增大某種物質(zhì)活性的方法，根本不只是一個(gè)，除了讓這種物質(zhì)進(jìn)入某種溶劑中，還能使用增加溫度，增加壓強(qiáng)等等手段。

    尤其是這種反應(yīng)，碳只見(jiàn)的鍵強(qiáng)度太大的時(shí)候，既然用一種物質(zhì)頂不住，那就干脆全部用上！

    其實(shí)一開(kāi)始科學(xué)家們已經(jīng)想到了，但是想到需要加熱，而碳差不多就是煤了，容易反應(yīng)變質(zhì)，這樣那條鏈子都沒(méi)了。

    但是現(xiàn)在方睿給了一個(gè)無(wú)氧環(huán)境，真空環(huán)境的時(shí)候，不管你加熱道多少度，這個(gè)物質(zhì)還是這個(gè)物質(zhì)！

    “我知道了！這一次一定能成功！”這個(gè)科研人員激動(dòng)的看著方睿，馬上就想試試，但是想到方睿還在這里，萬(wàn)一還能解決什么更好的問(wèn)題，錯(cuò)過(guò)了豈不是太可惜了？

    所以還是坐了下去，等待著別的人提出問(wèn)題。

    其余的問(wèn)題都是關(guān)于一些學(xué)術(shù)上的構(gòu)思問(wèn)題，科學(xué)家們有時(shí)候也會(huì)忘記那些特殊的環(huán)境，好在方睿的大腦就像是機(jī)器一樣的記憶，所有的特殊因素都調(diào)整了進(jìn)去，然后得出結(jié)論。

    不過(guò)很顯然，這種首先提出來(lái)的問(wèn)題，都是那些自認(rèn)為很快就能解決的問(wèn)題，事實(shí)上也就是這樣，不過(guò)這一次他們對(duì)于方睿的佩服更加的深了。

    想當(dāng)初的時(shí)候，只有那些電子技術(shù)部的人說(shuō)方睿的大腦簡(jiǎn)直就不是人，如果讓他來(lái)搞科學(xué)研究的話(huà)，一定會(huì)超過(guò)你們一大截！

    當(dāng)時(shí)他們對(duì)于這種話(huà)嗤之以鼻，一個(gè)玩電腦的，能夠來(lái)搞這個(gè)東西？開(kāi)玩笑呢是不是！

    學(xué)一種東西就夠了，你還想雨露均沾？那樣的后果就是每一個(gè)都不精通！

    但是方睿果然經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，在前幾天的時(shí)候，方睿發(fā)布了那個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，以及幾個(gè)特殊的材料，是制造發(fā)動(dòng)機(jī)的材料制成說(shuō)明。

    這個(gè)東西出現(xiàn)，那可是比他們研究的東西更厲害??！

    但是方睿的那些材料并不是非常的實(shí)用，只能在非常尖端的領(lǐng)域才有用，造價(jià)實(shí)在是有點(diǎn)大。

    但是那種物質(zhì)真的存在??！這些科學(xué)家都不知道方睿的腦子是怎么長(zhǎng)的，那么大的一個(gè)物質(zhì)，你是怎么搞出來(lái)的！

    所以現(xiàn)在相對(duì)于這一個(gè)小小的碳環(huán)，對(duì)于方睿來(lái)說(shuō)真的就是一個(gè)小巫見(jiàn)大巫。

    現(xiàn)在，方睿更是表現(xiàn)出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越他們這些科研人員，博士后，各種院士的研究，以及表現(xiàn)出了遠(yuǎn)超他們的思想方法和全面程度。

    這種天賦，他們?yōu)橹奂t，但是無(wú)可奈何，這畢竟是方睿的東西，他們搶不走的。

    現(xiàn)在解決了一系列的問(wèn)題之后，他們是徹底的服了，原來(lái)那些編程部的人看人還是很準(zhǔn)的，至少方睿這一點(diǎn)看得很清楚。

    不過(guò)想到編程部的人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)如果方睿來(lái)了一定要通知他們一聲，但是現(xiàn)在看來(lái)，如果通知了他們，方睿就不能跟自己一起解決問(wèn)題了，所以思量了之后，還是把這個(gè)事情拋之腦后。

    而此時(shí)方睿的觀眾，看著方睿在科研人員之后鼓動(dòng)風(fēng)雨，也是被方睿深深的折服了！