貧窮和窘迫在他身上一覽無余。

    和這張臉一樣，它們同樣惹人注目，漂亮和可惜是他的伴生詞，揮之不去。

    偶爾也會有人形容他慘。

    這些伴隨整個青春期的打量和同情，讓尤彌爾厭惡不已。

    平時遇到這種情況，他會以尖銳和刻薄的眼神作為回敬，這些足夠傷到青春期異性敏感的自尊心了。

    要以同樣的方式回敬她，以此來保持距離嗎？

    尖尖的糖紙包裝刮擦著手心，將他應(yīng)激般不太清醒的理智拉回來。

    “我想起一個很喜歡的詞。”電子筆被她橫著拿，眼睛發(fā)亮：“astra?！?/br>
    “從這個單詞開始，讀這一段，我聽聽你的口音和發(fā)聲習(xí)慣?！?/br>
    她恍然過后的微笑實(shí)在明亮，看著他，眼神全神貫注，沒有余力去注意他起了毛邊的衣領(lǐng)。

    尤彌爾松了口氣。

    和剛才做題時的游刃有余完全不同，讀的時候像只被掐住脖子的橡皮鴨，大喘氣似的偶爾發(fā)出不太確定的氣音。

    她皺起眉：“連小學(xué)生水準(zhǔn)也沒有啊?！?/br>
    他的氣音變得更加游移。

    “奇怪?！?/br>
    尤彌爾頓了下，說：“做題的水平都是死記硬背來的。”

    網(wǎng)絡(luò)上能找到的自學(xué)教材很少，非常零碎，所以干脆把能背的都背下來了，但這屬于啞巴式自學(xué)。

    祁加寶驚嘆于他的毅力。

    “你有具體的目標(biāo)嗎，短時間補(bǔ)習(xí)能達(dá)到的水平有限?！?/br>
    “連最基礎(chǔ)的音標(biāo)，你都很混亂，古典發(fā)音和教會發(fā)音混雜在一起。”

    尤彌爾恍然大悟，自學(xué)以來常常感到不對勁的源頭找到了。

    “過一陣子，有個拉丁語拼讀比賽，是由啟曜贊助的，獎金很可觀，我想取得名次。”

    目光落在祁加寶襯衣的?；丈?，他小聲說：“我想著找啟曜的人輔導(dǎo)會更有優(yōu)勢。”

    畢竟這是精英階層和富人的語言游戲。

    祁加寶：“……完全沒聽說過?！?/br>
    他拿出手機(jī)，點(diǎn)開視頻。

    老舊的插線式耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里。

    尤彌爾拿著另外一只，用濕紙巾仔細(xì)擦拭，耳機(jī)線被牽扯著，祁加寶不得不側(cè)向靠近他。

    視頻背景是啟曜的小禮堂，參賽者都是生面孔，看樣子是專門面向校外刷聲望的比賽。

    “先從音標(biāo)開始吧。”

    拒絕了他遞過來的另一只耳機(jī)。

    祁加寶有些了思路。

    “比的內(nèi)容好像是從課本里截出來的選段，等下我會試著標(biāo)注出來?！?/br>
    祁加寶清清嗓子：“注意看我的口型?！?/br>
    她上課時非常認(rèn)真，甚至可以說是嚴(yán)厲，和剛才青春氣十足的溫和模樣截然相反。

    “不對不對?！?/br>
    她把嘴巴長得大大的：“這樣?！?/br>
    可是到了下一個音節(jié)，她又要他盡量低沉。

    再一次接收到她警告的眼神后，尤彌爾感到挫敗。

    “只有這種程度的話，是贏不了的?！?/br>
    試圖模仿她口型的雙唇抿起，慣性地道歉：“對不起?！?/br>
    嘴巴張開，打開胸腔。在她專注認(rèn)真地注視中，尤彌爾有種正在袒露自身的錯覺，這對自卑的人來說太難了。

    她抬手，手上的筆像戒尺一樣，好像下一秒就要向他抽過來。

    尤彌爾瑟縮了下。

    重回小學(xué)正在被老師懲戒的羞恥感讓他沒有躲，破罐破摔地張開嘴，發(fā)出了上課以來最標(biāo)準(zhǔn)的一個音。

    “噓，小點(diǎn)聲?！?/br>
    再次得到一顆糖的同時，是她壓低嗓音的提醒。

    突如其來的重音回蕩在圖書館上空。

    祁加寶和尤彌爾縮著腦袋的時候，圖書館里的人像收到嘩變的訊號似的，隔間里此起彼伏的響起各種嚎叫。

    “完了完了?！?/br>
    “又學(xué)瘋一個。”有人笑著說。

    小小插曲過后，祁加寶意識到一味的高壓也不行。

    “很棒?！?/br>
    “非常不錯?！?/br>
    筆袋里的糖和她批發(fā)式的鼓勵飛快地涌向尤彌爾。

    他進(jìn)步非?？欤浶砸埠芎?，除了個別幾個音需要反復(fù)糾正。

    三小時過得飛快，只剩幾個音，不管怎么讀，聽起來都有點(diǎn)怪。

    祁加寶拿出隨身攜帶的一次性壓舌板。

    “張開嘴?！?/br>
    撐住他的齒關(guān)。

    “再大一點(diǎn)，好，發(fā)聲?！彼郎惤葟洜?，在對方不成調(diào)的音節(jié)中自習(xí)觀察他發(fā)聲時舌頭的狀態(tài)。

    等到她再湊近一點(diǎn)。

    尤彌爾“嗒”的一聲咬住木棍，難以承受似的避開她。

    好險，差一點(diǎn)口水就要流出來了。

    “再堅(jiān)持一下，我感覺你的發(fā)聲方式有點(diǎn)怪怪的?！?/br>
    再差一點(diǎn)點(diǎn)就能找到原因了。

    她的態(tài)度再次強(qiáng)勢，一巴掌高高抬起，怕打擾到別人只能輕輕放下，啪在桌面上：“快點(diǎn)！”

    “好、好的——”

    她再次低頭，說了一句發(fā)音相似的通用語，讓他跟著一起學(xué)。

    “我知道了！”

    祁加寶頓悟：“你發(fā)這個音的時候舌頭總是不自覺翹起，要抵住下面的牙齒才行?！?/br>
    這一次她直接壓住尤彌爾的舌頭，再讀的時候果然好了許多。

    “太好了，我就知道我可以的?！?/br>
    發(fā)自內(nèi)心的夸獎好像有哪里不對。

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