牽羊帶走了一部分拉文克勞；再看看我們的救世主，頭發(fā)亂七八糟的，長(zhǎng)得也不咋地，天天皮得讓人嘆息，這怎么實(shí)現(xiàn)把斯萊特林拐回來(lái)的遠(yuǎn)大目標(biāo)呢？？

    老闊疼。

    剛想到這里，新上任的斯塔克教授就走了進(jìn)來(lái)。自從開(kāi)學(xué)后，托尼三人把魂器的毀滅方法告訴了鳳凰社的成員，他們也接受了這個(gè)事實(shí)——幾個(gè)麻瓜知道巫師界最大的秘密。

    現(xiàn)在，冠冕和金杯還在濃硫酸里泡著呢，快要步上掛墜盒的后塵了。

    “麥格教授，你這么看上去不太開(kāi)心？”托尼禮貌地問(wèn)，有紳士風(fēng)度的男人對(duì)于年長(zhǎng)的女士應(yīng)該給予尊重。

    “正在煩惱學(xué)院間和諧的問(wèn)題?！丙湼窠淌诳吹酵心?，突然靈光乍現(xiàn)?！八顾私淌冢?tīng)說(shuō)上你們那節(jié)課的學(xué)生都很和諧，還懂得互相幫助，這究竟是怎么回事，你們有什么妙招嗎？”

    “妙招？”托尼回想了一下，笑了。“這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，他們鬧事沒(méi)什么別的原因，就是作業(yè)太少。你們上課的內(nèi)容簡(jiǎn)直太少了，想當(dāng)初我在麻省理工讀書(shū)的時(shí)候……”

    接下來(lái)，托尼耐心地為麥格教授講述了他當(dāng)年的作息時(shí)間表，和他某個(gè)同時(shí)修五個(gè)學(xué)位的同學(xué)的時(shí)間表，并且將霍格沃茨與他同學(xué)以前上中學(xué)時(shí)候的作業(yè)量對(duì)比了一下，平且告訴麥格，他的那個(gè)同學(xué)不是個(gè)例，他們那個(gè)地方的中學(xué)生都這樣，聽(tīng)得麥格教授連連驚嘆。

    麥格三連：什么！梅林啊！我們的學(xué)生太閑了！

    “謝謝你的分享。”麥格教授誠(chéng)懇地道謝。“沒(méi)有你的提醒，我還不知道問(wèn)題出在哪里，是我們考慮得太少了，讓學(xué)生太閑，他們才有心思去劃分陣營(yíng)、搞事情。我們會(huì)改進(jìn)的，真是太感謝了?！?/br>
    “沒(méi)什么，沒(méi)什么?！蓖心釣t灑地?cái)[擺手?！白屛讕熀推胀ㄈ四芎椭C發(fā)展也是我們的心愿?！?/br>
    麥格馬上跑走，去和那些為了熊學(xué)生飽受困擾的教授們分享經(jīng)驗(yàn)了。

    這段講述也使托尼回想了一下自己讀麻省理工時(shí)的那位同學(xué)，忘了跟麥格教授介紹她來(lái)自哪里了，她是個(gè)中國(guó)人，來(lái)自……

    好像是江蘇吧？

    算了，這不重要。

    其實(shí)，這真的很重要。_(:3∠)_

    ……

    霍格沃茨的學(xué)生們，原本過(guò)著悠閑的打好日子：白天上上課，順便撩一撩鄰桌的可愛(ài)妹子（或者漢紙），三餐享受美食佳肴，課間打打魁地奇，晚上聚在舒適宜人的休息室里，和同學(xué)院的好友們下巫師棋……

    這樣的美好時(shí)光，一去不復(fù)返了。

    現(xiàn)在，每個(gè)學(xué)院的孩子幾乎都在為驟增的作業(yè)量發(fā)愁，家養(yǎng)小精靈每天都能從休息室里掃到一大把頭發(fā)。圖書(shū)館幾乎天天爆滿，小巫師們打堆討論作業(yè)，高冷的拉文克勞們?nèi)司壨蝗缓昧似饋?lái)，周?chē)偢恢恍♀祷蛘咝—{子。

    問(wèn)題在于，霍格沃茨的學(xué)院隔閡仍然存在，不是每個(gè)小動(dòng)物都能拉下臉去向其他學(xué)院的學(xué)生請(qǐng)教。這直接導(dǎo)致了每個(gè)學(xué)院的學(xué)霸忙到爆炸，解答疑難占據(jù)了他們好多時(shí)間。

    尤其是赫敏。

    赫敏要跪了。

    赫敏每天都盼望著再過(guò)一段時(shí)間，等教授們這股莫名其妙的教學(xué)熱情消下去了，情況就能變得好一些，可惜她太天真。

    自從實(shí)行了學(xué)霸培養(yǎng)計(jì)劃后，霍格沃茨的各科教授們發(fā)現(xiàn)腰也不疼了，眼也不花了，課堂上也沒(méi)人鬧事了。以前還要天天改作業(yè)改得心累，現(xiàn)在只要定時(shí)攤開(kāi)給哈士奇這個(gè)人工智能掃描，甚至成績(jī)分析也可以讓它來(lái)完成。

    學(xué)生們每天下課之后，不管是格蘭芬多還是斯萊特林、拉文克勞還是赫奇帕奇，全部齊刷刷地奔到餐廳，吃完又爭(zhēng)先恐后地往圖書(shū)館跑，宵禁之前安安靜靜回到宿舍（因?yàn)闆](méi)力氣說(shuō)話了），成效顯著得不行。

    鄧布利多校長(zhǎng)原本還擔(dān)心讓小巫師們太累，影響他們的成長(zhǎng)，后來(lái)被麥格教授用托尼那個(gè)來(lái)自中國(guó)江蘇的同學(xué)的例子說(shuō)服了，又看到學(xué)校的一片和諧，校長(zhǎng)深感欣慰，從此反思自己的教育方法以及巫師界的教育理念，并支持霍格沃茨的教授將學(xué)霸培養(yǎng)計(jì)劃繼續(xù)下去。

    半個(gè)月之后，作業(yè)量有增無(wú)減。天天被一堆人圍著抱大腿的學(xué)霸赫敏終于絕望了，在周三的天文課上找到正在夜觀天象的哈利。

    “哈利，我們不能再這樣下去了，作業(yè)天天做不完，他們老是纏著我問(wèn)題，怎么辦？”赫敏著急地說(shuō)，她正準(zhǔn)備向哈利大倒苦水，西莫又在遠(yuǎn)處向她揮手：“嘿，赫敏，能不能過(guò)來(lái)幫我看看這個(gè)星象是什么意思?。俊?/br>
    “哇哦，你真忙?！惫瓷先ヒ稽c(diǎn)兒都不著急，他笑了笑，繼續(xù)調(diào)整望遠(yuǎn)鏡。

    “你還看什么星星！”格蘭芬多扛把子赫敏一本書(shū)敲到哈利腦袋上?！翱煜胂朕k法！”

    “哎……我有一個(gè)大膽的想法，現(xiàn)在是時(shí)候?qū)嵤┝恕！惫Σ[瞇地建議道：“我們成立一個(gè)學(xué)術(shù)聯(lián)盟吧？”