不得不說(shuō)，這種問(wèn)題對(duì)于黑客組來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，這種問(wèn)題在沒(méi)學(xué)過(guò)的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)根本不可能看得懂的東西，對(duì)于學(xué)過(guò)的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較麻煩的問(wèn)題。

    而對(duì)于這些精通這個(gè)東西并且每天都在和這些東西接觸的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)簡(jiǎn)直就是一個(gè)基礎(chǔ)問(wèn)題，就是那種一眼就能看出來(lái)答案的問(wèn)題，就像1 1一樣的簡(jiǎn)單。

    不過(guò)當(dāng)然還是有人不信邪的，然后為了湊熱鬧，甚至那些不知道的人都是蒙出來(lái)了一個(gè)答案。

    不過(guò)沒(méi)有任何的疑問(wèn)，五分鐘的答題時(shí)間過(guò)去之后，屏幕上開始瘋狂的滾動(dòng)，黑客們給出的答案全部都是一致的，教師有一部分的答案和黑客是一致的，不過(guò)都是一個(gè)比較復(fù)雜的式子。

    不過(guò)那些個(gè)觀眾就比較逗了，居然是直接蒙數(shù)字出來(lái)了，的確是非常的有意思。

    毫無(wú)疑問(wèn)，黑客們平分了這一次的積分，不得不說(shuō)黑客還是很小一部分，所以這一次黑客平均每個(gè)人差不多都獲得了十幾的積分。

    而那些觀眾則是覺(jué)得非常的有意思，這樣子玩起來(lái)方睿的直播間的確是那些平時(shí)不說(shuō)話的人都跳了出來(lái)。

    “睿神，問(wèn)題能不能簡(jiǎn)單一點(diǎn)啊，我們這些正常人毫無(wú)游戲體驗(yàn)??！”

    “就是就是，睿神你能不能把我們放在眼里?。?！”

    “睿神啊，你就不能來(lái)一個(gè)正常的問(wèn)題嗎，不要拿智商侮辱我們行不行??！”

    無(wú)數(shù)的觀眾們?cè)孤曒d道，這誰(shuí)頂?shù)米“。?/br>
    如果全都是這種問(wèn)題的話，他們還真的不用玩了，直接把積分用來(lái)點(diǎn)歌就完事兒了。

    不過(guò)很顯然系統(tǒng)還是非常的智能化的，不多當(dāng)然也不屑于問(wèn)那些誰(shuí)都知道的問(wèn)題，畢竟那樣子就沒(méi)意思了。

    “問(wèn)題：怎么才能使孩子對(duì)文學(xué)經(jīng)典產(chǎn)生興趣？”

    看似是一個(gè)非常正常的教育問(wèn)題，但是深究的話會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)更不簡(jiǎn)單。

    因?yàn)槭澜缟献铍y懂的東西就是人性，尤其是孩子，這段時(shí)間你是根本搞不懂什么才是孩子真正的意思。

    甚至孩子連自己都不知道自己究竟想要的是什么。

    所以這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一個(gè)挖掘人性的問(wèn)題，事實(shí)上就是一個(gè)情商非常高的問(wèn)題，一個(gè)哲理性的問(wèn)題。

    當(dāng)然，觀眾們也非常的懷疑，到底有沒(méi)有正確答案了，怎么看這個(gè)題就有很多的答案，到時(shí)候如果差不多怎么辦？

    不過(guò)這個(gè)問(wèn)題倒是提醒了那些文學(xué)家了，那些文學(xué)家此時(shí)都是深思了起來(lái)，他們一直都在想怎么學(xué)文學(xué)，但是怎么讓孩子感興趣，他們還真的沒(méi)想過(guò)。

    “五分鐘時(shí)間，系統(tǒng)將匹配最佳答案?！?/br>
    游戲開始，買定離手，每個(gè)選擇了答題的人都是付出了自己的一個(gè)積分。

    沉默的五分鐘，人們都在想這個(gè)問(wèn)題。

    就算是那些小孩子，此時(shí)都是不知道究竟怎么才能讓自己感興趣，更不要說(shuō)那些教育界的人物了，此時(shí)也是被難住了。