真的讓她一個人在家長會上承受嗎？??？

    第124章

    徐雪筠幾乎是連拉帶扯的把丹丹給抱開的。

    因為沒辦法，一個沒看住，兩個孩子就要互相攀比起來到底誰最像狗了。

    雖然她一向信奉自由教育，但是這很明顯自由過了頭了吧！

    李世民很喜歡小孩子，見徐雪筠明顯抱不動丹丹，還把丹丹接了過來，笑著和她聊天。

    徐雪筠松了口氣，真的，這個年紀(jì)的小孩子，誰看誰知道，就像是一個大型犬一樣，拉都拉不住。

    商鞅觀察著周遭的環(huán)境。

    其實非常出乎他的意料，哪怕只是給小孩子們教授知識的地方，也依舊非常的莊重和典雅。

    四處可見的綠植，就像是繁華都市里的一片靜謐綠洲，建筑很明顯不是古典的風(fēng)格——準(zhǔn)確的說，并不是中國古典的風(fēng)格。

    高聳的鐘樓，精致的雕花窗欞，錯落有致的噴泉，當(dāng)然，最重要的還是教學(xué)樓。

    紅色磚墻在陽光下泛著柔和的光澤，學(xué)生們穿著為了盡可能地防止攀比而統(tǒng)一的校服，男女都是白色上衣和紅色短褲，活潑的打鬧著，穿梭在寬敞明亮的教室里。

    “就像是桃花源一樣?！?/br>
    劉禹錫慨嘆道。

    自從陶淵明的《桃花源記》之后，桃花源就一直代表著與世隔絕，景色優(yōu)美，并且生活安寧的地方。

    丹丹眨了眨眼，沒說話。

    因為她現(xiàn)在還只是一個小學(xué)一年級的孩子，沒有學(xué)過《桃花源記》，不知道劉禹錫說的到底是什么意思，如果她知道的話，一定會嚷嚷著這里才不是桃花源，家里才是。

    哪怕學(xué)校建的再好，對于小孩子來說也是沒有家里舒服的。

    穿過花園cao場和走廊，徐雪筠找到了丹丹的教室。

    她在教室前深吸了一口氣，給自己心里默默的加油鼓氣。

    雖然她很希望能夠平安無事的度過這次家長會，但是她覺得概率應(yīng)該不大，因為丹丹雖然不是一個惹人討厭的小朋友，但是她的確是一個精力旺盛的小朋友，并且她之前用彈弓打男生小xx的時候，就是徐雪筠碰巧過來幫她開的幼兒園家長會。

    因為已經(jīng)道歉賠償過了，所以徐雪筠的姑姑也沒有想到老師還會在家長會上把這件事情重點(diǎn)拿出來提一遍，導(dǎo)致沒有提前交代給徐雪筠，于是在家長會上老師講這件事的時候還和旁邊的家長一起笑，想著到底是誰家的孩子這么勇猛。

    然后發(fā)現(xiàn)是她家的。

    別說了，徐雪筠再次回想起當(dāng)時她突然一僵的臉還是忍不住替自己感到心酸。

    在加上開門不順，又是男友又是狗叫的。

    徐雪筠的第六感告訴她，這次的家長會一定不會特別順利。

    來給小朋友開家長會的，有很多都不是一個家長，所以學(xué)校還在教室外面放了兩排凳子，徐雪筠帶著丹丹進(jìn)去，詢問她哪個是她的座位。

    然后就看見丹丹指了指老師課桌旁邊的。

    徐雪筠眼前一黑。

    左護(hù)法位！

    “你不是和剛才的那個小朋友是同桌嗎？怎么坐到這里來啦？”徐雪筠努力讓自己的語氣溫柔平和一點(diǎn)。

    丹丹很無辜的看著她：“因為老師說我上課總是說話。”

    就是坐在外面等待的幾人就看到，已經(jīng)進(jìn)了教室的徐雪筠又帶著丹丹出來捂著胸口猛猛的喘了幾口氣。

    徐雪筠覺得自己的心理準(zhǔn)備做的還不夠。

    曹丕嗤笑：“有那么嚇人嗎？”

    見這么些皇帝都沒害怕過，開個家長會——這都出來緩幾回了。

    徐雪筠卻還是回答：“你不懂?！?/br>
    別說她現(xiàn)在才剛剛大學(xué)畢業(yè)，她哪怕三十幾，四十幾了，當(dāng)著一堆人的面挨老師的罵，她還是會害怕。

    曹丕攤手。

    不懂就不懂吧，反正遭此大難的不是他。

    李世民都有些不忍心了，因為他是第一批上天幕的人，所以直到現(xiàn)在他都把徐雪筠當(dāng)成自家小輩來看待的。

    “不然我進(jìn)去陪你吧?！?/br>
    什么老師，還能有魏征的嘴厲害？

    徐雪筠眼睛亮亮的：“真的嗎？！我覺得可以！”

    而且此時剛巧丹丹‘男友’的家長也過來了。

    見他們把桌子從右護(hù)法的位置搬到了最后一排，徐雪筠也有模有樣，把桌子搬到后面去了。

    他們來的算是早的，現(xiàn)在整個教室里面都沒幾個人。

    徐雪筠還從外面給李世民搬了個椅子進(jìn)來，現(xiàn)在他們兩個人擠在一個桌子面前。

    中途登記了自己的名字后，其他的家長陸陸續(xù)續(xù)的也到來了，很快就到了預(yù)定的家長會開啟時間。

    丹丹的班主任是一位看起來非常干練的數(shù)學(xué)老師，她在進(jìn)來之后第一眼就看到了講臺左右兩邊消失的桌子，但只是掃了一眼，并沒有多說什么，講臺上一站，擴(kuò)音器一帶，聲音就傳了出來。

    古代沒有喇叭，所以雖然已經(jīng)見到了可以把聲音和人像都錄入的手機(jī)，但看到這個直接往腰上一塊就可以放大聲音的擴(kuò)音器還是不免好奇。

    聲音到底是怎么立刻就變大的呢？

    不過他也知曉此時不是問問題的時候，所以只和徐雪筠一樣安靜的聽著她講話。

    衛(wèi)青幾人在屋外透過教室的窗戶往室內(nèi)看。

    這位姚老師講話很簡潔，不喜歡說廢話，簡單的做了一個開場白，感謝能夠從百忙中抽出來空參加家長會，和孩子共同成長，共同進(jìn)步的家長，接著便直接開始切入主題。