暑假過得飛快。

    易川覺得每天都很熱，因?yàn)樗鲜窍矚g在大太陽(yáng)地下瘋跑，跑著跑著就把自己跑得越來(lái)越黑。

    這個(gè)暑假，對(duì)易川來(lái)說是一個(gè)獨(dú)特的暑假。

    作業(yè)，暑假還沒到一半就做完了。

    要知道，以往易川都是臨近開學(xué)，才一面挨揍一面補(bǔ)作業(yè)。

    能這么快做完作業(yè)，原因都是因?yàn)橐钻?yáng)。

    易川還沒有真正愛上讀書。他只是懵懵懂懂地去做能得到表?yè)P(yáng)的事。這個(gè)暑假，他得到的表?yè)P(yáng)比以往一年的還多。

    只是為了表?yè)P(yáng)讀書。

    易川有一天在隔壁的徐jiejie那里知道了關(guān)于大學(xué)的真相：大學(xué)里不造高達(dá)，也不造變形金剛。

    震驚之余，他質(zhì)問易陽(yáng)：“哥，你騙我，讀書原來(lái)也造不了變形金剛。”

    易陽(yáng)先是沉默了一下，然后敲了易川一下：“讀書是造不了變形金剛?！?/br>
    易川心情復(fù)雜，他覺得自己被欺騙了，悶悶不樂，說：“讀書沒用?！?/br>
    易陽(yáng)說：“你是不是覺得我騙了你，很悲憤？”

    易川想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那你想一想，為什么你知道我在騙你？”

    易川一愣，“??？是因?yàn)椤驗(yàn)樾靔iejie告訴我的?！?/br>
    “那徐jiejie是怎么知道的呢？”

    “徐jiejie……徐jiejie……她是怎么知道的？”

    易陽(yáng)又敲了易川的腦袋一下：“讀書。”

    “??？”

    “不讀書，就會(huì)被騙。你要是不好好讀書，以后我天天都能騙你，別人也能這樣騙你?！?/br>
    易川想了想，倔強(qiáng)地說：“不可能，我沒那么好騙，就算我不讀書！”

    易陽(yáng)想了想：“二叔說，你能繞著他跑三圈，然后不說話，伸手，他就會(huì)在你的手里放五塊錢?！?/br>
    易川一愣，頓時(shí)驚喜，飛快跑去了。

    易三正在給狗做狗鏈，忙得不可開交。他看到兒子飛跑過來(lái)，繞著自己跑了三圈，伸出手，得意地看著自己。

    “干什么？”

    易川不說話，欠扁地勾了勾手。

    易三沉默了許久，把易川揍了一頓。

    回到屋子里，易川悲憤地說：“哥，你騙我！”

    易陽(yáng)說：“對(duì)啊。你看，你不讀書，我想騙你就騙你，這下你信了吧？”

    易川頓時(shí)怔住了，摸摸腦袋，覺得似乎是有道理，一時(shí)間，他心情復(fù)雜。

    這個(gè)夏天，易川覺得自己的堂哥變了很多。

    以前，易川喜歡易陽(yáng)是因?yàn)樗麜?huì)保護(hù)他，準(zhǔn)確地說，是給他撐腰，讓他可以去欺負(fù)別人。

    當(dāng)然，易川的本質(zhì)不是一個(gè)熱衷恃強(qiáng)凌弱的孩子，他只是喜歡引起別人的注意，所以他想當(dāng)孩子王。

    這是他喜歡做的事。

    但這個(gè)夏天，堂哥變了很多。以前堂哥總是告訴他，拳頭是最有用的東西，如果有人欺負(fù)你，你不要怕，只要你不怕，怕的就是對(duì)方。

    但現(xiàn)在，堂哥很少、甚至不提那些事情，他說得最多的事關(guān)于將來(lái)的事。

    他總說，將來(lái)要離開這片小地方，要去更大更大的城市。但光去城市還是不行的，因?yàn)榇蟪鞘械纳厦婧拖旅娌灰粯?，?zhǔn)確地說是兩個(gè)世界。必須去到城市上面的那一層。

    去上面，就要多讀書。

    這些話對(duì)小小的易川來(lái)說太過深?yuàn)W，他聽不懂上面下面的那些話，但他越發(fā)覺得堂哥酷了。

    因?yàn)椋酶缯f的話很深沉。一個(gè)深沉的男人，就是這么酷。

    總之，易川更喜歡堂哥了。

    ……

    上次幫趙月娥提過水之后，易陽(yáng)每天都會(huì)在清晨哼著歌慢跑去中田村。

    少年的身體總是充滿了活力，他的身體很快逐漸適應(yīng)了這種強(qiáng)度的鍛煉，跑起來(lái)也越發(fā)得輕松。

    前幾天，他總能在中田村的村口碰到趙月娥，她還是提著桶，易陽(yáng)就會(huì)自然而然地過去幫他提。

    一開始，趙月娥還很羞澀，很不自然，但幾次以后，索性也就任由易陽(yáng)幫忙了。

    兩人就會(huì)在路上隨意閑聊一會(huì)兒。

    易陽(yáng)在重生前，這個(gè)年齡時(shí)對(duì)成績(jī)好的人有多不屑，重生后就有多佩服。

    曾經(jīng)不屑成績(jī)好的學(xué)生，除了隱藏在心頭那不愿承認(rèn)的強(qiáng)烈的自卑，還有一個(gè)原因就是他認(rèn)為讀書讀的好的學(xué)生都是書呆子，是沒有社會(huì)自理能力的蠢貨。

    被社會(huì)毒打后，易陽(yáng)才知道這樣的想法才是最愚蠢的。

    十四年后，給易陽(yáng)心靈上最大沖擊的事情就是，那些他曾經(jīng)認(rèn)為的“書呆子”，不僅沒有一個(gè)“呆”，而且讀書讀的好的人，內(nèi)心世界豐富，一個(gè)比一個(gè)sao氣，連玩兒都比差生會(huì)玩兒。因?yàn)?，他們看到的世界更加豐富。

    而且，能讀好書的，要么智商高，要么有毅力，要么家庭條件好，他們總是哪一方面都要完爆差生。

    不排除高智低能的人是有的，但那是極少數(shù)。易陽(yáng)將來(lái)遇到的那些高學(xué)歷的家伙，智商高的同時(shí)情商同樣優(yōu)秀。

    趙月娥也是這樣。

    跟趙月娥的接觸多了，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)曾經(jīng)在他眼中內(nèi)向、只會(huì)讀書的“書呆子”，其實(shí)很有趣，很可愛。

    她會(huì)思考很多奇怪的問題，比如，給蛇打個(gè)結(jié)，它能不能自己解開？比如，長(zhǎng)頸鹿的眼睛要是癢了，該怎么辦？比如，樹懶這么慢，遇到危險(xiǎn)怎么辦？

    易陽(yáng)目瞪口呆。

    后來(lái)趙月娥又說，她想弄明白那些腦子里竄出來(lái)一個(gè)又一個(gè)奇怪的問題是什么答案，所以想要好好讀書。

    將來(lái)要去讀一個(gè)跟動(dòng)物有關(guān)的大學(xué)。她想了想，問：“中國(guó)有沒有一所北京動(dòng)物大學(xué)？或者清華動(dòng)物大學(xué)也行。”

    易陽(yáng)記起來(lái)，后來(lái)趙月娥好像是去讀了生物類的某個(gè)專業(yè)。

    有一個(gè)夢(mèng)想，真好。

    小小的年紀(jì)，就已經(jīng)立下了這樣可以為止奮斗的目標(biāo)，真幸運(yùn)。

    而趙月娥對(duì)易陽(yáng)的印象也發(fā)生了翻天覆地的變化。

    那天易陽(yáng)把書還給趙月娥的時(shí)候，她想了一會(huì)兒，說：“你跟我想象中的真的不一樣，我覺得你其實(shí)是一個(gè)好人。”

    奇怪的好人卡。

    趙月娥的話讓易陽(yáng)眨眨眼，不知如何回應(yīng)。

    趙月娥在翻看書的時(shí)候，里面掉出來(lái)一張紙，是易陽(yáng)抄寫的某一首詩(shī)。趙月娥歪著腦袋看了一會(huì)兒，才說：“這字好丑啊?！?/br>
    易陽(yáng)說：“哦，弟弟寫的?！?/br>
    “怪不得。我記得上次他的字還沒有這么丑呢?！?/br>
    一時(shí)間，易陽(yáng)百感交集。

    暑假還剩十幾天的時(shí)候，易陽(yáng)準(zhǔn)備回縣城了。但易陽(yáng)讓奶奶就留在大伯家，他說自己可以照顧好自己。

    回縣城的原因，是因?yàn)樾W(xué)的教材終于還是不夠用了。