溫時(shí)念長(zhǎng)睫顫了顫。

    窗欞半開，冬日的風(fēng)本應(yīng)凜冽，或許是因?yàn)榻淌胰硕?，又或許是因?yàn)閯倓偱偷厮艘挥X，亦或者是什么原因。

    她現(xiàn)在，一點(diǎn)都不覺得冷。

    剛剛死寂般的教室瞬間嘩然。

    王康吉拿起黑板擦重重拍了拍，語(yǔ)氣帶笑道：“謝知韞，現(xiàn)在是上課，也是溫時(shí)念回答問(wèn)題?！?/br>
    “老師，我知道?！鄙倌觊L(zhǎng)得周正，身著校服一副好學(xué)生的姿態(tài)，道出來(lái)的話也似箴言，“但我想搶答?！?/br>
    “畢竟，您之前說(shuō)過(guò)，要學(xué)會(huì)搶答，也學(xué)會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)。”

    這些話，確實(shí)是王康吉說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。

    可這樣的時(shí)間，這樣的地點(diǎn)，尤其是在提問(wèn)溫時(shí)念之后，難免讓人遐想。

    王康吉端起保溫杯喝了一口水，悠悠地開口：“行，既然你想回答，我就滿足你這個(gè)學(xué)神?！?/br>
    “你上來(lái)求一下20題導(dǎo)數(shù)的極限，順便給大家伙解釋一下?！?/br>
    從十八題到二十題。

    中間突然跳了一題，所有人不自覺垂首看向卷子。

    謝知韞走上了臺(tái)，接過(guò)老師遞來(lái)的卷子。

    題目：點(diǎn)p（64，-288）是拋物線c:j=1296x上一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)p的直線i1，i2分別與拋物線c交于另外的兩點(diǎn)a，b，若直線i1，i2的斜率分別為k1，k2(k1≠k2)，且k1 k2=24/19，求證：直線ab過(guò)定點(diǎn)，并求出該點(diǎn)的坐標(biāo)。

    他沒(méi)參加這次周考，但解開題目的那一瞬間，心神一蕩。

    ——坐標(biāo)答案是（520，1314）

    這道題，是這張卷子最浪漫的一道題目。

    也是出題者數(shù)學(xué)家王康吉的浪漫之作。

    溫時(shí)念望著自己解錯(cuò)的那一道題。

    答案——（519，1220）

    王康吉語(yǔ)調(diào)微沉，“謝同學(xué)，講解一下。”

    謝知韞望著仍舊站著的溫時(shí)念，語(yǔ)氣沒(méi)有這個(gè)年紀(jì)少年該有的心浮氣躁，反而無(wú)比沉靜，“這道題……”

    層層遞進(jìn)，鞭辟入里，舉一反三，眾人恍然大悟。

    最后，謝知韞緩緩開口：“其實(shí)數(shù)學(xué)跟很多人的關(guān)系一樣，一開始覺得很難有所交集，但深入了解之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    他一字一句認(rèn)真道：“她（它）與自己像相互吸引纏繞的小星星，她（它）也比自己想象得更為浪漫?！?/br>
    王康吉拍掌夸贊了一番謝知韞的講題思路，繼續(xù)講課。

    少年走下講臺(tái)，再次回到溫時(shí)念身旁。

    等到下課鈴聲響起，溫時(shí)念把草稿紙推到謝知韞的面前。

    他垂首的那瞬間一怔。

    是剛剛自己講解的那一道題，她又重新做了一遍。

    跟自己一樣的做題步驟，也是一模一樣的答案。

    （520，1314）

    答案本該到此結(jié)束，但唯一不同的是，在最后一行，她還寫下了一個(gè)批閱人。

    謝知韞一筆一劃，無(wú)比認(rèn)真地寫下自己的名字。

    好像覺得不夠，他又在溫時(shí)念答案下面，也留下了一樣的數(shù)字。

    （520，1314）

    是浪漫數(shù)學(xué)家的出題，也是他們表達(dá)愛意的隱晦方式。

    第46章 公主裙

    謝知韞離開學(xué)校后, 溫時(shí)念更為努力學(xué)習(xí)。

    她想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也想成為更好的自己，更想多向他多靠近一點(diǎn)點(diǎn)。

    高三的日子晦暗不明, 尤其在月考與周考的成績(jī)排名洗滌下，更能錘煉人的心智。

    又是一次月考公布成績(jī)。

    溫時(shí)念頭垂到鎖骨，握著月考成績(jī)單的手微微顫抖。

    她怎么也沒(méi)想到, 自己這一次居然考得這么差。

    “念念, 你怎么啦？”朱丹丹擔(dān)憂的聲音傳來(lái)。

    怕朋友擔(dān)憂的心思勝過(guò)一時(shí)之間難以接受成績(jī)的心理, 溫時(shí)念連忙把成績(jī)單塞回抽屜。

    謝知韞走了之后, 朱丹丹又和溫時(shí)念成為了同桌。

    即便溫時(shí)念自以為偽裝得很好，可朱丹丹也明白——她為成績(jī)不開心。

    她若無(wú)其事說(shuō)了許多笑話, 溫時(shí)念終于展露了笑顏。

    她以為瞞過(guò)了朱丹丹。

    卻在周末回到家時(shí), 收到了謝知韞發(fā)來(lái)的消息。

    謝知韞：【不開心？】

    謝知韞：【高考還有一百多天, 別慌?！?/br>
    溫時(shí)念看到這條消息瞬間明了。

    定然是朱丹丹這個(gè)叛徒！

    但現(xiàn)在，她只能安撫謝知韞, 不想讓他再次為自己擔(dān)心。

    【我知道,

    我也沒(méi)多傷心?！?/br>
    【學(xué)習(xí)就像潮汐嘛，起起落落?！?/br>
    話是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，可要是見過(guò)奔騰不息的江河, 誰(shuí)還會(huì)甘心做回落的潮水？

    手機(jī)又震動(dòng)了一下。

    謝知韞：【我在你小區(qū)樓下?！?/br>
    謝知韞：【看你父母出去了?！?/br>
    溫時(shí)念想見他的喜悅勝過(guò)了一切, 她甚至都沒(méi)換腳下的拖鞋，就這樣飛奔而去。

    在熟悉的地方看到謝知韞時(shí), 她唇角彎彎：“你也太擔(dān)心我了？”

    她一笑, 他的陰郁心情也就此煙消云散。

    謝知韞頷首，同意她的擔(dān)憂說(shuō)法。

    隨后緩緩從身后掏出了一個(gè)盒子遞給了她。

    “這是獎(jiǎng)勵(lì)？”溫時(shí)念撇嘴, “退步還有獎(jiǎng)勵(lì)??？”

    他本來(lái)想說(shuō)是鼓勵(lì)。

    可覺得鼓勵(lì)終究不好。

    lt;a href= title=target=_blankgt;