周弈錦正在換鞋，楊姐給他打包好了一份甜品，讓謝書拿著，“讓小周拿回去吃?！?/br>
    “好?！?/br>
    走出家門，周弈錦注意到謝書手里的塑料袋，“這是什么？”

    謝書借著開(kāi)電動(dòng)車的理由，直接把塑料袋交到周弈錦的手中，“楊姐讓你帶回家吃。”

    周弈錦覺(jué)得手里的塑料袋有些燙手，不自覺(jué)地嘟囔了一句，“這太客氣了?！?/br>
    謝書彎著腰啟動(dòng)電動(dòng)車，聽(tīng)見(jiàn)周弈錦這么說(shuō)，他回道：“客氣啥啊，應(yīng)該的?！?/br>
    跟來(lái)時(shí)一樣，回時(shí)周弈錦也是坐的謝書的電動(dòng)車到公交車站，路上的路燈很亮，如此平常的燈光，周弈錦卻覺(jué)得炫目。

    到公交車站的時(shí)候，公交車還沒(méi)有來(lái)。

    周弈錦打開(kāi)手機(jī)里的公交車小程序，他幾乎每天都坐公交車，對(duì)小程序里查詢實(shí)時(shí)公交的功能熟悉得不行。

    謝書站在周弈錦旁邊，眼睛不經(jīng)意地瞥了眼他的手機(jī)，問(wèn)：“公交車多久來(lái)？”

    “兩站?！?/br>
    謝書把車踏放下，陪著周弈錦坐在公交站臺(tái)前的鐵長(zhǎng)椅上等著。

    兩人沒(méi)有說(shuō)話，一齊看著道路盡頭，倒也不覺(jué)尷尬，反而有種和諧的默契感。

    兩個(gè)站臺(tái)不過(guò)三分鐘的時(shí)間，周弈錦在看見(jiàn)公交車的一瞬間，就從位置上站起來(lái)，準(zhǔn)備上車。

    謝書看著周弈錦上車的背影，囑咐著：“到家了發(fā)個(gè)消息。”

    “嗯。”

    公交車上人不多，周弈錦順利地找了個(gè)靠窗的位置坐下。

    謝書坐在鐵長(zhǎng)椅上，笑著拍手跟他告別。

    周弈錦定定地看著他，生澀地抬起手給他回應(yīng)。

    隨著汽車的引擎聲響起，周弈錦張開(kāi)嘴，無(wú)聲地跟謝書說(shuō)了聲“拜拜”。

    時(shí)間在平平淡淡中慢慢流逝，眨眼間又到了一月一次的月考。

    雖然說(shuō)這個(gè)月周弈錦只給他補(bǔ)習(xí)了兩次，但謝書對(duì)于自己吸收知識(shí)的能力十分自信。

    寫完最后一科的卷子，謝書粗略地估計(jì)了自己的成績(jī)，五百分不一定有，但四百八十分應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題。

    果然，謝書對(duì)自己的成績(jī)預(yù)估是非常準(zhǔn)確的，十月份的月考他考了四百九十分，比九月份的月考還多了八十分。

    康英翊拿著謝書的卷子，手輕微地在顫抖。

    “你干什么啊，把卷子還給謝書啊?！笔捰诰б?jiàn)不得康英翊這副癡呆的模樣，直接從他手里把謝書的卷子奪了回來(lái)，放回謝書的桌上，“你就任由他拿著你的卷子胡鬧??？”

    謝書寫練習(xí)的手一下沒(méi)停，“他想看就看唄，反正只是張卷子。”

    康英翊反著身，兩腿跨坐在椅子上，雙手交疊放在謝書的桌上，下巴抵著手背，“難道你真的是個(gè)天才？”

    “什么天才，你是沒(méi)睡醒嗎？”謝書說(shuō)。

    他哪兒是什么天才，全是靠練習(xí)量堆起來(lái)的進(jìn)步。

    “你做練習(xí)，我也做練習(xí)，怎么你快五百了，我才二百五？”康英翊說(shuō)。

    “你三天打魚兩天曬網(wǎng)，有二百五不錯(cuò)了?！笔捰诰С爸S。

    “你還說(shuō)我？！你有多少！”康英翊怪叫。

    蕭于晶“哼”一聲，“比你高就行?！?/br>
    在謝書的帶動(dòng)下，康英翊和蕭于晶的成績(jī)也有了顯著的提升，雖然沒(méi)有謝書進(jìn)步這么迅猛，但也算脫離了吊車尾的位置。

    李舟覺(jué)得自己的福氣來(lái)了，辛辛苦苦教書十年，祖國(guó)的花朵終于要盛開(kāi)了。

    她走進(jìn)教室的時(shí)候笑容滿面，“想必大家看到走廊公告牌上的內(nèi)容了，下個(gè)月我們班有三位同學(xué)要調(diào)出去?！?/br>
    同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，他們一直以為謝書九月份考得好是運(yùn)氣好，現(xiàn)在謝書十月份的成績(jī)給了他們現(xiàn)實(shí)的一擊。

    不過(guò)，并非所有學(xué)生都想學(xué)習(xí)，謝書的事跡只能激勵(lì)到有學(xué)習(xí)之心的學(xué)生們。

    謝書即將調(diào)往的班級(jí)是高三（10）班，有學(xué)生調(diào)上去，就會(huì)有學(xué)生調(diào)下來(lái)，一時(shí)間前面班級(jí)的學(xué)生們?nèi)巳俗晕?，生怕下一個(gè)被調(diào)下去的學(xué)生就是自己。

    謝書一人，帶動(dòng)了前頭班級(jí)所有學(xué)生的積極性。

    一時(shí)間，前面班級(jí)的老師們都很感謝他，因?yàn)閺模?5）班調(diào)到（10）班這件事，謝書在高三年段小火了一把。

    “那個(gè)（15）班的還真有兩把刷子。”湯再臣從外面回到班內(nèi)，（1）班和（15）班不在同一棟樓，他們這兒的公告欄粘貼的是百名榜，本來(lái)是不知道調(diào)班事宜的，但學(xué)生之間的消息總是流傳得十分迅速，他去趟廁所的途中就聽(tīng)見(jiàn)有人在討論這件事，便留心記了下來(lái)，“居然從（15）班到（10）班了。”

    周弈錦瞥了湯再臣一眼，說(shuō)：“他叫謝書。”

    湯再臣撇撇嘴，“他運(yùn)氣還真不錯(cuò)，不買彩票可惜了。”

    周弈錦聽(tīng)出了他的言外之意，心里突然有一股無(wú)名火升起，因?yàn)闇俪际墙衲贽D(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，而且是第一個(gè)跟他說(shuō)話的同學(xué)，所以周弈錦對(duì)他一直很客氣。

    “謝書不是靠運(yùn)氣。”周弈錦堅(jiān)定道。

    “是嗎？”湯再臣狐疑著：“真的有人能在兩個(gè)月時(shí)間從一百多分提升到將近五百嗎？”

    “他很聰明，你別小瞧他?！敝苻腻\收回眼神。

    僅僅補(bǔ)習(xí)兩次，周弈錦就發(fā)現(xiàn)謝書一個(gè)非常聰慧的人，所有的題目他講過(guò)一次，謝書就能完全記住，甚至可以舉一反三，完全就是一塊學(xué)習(xí)的料子。

    周弈錦覺(jué)得下個(gè)學(xué)期，他們可能就要當(dāng)同班同學(xué)了。