“哥……”

    易川猶豫地看著易陽。

    “嗯？”

    “這么多書，我們怎么把它們弄回去??？”

    一共有二十四本教材，還有幾本《字詞句篇》輔導(dǎo)書。

    易陽說：“其實(shí)不難?！彼w月娥要了一個(gè)袋子，把書裝進(jìn)去，又找來一根繩子，把書放在自行車后座的置物架上夾好，綁住。拉了拉，確認(rèn)不會(huì)松開，滿意地拍拍手：“這樣就沒問題了。”

    易川眨眨眼：“可是……我坐在哪兒??？”

    易陽摸著下巴想了想：“你坐前面?！?/br>
    易川看了看自行車車架那根橫著的上管，下意識(shí)摸了摸屁股，只好說：“好……好吧?！?/br>
    不過，讓易川意外的是，屁股沒有痛。

    因?yàn)橐钻栻T著車載著他沒多遠(yuǎn)，就摔了。

    兩個(gè)人都摔得灰頭土臉。

    人沒事，只是易川的褲子被劃開一個(gè)口子，露出了白花花的屁股。

    “哥……”

    “沒事，回去讓你媽給縫縫。”

    易川委屈巴巴：“哦……”

    最后，易陽推著車，車上載著書，易川跟在后面，朝著回家的方向走去。

    回到家，來幫忙殺豬的親朋好友都散了。但還有一大堆事情要忙，比如腌rou、清洗豬的內(nèi)臟等等。

    易川已經(jīng)忘記了自己的屁股上開了一個(gè)大口子，回到家就蹦蹦跳跳地去找老爸：“爸爸，爸爸，豬的尿泡呢？”

    尿泡是村里的叫法，其實(shí)就是豬的膀胱，是豬內(nèi)臟中最有彈性的部位。一些地方會(huì)曬干了炒著吃，下酒，十分q彈。也有的地方，洗干凈了，給孩子當(dāng)氣球玩，能吹得很大很大。

    易三正在和朋友聊天，無心理會(huì)易川。奈何兒子一直在耳邊吵著要吹尿泡，被惹得不耐煩，又看到他屁股上開了個(gè)口子，還渾然不知。

    于是，易川被揍了一頓。

    而易陽已經(jīng)去了易川的房間，迫不及待地拿出了趙月娥的那些教科書。

    其實(shí)，語文還好。畢竟活到了二十八歲，再怎么不學(xué)習(xí)，平時(shí)生活耳濡目染，字總是認(rèn)識(shí)的，語感也是有的。而且，小學(xué)的課文，至少，一二三年紀(jì)的都太顯幼稚。易陽很快將語文書翻了一遍，心里大概有了一個(gè)數(shù)。

    小學(xué)語文，原來講了些這些東西。

    但是，讓易陽崩潰的是，雖然小學(xué)語文也沒什么可學(xué)的，但上面的必背課文，他竟然只記得那么幾篇，比如床前明月光，疑是地上霜這樣是個(gè)中國人都該背的下來的詩。

    日照香爐生紫煙的下一句，易陽竟然都想不起來。

    如果不是翻了翻書，他下意識(shí)就想念成：李白經(jīng)過廁所前。

    至于數(shù)學(xué)，那就更讓易陽迷茫了。

    質(zhì)數(shù)？好熟悉的名詞，就是想不起來是什么意思。

    通分？約分？小學(xué)學(xué)過這些東西嗎？

    花了一個(gè)下午，易陽終于認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，他確實(shí)需要從小學(xué)的知識(shí)開始學(xué)習(xí)。

    當(dāng)然，畢竟易陽有成年人的思維能力，除了一些概念性的東西需要記憶，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)邏輯并不是一件特別難的事情。

    晚飯前，易陽總算把小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的課本都過了一遍。

    知識(shí)概念，大約是掌握了。但易陽知道，現(xiàn)在讓他做小學(xué)六年級(jí)的題，未必能做滿分。

    一是，語文許多必背的課文、詩詞他背不住。二是，一些數(shù)學(xué)的解題思路，他還沒有適應(yīng)過來。

    想清楚了自己的問題所在，易陽也確定了下一步的學(xué)習(xí)方案：背課文、做題。

    晚飯時(shí)，易陽一邊夾菜吃，一邊開口：“二叔，我想在你們家多住一段時(shí)間?！?/br>
    易三和趙金花都愣了愣，相視一眼。

    易川則興奮起來：“真的嗎？太好了！”

    奶奶也有些高興，她本就更喜歡農(nóng)村的生活。

    易陽聽不見二叔和嬸子的回應(yīng)，抬頭看看他們，小聲說：“是……是不是不方便？”

    易三用筷子敲了易陽的腦袋一下：“你這孩子在說什么？二叔家就是你的家，有什么方便不方便的？你要住我還能攆你走不成？”

    易陽摸摸腦袋，笑了。

    “我只是有些驚訝。以前是讓你住在二叔家，你都不干，死命要往縣城跑。這回怎么想在二叔家多住？”

    易陽說：“我……我覺得這里清凈。我想好好學(xué)，好好念書，而且，二叔家里的花椒不是該采摘了嗎？我想，能幫幫忙也好啊?！?/br>
    易三沉默了片刻，搖搖頭笑起來：“你懂事了就好。大哥泉下有靈了?！?/br>
    聽到易三提起易陽的爸爸，大家都沉默了。

    趙金花用手肘碰了碰易三：“好端端的，你說這個(gè)干什么！來，陽陽，吃菜！”

    易陽點(diǎn)點(diǎn)頭，又往碗里夾了一大塊紅燒rou。

    ……

    第二天，天際剛剛露出魚肚白，易陽就醒了。

    又是在十四年前醒來的一天。

    易陽閉上眼睛再次感恩一番命運(yùn)，隨后揉了揉眼睛，一下子清醒過來，一個(gè)翻身起床。

    他睡在易川的房間里。

    此時(shí)，易川在旁邊睡成了一個(gè)大字，用嘴巴大口呼吸著。

    易陽輕輕喊了一聲：“小川，起床了。”

    易川吧唧吧唧嘴巴，繼續(xù)睡。

    易陽又輕輕推了推易川：“小川，起床了?！?/br>
    易川一把將易陽的手甩開，依舊繼續(xù)睡。

    易陽沉默了一下，站起身，直接抓住易川的腿，把他倒立拎了起來。

    于是，小小易川，猛然驚醒，手舞足蹈。

    “啊啊，啊啊，救命，鬼來了！”

    ……

    院壩里，易陽帶著易川一起背書。

    “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，下一句是什么？”

    “一行白鷺上青天?！?/br>
    “好，天街小雨潤如酥，下一句？”

    “哥……這個(gè)還沒學(xué)。”

    兩個(gè)人，你一句，我一句，相互考較，一起進(jìn)步。

    趙金花從花椒園回來，老遠(yuǎn)就聽到兩個(gè)孩子在院子里背書，便不自覺地露出了笑容。

    “哥，你教我的心寬體胖，意思好像不對。隔壁徐jiejie說心寬體胖是說人的心胸開闊，人也長得安詳。”

    “你看，多讀書有好處吧？如果那個(gè)徐jiejie沒有讀過書，她肯定就不知道。我只是考考你，看你能不能發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題?！?/br>
    “哦……”

    趙金花笑著搖搖頭，進(jìn)去準(zhǔn)備早飯了。

    兩人互相抽背一會(huì)兒，又開始齊聲朗讀。

    朗讀是最容易培養(yǎng)語感的學(xué)習(xí)方法，無論是英語還是漢語。易陽選了幾篇老舍、魯迅這樣的大文豪的文章，帶著易川一起讀。

    書聲瑯瑯。

    過了一會(huì)兒，趙金花喊兩人吃飯，他們才合上書。

    飯桌上，趙金花說：“今天表現(xiàn)得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你們的?！闭f著，她掏出五塊錢，給易陽。

    易川很少被表揚(yáng)，此時(shí)便露出了喜悅的表情。他忽然拉了拉易陽的衣角，小聲說：“哥，我覺得學(xué)習(xí)還是有意思……”

    “和五塊錢沒關(guān)系！”

    易川又補(bǔ)充了一句。