清晨天還沒(méi)亮，小璇兒已經(jīng)去掉化妝，重新穿上了王大龍的那古裝衣服，只是沒(méi)有在纏繃帶而已。夜里家人的進(jìn)展都很順利，小夕也被開(kāi)發(fā)出了神識(shí)。

    不過(guò)他們現(xiàn)在還不能進(jìn)行修煉，《混沌入體生命晉升術(shù)》的修煉是有前置條件的。這條件就是需要足夠的身體強(qiáng)度才行，已經(jīng)擁有神識(shí)的小夕也是如此，她的身體還是太弱了。

    這就需要今后用食物進(jìn)行調(diào)理了，小璇兒沒(méi)有教家人其他功法的打算。等到身體合格之后直接修煉晉升術(shù)就是，這個(gè)世界靈氣匱乏，也只有從宇宙能量下手比較合適了。

    正在抖槍的小璇兒身邊出現(xiàn)了小夕，她現(xiàn)在雖然沒(méi)有王大龍獲得識(shí)海時(shí)的那種感慨，但也是處于對(duì)這一切變化都很好奇著。

    橡木寶寶她沒(méi)有繼續(xù)抱著，而是留在了爸媽的房間，橡木寶寶的能力可以撫慰他們的疲憊感。

    小璇兒對(duì)旁邊觀看的小夕說(shuō)：“小夕，現(xiàn)在你可以先觀察感知下抖槍過(guò)程中發(fā)力變化及節(jié)奏?，F(xiàn)在你的身體條件還不適合抖槍練習(xí)，等再過(guò)兩天應(yīng)該就差不多了?！?/br>
    小夕乖乖的回應(yīng)：“嗯吶，我知道的，我能感應(yīng)到自己的肌rou狀態(tài)，也感覺(jué)出那些動(dòng)作還都不能做出來(lái)呢。

    jiejie，哥哥說(shuō)明天小雪會(huì)被送過(guò)來(lái)，到時(shí)候我可以帶著它玩嗎？它看著好可愛(ài)啊，我會(huì)好好照顧它的，可以嗎？”

    小璇兒看著閃著大眼睛的小夕，有了神識(shí)，接觸到修行后的小夕還是那么可愛(ài)啊，不過(guò)以她的年齡和生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)看也是很正常。

    “當(dāng)然可以啦，小雪的尾巴摸著是很舒服的。來(lái)給你個(gè)空間戒指，里面有很多好吃的糖果，戴在手指上你可以用神識(shí)打開(kāi)?！?/br>
    小璇兒取出一個(gè)戒指遞給小夕，戒指的神禁能力大部分已經(jīng)被她遮蔽了。那些能力中也只保留了防護(hù)能力，其他的還不適合小夕使用，但是本身基礎(chǔ)的空間存儲(chǔ)還是可以輕松利用的。

    把戒指遞給小夕的同時(shí)小璇兒還不忘叮囑一些需要注意的事項(xiàng)，比如使用時(shí)要用神識(shí)掃描周?chē)h(huán)境，以避免被別人發(fā)現(xiàn)等。

    小夕高興的結(jié)果戒指，甜甜的謝過(guò)之后，就按照小璇兒的講解給戒指打下了神識(shí)印記。至于煉化它就需要識(shí)海形成之后了。

    小夕先是用神識(shí)掃描住宅周邊環(huán)境之后，就取出里面的糖果吃了起來(lái)，她還不忘給小璇兒、小白白和快羊羊分一些。

    由于現(xiàn)在是在國(guó)內(nèi)，并且才剛和家人見(jiàn)面，小璇兒也就沒(méi)有出去玩耍的心思。今天這個(gè)住宅里一直都很安靜，那是因?yàn)樗麄內(nèi)M(jìn)入了虛擬社區(qū)。

    在里面小璇兒放著一些投影，給他們?cè)敿?xì)介紹著有關(guān)她和小芳的一切。領(lǐng)地里的情況他們現(xiàn)在也只是看個(gè)熱鬧，等真要過(guò)去還不知道要等多久呢。

    ……

    第三天，附近的軍港小伙送來(lái)了裝在籠子里的小雪，它在籠子里看到小璇兒?jiǎn)柕朗煜さ奈兜篮缶图?dòng)的抓撓著籠子，看上去很精神的樣子。

    小夕在一邊好奇的看著小雪，小手抓著小璇兒的衣角，一副很想趕緊放出它要抱著的樣子。

    軍港小伙與小璇兒聊了幾句就走了，小雪出籠之后沒(méi)有理會(huì)萌萌的小夕，而是抱著了小璇兒的腳撒嬌。信小璇兒也只有安慰它一會(huì)就交給小夕抱著，還暗示她給小雪糖球吃。

    有了糖球小雪就安穩(wěn)的被小夕抱著玩了，做到沙發(fā)上后小夕很幸福的握著小雪粗大毛茸茸的尾巴，還將尾巴放在小臉蛋上面蹭來(lái)蹭去的。

    小白白似乎有些不樂(lè)意，就跟小雪搶位置。小雪看到食譜上的小白白就想威脅一下，只是小白白瞪了它一眼后，就趕緊把尾巴抽回，還緊緊的抱著尾巴，看著很緊張的樣子。

    小璇兒沒(méi)有去管小夕對(duì)那倆寵物的安慰調(diào)解，有了神識(shí)之后小夕也能清晰感應(yīng)到它們倆的情緒，在這種關(guān)系處理上也可以讓小夕更快速的熟悉神識(shí)的觀察應(yīng)用。

    小璇兒想著后天開(kāi)學(xué)的事，哥哥那學(xué)校要后天去開(kāi)學(xué)報(bào)道。學(xué)校離這里不遠(yuǎn)，去著很方便，只是處理哥哥和同學(xué)之間的關(guān)系有些麻煩。

    雖然哥哥在信息中說(shuō)了同學(xué)之間的很多事情，但也只是大概了解了一下。

    班級(jí)群里她也跟哥哥的同學(xué)們和老師聊著天，議論著開(kāi)學(xué)的事。群里還是ps圖片亂飛的狀況，小璇兒看到雷姆也很受同學(xué)的歡迎就很高興了，她還是很喜歡用雷姆身份去玩耍的。

    ……

    第四天，來(lái)了一個(gè)考察小夕的專(zhuān)家組，還有一個(gè)說(shuō)是負(fù)責(zé)那些戰(zhàn)場(chǎng)遺物處理問(wèn)題的聯(lián)絡(luò)人員。

    專(zhuān)家組在面對(duì)小夕時(shí)先是按照他們制定的溫和方式誘導(dǎo)式檢驗(yàn)，只是在小夕不耐煩的打算之后不得不從幼兒級(jí)升級(jí)到了小學(xué)級(jí)。

    顯然他們那制定的低年齡段應(yīng)對(duì)方案被小夕鄙視了，尷尬的他們又不得不繼續(xù)提升到中學(xué)、高中。之后小夕的思維反映能力、判斷能力、記憶力等都很突出，也就是知識(shí)量和經(jīng)驗(yàn)上因?yàn)槟挲g幼小而不足。

    但是只看現(xiàn)在小夕的表現(xiàn)就震驚了專(zhuān)家組，考慮到小夕年齡僅僅5歲，他們沒(méi)有提出帶著去優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)。

    他們只是提出以后會(huì)組建一個(gè)專(zhuān)家群，先在網(wǎng)上進(jìn)行指導(dǎo)，這需要王建華和劉莉來(lái)配合。

    專(zhuān)家組收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的走了，那負(fù)責(zé)戰(zhàn)場(chǎng)遺物問(wèn)題的人名叫唐大強(qiáng)，他留了下來(lái)。說(shuō)是以后要成為王大龍學(xué)校的一個(gè)工作人員，可以幫忙組建團(tuán)隊(duì)，以及負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)媒體等事務(wù)。

    唐大強(qiáng)先是對(duì)放在倉(cāng)庫(kù)中的那些物品做了記錄，順便清點(diǎn)下看看里面是否有違禁品。

    畢竟這些東西中的阿福汗那一批都不是從正常路徑通關(guān)的，那一批是粗略檢查一下就直接從白沙瓦送到國(guó)內(nèi)外貿(mào)公司的。

    至于違禁品也主要是針對(duì)麻藥、葉子之類(lèi)的，他們擔(dān)心王大龍?jiān)谑叭∧切┧饺宋锲窌r(shí)沒(méi)有查驗(yàn)而混進(jìn)了一些那玩意。

    上面之所以現(xiàn)在派工作人員對(duì)接此事，也是因?yàn)槊箛?guó)那邊做出了一些讓國(guó)內(nèi)不爽快的決定。